{"id":17982,"date":"2024-05-01T22:22:00","date_gmt":"2024-05-01T19:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/?p=17982"},"modified":"2024-05-22T03:47:41","modified_gmt":"2024-05-22T00:47:41","slug":"ugdymas-seimoje-balandis-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymas-seimoje-balandis-2024\/","title":{"rendered":"UGDYMAS \u0160EIMOJE | BALANDIS | 2024"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Antra klas\u0117<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Jau mokslo metai \u012f pabaig\u0105, tad pamaniau, kad geras laikas ir pa\u010diai per\u017evelgti vis\u0105 proces\u0105, pasidalinti kas mums pad\u0117jo\/pasiteisino. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LAIKRODIS SAVIKONTROLEI IR LAIKO SUVOKIMUI<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/89d57533-e013-4a05-9ebe-add3158201da-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18040\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/89d57533-e013-4a05-9ebe-add3158201da-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/89d57533-e013-4a05-9ebe-add3158201da-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/89d57533-e013-4a05-9ebe-add3158201da-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/89d57533-e013-4a05-9ebe-add3158201da-1.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Jau ra\u0161iau mokslo met\u0173 prad\u017eioje, kad pamokas organizuosime C. Mason principu &#8211; ne ilgesn\u0117s nei 20min, kei\u010diant apkrovas skirtingiems smegen\u0173 pusrutuliams. Ir tas principas tikrai pasiteisino. Tik ne visada pavyksta t\u0105 laika steb\u0117ti, o per daug u\u017esit\u0119susi pamoka pas\u0117ja kartais nemalonius poj\u016b\u010dius. Beto, nor\u0117jau ugdyti laiko poj\u016bti ne tik mokantis, bet ir kasdieniniame gyvenime. Kai mama pasako, kad pereinam prie ka\u017eko kito &#8211; kyla pasipiktinimo banga, tarsi a\u0161 spr\u0119s\u010diau, o kai atsirado laikrodis &#8211; niekas neprie\u0161tarauja. Pyps\u0117jimas rei\u0161kia senos veiklos pabaig\u0105 &#8211; naujos prad\u017ei\u0105. Vaikams irgi labai patiko \u0161is sprendimas. S\u016bnus daug geriau susikaupia atlikdamas u\u017eduotis, nebegird\u017eiu komentar\u0173 ,,kiek \u010dia ilgai darysim&#8221;. Atsirado savaranki\u0161kumas, matyt i\u0161 galimyb\u0117s patiems steb\u0117ti ir dalyvauti laiko valdyme. Dukra mokosi pa\u017einti valandas, minutes.<\/p>\n\n\n\n<p>(<em>Kur \u012fsigyti? Lietuvoje radau tik didelius, skirtus mokykloms. Tad pirkome i\u0161 Kinijos<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">MUZIKA | RADIJAS<\/h4>\n\n\n\n<p>Gal jau ir min\u0117jau, bet muzika padeda sukontroliuoti aplinkoje tvyrant\u012f triuk\u0161m\u0105. Tas triuk\u0161mas ne visai garsinis, labiau atmosfera kartais b\u016bna tokia ,,pabirusi&#8221;, tai fone tyliai pajungiu muzik\u0105 ir kiekvienas randame savo santyk\u012f su ja. <\/p>\n\n\n\n<p>Pasteb\u0117jau, kad vaikams lengviau atlikti ra\u0161ymo ir skai\u010diavimo u\u017eduotis, kai fone groja rami muzika (music for studying). Kai pie\u0161iame, m\u0117gstame muzik\u0105 su \u017eod\u017eiais. Kai pajau\u010diu, jog vaikai ka\u017ekaip emoci\u0161kai sudirg\u0119 ar pavarg\u0119 &#8211; paleid\u017eiu melodijas pianinu, pasi\u016blau lego. Nusiramina, kiekvienas sau susitelkia ir nebeerzina vienas kito. <\/p>\n\n\n\n<p>Ilgai brendo \u0161i ideja, kol \u0117m\u0117m ir realizavom. Atrodo, toks senovinis gal reikalas, bet \u012fsigijome radij\u0105. Paseka to, namuose da\u017eniau groja muzika, nes vaikai patys pasijungia, kada jau\u010dia, jog reikia, nori. Parenkame radijo stotis kur daugiau muzikos, kartais ir reklam\u0173 pasiklausom \ud83d\ude42 yra proga padiskutuoti, aptarti kas ir kaip. Atsiradus muzikai tarsi atsirado  ir kiekvieno individualus santykis su muzika. Ne toks, kai a\u0161 parinkdavau muzikos pamokoms. