Ne tik jungėme mintis į pasakojimus, bet ir taip mokėmės lietuvių kalbos gramatikos. Pririnkau įvairių iliustracijų (paieškos žodžiai: illustration character, illustration objects, illustration art). Sukabinau visus ant virvelių tokia tvarka: ◦ Pirma eilutė – paveikslėliai, kurie padėtų atsakyti į klausimą KAS? ◦ Antra eilutė – KĄ VEIKĖ? ◦ Trečia – KUR? ◦ Ketvirta – KĄ? … Continue reading ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KAS? KĄ VEIKĖ? KUR?