Organizuodama veiklas stengiuosi, kad jos pažadintų kažkokius jausmus. Man svarbu, kad kiek įmanoma vaikai pajaustų, kad mūsų pasaulis nėra padrikas įvairių reiškinių kratinys, o tai – harmoninga sistema. Ją pažinus tiek mokslas, tiek asmeniniai patyrimai įgauna paaiškinimus. Šio užsiėmimo idėja parodyti kaip skirtingos dalelės, susijungusios sukuria bendrą visumą. Toks dėsnis egzistuoja visur (pavyzdžiui, medžio lapai, … Continue reading JUNGIAME Į VISUMĄ