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/d47daf0c-bbf3-4bbb-adef-5ef3d39f7160-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18041\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/d47daf0c-bbf3-4bbb-adef-5ef3d39f7160-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/d47daf0c-bbf3-4bbb-adef-5ef3d39f7160-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/d47daf0c-bbf3-4bbb-adef-5ef3d39f7160-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/d47daf0c-bbf3-4bbb-adef-5ef3d39f7160-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dar viena mano svajon\u0117 buvo &#8211; ma\u017eas muzikos grotuvas ir ausin\u0117s. Grotuve jau mano rinkta muzika kataloguose. Nor\u0117jau, kad vaikui panor\u0117jus, jis gal\u0117t\u0173 bet kada pasiklausyti tiek savo m\u0117giamos muzikos, tiek klasikin\u0117s, tiek ir vaiki\u0161k\u0173 daineli\u0173. Irgi pasiteisin\u0119s dalykas. Pasteb\u0117jau, kad dukra daugiau prad\u0117jo pie\u0161ti, \u0161okti. <\/p>\n\n\n\n<p>(\u0160iai dienai abiems labiausiai patinka ,<a href=\"https:\/\/youtube.com\/playlist?list=PLJ0L1wxJj0QiCJfhBYA1exLthtQQyu-dU&amp;si=Jg389nbHZCDyQrAl\">,V\u0117j\u0173 teatro&#8221; dainos pagal eil\u0117ra\u0161\u010di\u0173 knyg\u0105 ,,Baisiai gra\u017e\u016bs eilera\u0161\u010diai&#8221;<\/a>). <\/p>\n\n\n\n<p>Manau, pats gra\u017eiausias metas, kai vaikai pereina \u012f kit\u0105 am\u017eiaus kategorij\u0105 ir pradeda kurti savo burbul\u0105, pradeda ie\u0161koti ir atrasti save po ma\u017e\u0105 gabal\u0117l\u012f. <\/p>\n\n\n\n<p>Tad reikia steb\u0117ti kaip ir kokia muzika veikia, kada yra reikalinga, o kada jos per daug.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">TECHNOLOGIJOS | EKRANO LAIKAS<\/h2>\n\n\n\n<p>Milijonas straipsni\u0173, mokym\u0173, pamokym\u0173 apie ekranus m\u016bs\u0173 gyvenime&#8230; bet tai dalis m\u016bs\u0173, o ypa\u010d vaik\u0173 gyvenime.<\/p>\n\n\n\n<p>Kalbant apie savo patirt\u012f, tai nema\u017ea kelion\u0117 nueita, daug atlikau bandym\u0173: nuo visi\u0161ko ribojimo iki visi\u0161ko ,,persivalgymo&#8221;. To vidurio ie\u0161kojimas prieved\u0117 prie i\u0161vad\u0173, kad svarbiausia yra pa\u010diai pripa\u017einti, kad ekranai yra vaiko gyvenimo dalis, kuri i\u0161 ties\u0173 gali duoti ir naudos. Tik reikia ugdyti s\u0105moning\u0105 vartotoj\u0105. <\/p>\n\n\n\n<p>Kaip? Man pasiteisin\u0119 dalykai:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Laiko limitas ir family link program\u0117l\u0117<\/strong> (galima kiekvien\u00e0 \u017eaidim\u0105 riboti atskirai ir pan., steb\u0117ti vaiko veiklas). Vaikas n\u0117ra labai patenkintas, bet nuolatos kalbam\u0117s kod\u0117l t\u0105 darome, kaip viskas gali \u012ftraukti ir reikalinga pagalba i\u0161 i\u0161or\u0117s.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Turinys<\/strong>. Vieni vaikai labiau jautr\u016bs netinkamam arba per stipriai stimuliuojamam turiniui nei kiti. Tod\u0117l fiksavau kaip vaikas elgiasi pa\u017eaid\u0119s ar pa\u017ei\u016br\u0117jas vienok\u012f ar kitok\u012f dalyk\u0105. Su laiku ir pats s\u016bnus \u0117m\u0117 pasteb\u0117ti kas j\u012f dirgina per daug. Pasirodo b\u016bna, kad ima galv\u0105 skaud\u0117ti ar pykina. Tai akivaizdu, jog per daug stimuliacijos. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Vaiko am\u017eius<\/strong>. Vaikas kei\u010diasi, br\u0119sta. B\u016bna, kad mes kartu ka\u017ekokius \u017eaidimus u\u017eblokuojam, nes tiesiog arba netinkamas turinys arba vaiko branda ne ta. B\u016bna, kad gr\u012f\u017etam pasitikrinti kaip reaguosim dabar. Tarkim tas pats minecraft prie\u0161 metus vaik\u0105 veik\u0117 kitaip, negu dabar. Man vaiko savijauta po ekrano laiko &#8211; geras rodiklis vaikui pa\u010diam steb\u0117ti kas tinkama, o kas ne.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Susitarimas<\/strong>. Mums labai pasiteisino dienotvark\u0117s buvimas, kurioje ai\u0161ku kada bus laikas pramogai. Kas lie\u010dia prasming\u0105 darb\u0105 kompiuteriu &#8211; tai susitarimai kiek kitokie. Bet tarkim tur\u0117jome tris dienas per savait\u0119, kai vaikai \u017eaid\u017eia kompiuteriu. Parinkome dienas, kuomet vaikai eina \u012f aktyvesnius b\u016brelius (sportas, \u0161okiai). Jie \u017eino dien\u0105, laik\u0105 ir platform\u0105. Pavyzd\u017eiui, ilgesn\u0117se kelion\u0117se irgi turime susitarim\u0105, kad naudojame telefonus tik lygiame kelyje ir kas 30min darome 30min pertrauk\u0105. Televizorius. Kartu su \u0161eima turime penktadienius &#8211; picadienius. Tada kartu \u017ei\u016brime filmus. Neriboju ekrano, jeigu vaikai ar visi \u017ei\u016brime dokumentik\u0105, nauding\u0105 informacij\u0105, laidas ar net filmus, kurie prisideda prie s\u0105moningo augimo. B\u016bna, \u017einoma, moment\u0173, kai vaikai laisvai renkasi k\u0105 \u017ei\u016br\u0117s. Vakare patikrinu youtube istorij\u0105, blokuoju kanalus, kurie man atrodo netinkami ir kit\u0105 kart\u0105, kai jie v\u0117l ka\u017ek\u0105 pana\u0161aus susiranda, sed\u017eiu \u0161alia ir klausiu kod\u0117l jiems patinka, tada bandau perteikti savo po\u017ei\u016br\u012f \u012f tai, bet nesmerkiant. Da\u017eniausiai vaikai patys nutaria nebe\u017ei\u016br\u0117ti. Gal ka\u017ekam tai atrodo kontrol\u0117, bet a\u0161 tikiu, kad vaikas pats i\u0161 sav\u0119a tikrai ne\u017eino kas jam gerai ar blogai, a\u0161 kaip mama turiu i\u0161mokyti vaikus pasteb\u0117ti aplinkos poveik\u012f jiems, pasirinkti kokie nori b\u016bti ir t.t. Tad nei\u0161vengiamai turiu tapti j\u0173 gyvenimo dalimi, kol dar galiu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ka\u017ek\u0105 u\u017edraudus reikia tai kompensuoti &#8211; svarbi taisykl\u0117. <\/strong>Kad ir kaip sunku suprasti, bet vaikams ekranai suteikia daug stimuliacijos, maloni\u0173 poj\u016b\u010di\u0173, tad jeigu nutariame u\u017edrausti, stipriai riboti &#8211; turime pagalvoti kaip ir kuo u\u017ekeisime t\u0105 laik\u0105, nes vaikui bus toje vietoje juoda skyl\u0117. Jis kent\u0117s. Bet mes galime u\u017epildyti t\u0105 erdv\u0119 savo meile, savo laiku, skirtu vaikui. Tokiu b\u016bdu parodydami, kad \u0161eimoje jis taip pat gali sulaukti maloni\u0173 akimirk\u0173. Gal ne taip greit, ne taip \u012fdomiai, bet garantuoju, kad jokia program\u0117l\u0117 ar filmukas negali konkuruoti su tikru ry\u0161iu tarp vaiko ir t\u0117v\u0173. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Technologijos darbui, ne tik pramoga<\/strong>i. Bandome vaikams pa\u017evelgti \u012f kompiuter\u012f ne tik kaip \u012f pramog\u0173 \u0161altin\u012f. Bet tai priemon\u0117 darbui: projektuoti, pie\u0161ti, ra\u0161yti, programuoti, kurti modelius.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ee3889e0-ecaf-4a4c-827e-e593bc88f988-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18053\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ee3889e0-ecaf-4a4c-827e-e593bc88f988-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ee3889e0-ecaf-4a4c-827e-e593bc88f988-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ee3889e0-ecaf-4a4c-827e-e593bc88f988-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ee3889e0-ecaf-4a4c-827e-e593bc88f988-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Labai faina nemokama internetin\u0117 program\u0117l\u0117 &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/www.tinkercad.com\">Tinkercad<\/a><\/strong>. Joje galima projektuoti, kurti elektros grandines, programuoti.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/822a73d1-28b8-464c-b44c-ad64dd4715f2-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18052\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/822a73d1-28b8-464c-b44c-ad64dd4715f2-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/822a73d1-28b8-464c-b44c-ad64dd4715f2-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/822a73d1-28b8-464c-b44c-ad64dd4715f2-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/822a73d1-28b8-464c-b44c-ad64dd4715f2-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dar viena nemokama program\u0117l\u0117 &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/www.lego.com\/en-gb\/builder-app?consent-modal=show&amp;age-gate=grown_up\">Lego builder<\/a><\/strong>. Virtualus lego konstruktorius. S\u016bnus pasidaro virtual\u0173 model\u012f, o paskui bando atkartoti i\u0161 turim\u0173 detali\u0173.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f1d9b122-5adc-4dda-ae6d-62d5415a03b2-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18051\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f1d9b122-5adc-4dda-ae6d-62d5415a03b2-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f1d9b122-5adc-4dda-ae6d-62d5415a03b2-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f1d9b122-5adc-4dda-ae6d-62d5415a03b2-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f1d9b122-5adc-4dda-ae6d-62d5415a03b2-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u0160it\u0105 ka\u017ekada min\u0117jau &#8211; <strong><a href=\"https:\/\/planner5d.com\">Planner 5D<\/a><\/strong>. M\u0117gsta vaikai savo kambarius kurti.<\/p>\n\n\n\n<p>Programuoja per <strong><a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\">Scratch<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/35d69201-616b-44ab-87f8-d922a7551829-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18048\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/35d69201-616b-44ab-87f8-d922a7551829-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/35d69201-616b-44ab-87f8-d922a7551829-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/35d69201-616b-44ab-87f8-d922a7551829-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/35d69201-616b-44ab-87f8-d922a7551829-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dar eileje laukia bandymas brai\u017eyti cad program\u0117le, kad detales projektui atsispausdint\u0173 3D spausdintuvu. \u010cia tokia svajon\u0117 vasarai \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n<p>A\u0161 visada sakau, technologijos n\u0117ra blogis, tik reikia padirb\u0117ti su s\u0105moningumu t\u0173, kurie jas naudoja. \u0160i\u0173 laik\u0173 technologijos palengvina m\u016bs\u0173 gyvenim\u0105, kartu ir priversdamos mus keistis i\u0161 vidaus.<\/p>\n\n\n\n<p>Ne\u012fsivaizduoju gamtos pa\u017einimo be mikroskopo, teleskopo, televizorius ir internetas taip pat reikalingi, fotoaparatas&#8230; <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>PAPILDOMA INFORMACIJA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O dabar toks lyrinis nukrypimas \u012f pat\u012f ugdym\u0105 \u0161eimoje. Kiekvienais metais reikia pateikti mokyklai b\u016bsim\u0173 met\u0173 klausimyn\u0105, kuriame atsispind\u0117s ko mes siekiame ir tikim\u0117s. Tai didelis darbas susipa\u017einti su BUP (Bendr\u0105j\u0105 ugdymo programa), bet man jis patinka. Skaitai ir i\u0161kart fiksuoji kur esame, k\u0105 galime nuveikt. Net imi matyti kit\u0173 met\u0173 vizij\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Informacij\u0105 klausimynui patogiai sudeliota \u010dia: <a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\">https:\/\/www.emokykla.lt<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pats klausimynas: <a href=\"https:\/\/ugdymasseimoje.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/US%CC%8C-klausimynas-tus%CC%8Cc%CC%8Cias.docx\">www.ugdymasseimoje.lt<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Beje, norint prad\u0117ti ugdyti \u0161eimoje, dokumentus reikia pateikti mokyklai iki bir\u017eelio 1 d. O dar iki tol irgi yra nam\u0173 darb\u0173! Daugiau informacijos: www.ugdymasseimoje.lt<\/p>\n\n\n\n<p>Taigi, pildydama pagalvojau, kaip b\u016bt\u0173 tobula, jeigu visos sistemos, kurios organizuoja \u0161vietim\u0105, veikt\u0173 kaip viena sistema. Programos paruo\u0161tos puikiai, bet ta visa grandin\u0117 nuo id\u0117jos iki vaiko tokia sunarpliota, supainiota, ka\u017ekur pasenusi, ka\u017ekur pavargusi ir nesuprasta, kad rezultate ne\u017einia k\u0105 tur\u0117sime.. daugiau min\u010di\u0173 apie tai:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"F10UF2j8E4\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/pamastymai-ugdymo-programos\/\">PAM\u0104STYMAI | UGDYMO PROGRAMOS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;PAM\u0104STYMAI | UGDYMO PROGRAMOS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/pamastymai-ugdymo-programos\/embed\/#?secret=AxbPFI0Gbz#?secret=F10UF2j8E4\" data-secret=\"F10UF2j8E4\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">O TAI KAIP MOKSLAI?<\/h4>\n\n\n\n<p>Ka\u017ekaip \u0161\u012f m\u0117nes\u012f ma\u017eiau pagavau kadr\u0173, bet veiklos tikrai netr\u016bko. Dauguma dalyk\u0173 atlikome kartojimus, gegu\u017e\u0117s prad\u017eioje va\u017eiuosime \u012f mokykl\u0105 atlikti testus, jie parodys kur dar turime padirb\u0117ti.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LIETUVI\u0172 KALBA<\/h4>\n\n\n\n<p>Kartojome vis\u0105 praeit\u0105 kurs\u0105 pagal mokyklos duotas gaires:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teksto skaitymas ir atsakymas \u012f kl. ( teksto analiz\u0117).<\/li>\n\n\n\n<li>Mink\u0161tumo \u017eenklas.<\/li>\n\n\n\n<li>Dvibalsiai. <\/li>\n\n\n\n<li>\u012evyki\u0173 sekos sunumeravimas i\u0161 eil\u0117s.<\/li>\n\n\n\n<li>Skyrybos \u017eenklai. Kok\u012f skyrybos \u017eenkl\u0105 d\u0117siu: ta\u0161k\u0105, klaustuk\u0105, \u0161auktuk\u0105?<\/li>\n\n\n\n<li>Veiksmo \u017eod\u017eiai. Atpa\u017einti veiksmo \u017eod\u017eius sakinyje.( K\u0105 veikia?\u2026)<\/li>\n\n\n\n<li>\u017dod\u017eiai, kuriuos visada ra\u0161ome did\u017ei\u0105ja raide- tikriniai daiktavard\u017eiai.<\/li>\n\n\n\n<li>Daiktavardis. Atpa\u017einti \u017eod\u017eius sakinyje, kurie rei\u0161kia daikto vard\u0105.( Kas?\u2026)<\/li>\n\n\n\n<li>B\u016bdvardis. Atpa\u017einti \u017eod\u017eius sakinyje, kurie apib\u016bdina daikt\u0105. ( Koks? Kokia?\u2026) <\/li>\n\n\n\n<li>Nauj\u0173 \u017eod\u017ei\u0173 sudarymas pridedant tam tikras \u017eod\u017eio dalis pagal pavyzd\u012f.<\/li>\n\n\n\n<li>Gramatikos taisykl\u0117s : K\u0105? Kur? Ko daug? K\u0105 veikia?<\/li>\n\n\n\n<li>\u012era\u0161yti \u017eod\u017eius pagal pateiktus klausimus.<\/li>\n\n\n\n<li>Sakini\u0173 sudarymas pagal duot\u0105j\u0105 schem\u0105: kas?+ k\u0105 veikia?+ kur? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Atskirai prie skaitymo nebedirbame, s\u016bnus skaito savaranki\u0161kai. D\u017eiaugiuosi, kad pavyki \u012fskiepyti teigiam\u0105 po\u017ei\u016br\u012f \u012f knygas. Nes tai atveria vaikui duris \u012f pa\u017einimo pasaul\u012f&#8230; <\/p>\n\n\n\n<p>Prad\u0117jome v\u0117l atlikti pratimus, kurti istorijas. Ie\u0161kome \u012fvairi\u0173 form\u0173:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"To1dL5AUFf\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/istoriju-kurimas-su-vaikais-kilimelis-istorijoms\/\">ISTORIJ\u0172 K\u016aRIMAS SU VAIKAIS | KILIM\u0116LIS ISTORIJOMS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;ISTORIJ\u0172 K\u016aRIMAS SU VAIKAIS | KILIM\u0116LIS ISTORIJOMS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/istoriju-kurimas-su-vaikais-kilimelis-istorijoms\/embed\/#?secret=hjXAhmbV5s#?secret=To1dL5AUFf\" data-secret=\"To1dL5AUFf\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">MATEMATIKA<\/h4>\n\n\n\n<p>Kartojome vis\u0105 praeit\u0105 kurs\u0105 pagal mokyklos duotas gaires:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Skai\u010di\u0173 sekos.<\/li>\n\n\n\n<li>Skai\u010di\u0173 ra\u0161ymas did\u0117jimo ar ma\u017e\u0117jimo tvarka.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0105vokos: suma, skirtumas. Mok\u0117ti apskai\u010diuoti skai\u010di\u0173 sum\u0105, skirtum\u0105.<\/li>\n\n\n\n<li>Rei\u0161kini\u0173 apskai\u010diavimas eilute ir stulpeliu.<\/li>\n\n\n\n<li>Skai\u010diaus didinimas arba ma\u017einimas keliais vienetais.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0105vokos: daugiau, ma\u017eiau. Kokiu veiksmu apskai\u010diuojama, kai yra nurodyta keliais vienetais daugiau arba ma\u017eiau. <\/li>\n\n\n\n<li>Skai\u010diaus sandara: de\u0161imtys, vienetai. Kuris skaitmuo kuriam skyriui priklauso? <\/li>\n\n\n\n<li>Daugyba . Sud\u0117ties veiksmo keitimas daugybos veiksmu. <\/li>\n\n\n\n<li>Dalyba. Apskai\u010diuoti dalmen\u012f. <\/li>\n\n\n\n<li>Apskai\u010diuoti sandaug\u0105, dalmen\u012f.<\/li>\n\n\n\n<li>Veiksm\u0173 eili\u0161kumas. Dviveiksmio rei\u0161kinio apskai\u010diavimas. ( Skliaustai, daugyba, dalyba, sud\u0117tis, atimtis).<\/li>\n\n\n\n<li>Ne\u017einomo d\u0117mens radimas.<\/li>\n\n\n\n<li>Laikrodis. Nustatyti laikrod\u017eio rodmenis valand\u0173 ir minu\u010di\u0173 tikslumu. Geb\u0117ti pavaizduoti ant laikrod\u017eio nurodyt\u0105 laik\u0105. <\/li>\n\n\n\n<li>Diagramos. J\u0173 brai\u017eymas, analizavimas, duomen\u0173 lyginimas.<\/li>\n\n\n\n<li>Termometras ir jo rodmenys.<\/li>\n\n\n\n<li>Simetrija. Kuri a\u0161is yra simetrijos a\u0161is?<\/li>\n\n\n\n<li>Kubeli\u0173 skai\u010diavimas, kai nevisus juos matome.<\/li>\n\n\n\n<li>Nelygyb\u0117s.<\/li>\n\n\n\n<li>Ilgio matavimo vienetai. J\u0173 smulkinimas bei stambinimas.<\/li>\n\n\n\n<li>Svoris ir kokiais prietaisais jis matuojamas. K\u0105 rodo \u0161i\u0173 svarstykli\u0173 rodmenys?<\/li>\n\n\n\n<li>Kalendorius. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">EMOCIJOS | \u017dMOGUS<\/h4>\n\n\n\n<p>Labai pasigendame savo veikl\u0173, susijusi\u0173 su emociniu intelektu. \u017dinoma, neformali\u0173 pokalbi\u0173 daug turime, bet ka\u017ekoks bendras pris\u0117dimas, vizualiai i\u0161reik\u0161ti dalykai da\u017enai padeda papasakoti daugiau negu \u017eod\u017eiai. <\/p>\n\n\n\n<p>Ir apskritai, kuo labiau \u012fsijau\u010diu \u012f ugdymo proces\u0105, tuo labiau tikiu, kad mokymasis ar \u017einios &#8211; tai tik dalis vaiko gyvenimo, bet ne tikslas! Jam daug svarbiau mok\u0117ti suvaldyti save, tinkamai pozicijonuoti sociume, skaityti \u017eenklus i\u0161or\u0117je, \u012fgyti gyvenimui reikaling\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173. Ir svarbiausia, gauti i\u0161 t\u0117v\u0173 vertybi\u0173 pagrindus, ant kuri\u0173 vaikas kurs savo \u0161eim\u0105. <\/p>\n\n\n\n<p>Tokio sieko \u012fkv\u0117pti k\u016br\u0117me \u017eaidim\u0105:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"DCbHjUReXx\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/zaidimas-seimos-vienybes-lygis\/\">\u017dAIDIMAS ,,\u0160EIMOS VIENYB\u0116S LYGIS&#8221;<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;\u017dAIDIMAS ,,\u0160EIMOS VIENYB\u0116S LYGIS&#8221;&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/zaidimas-seimos-vienybes-lygis\/embed\/#?secret=EZkEUJPNdP#?secret=DCbHjUReXx\" data-secret=\"DCbHjUReXx\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">MENAS<\/h4>\n\n\n\n<p>Dalykai, kurie patiko \ud83d\ude42 <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"hgWWpb0zRm\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/muzika-ir-piesimas-pirstais\/\">MUZIKA IR PIE\u0160IMAS PIR\u0160TAIS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;MUZIKA IR PIE\u0160IMAS PIR\u0160TAIS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/muzika-ir-piesimas-pirstais\/embed\/#?secret=akJW3EkRyN#?secret=hgWWpb0zRm\" data-secret=\"hgWWpb0zRm\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"V6BVTKVCBc\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/linoraizinys\/\">LINORAI\u017dINYS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;LINORAI\u017dINYS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/linoraizinys\/embed\/#?secret=lLIoFuFkAH#?secret=V6BVTKVCBc\" data-secret=\"V6BVTKVCBc\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"R9TZQYt85i\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/dekoruojame-akmenukus\/\">DEKORUOJAME AKMENUKUS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;DEKORUOJAME AKMENUKUS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/dekoruojame-akmenukus\/embed\/#?secret=xPZcjHBo16#?secret=R9TZQYt85i\" data-secret=\"R9TZQYt85i\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Tikiuosi informacija buvo naudinga ir skirtas laikas atsipirko! <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f46382e8-bc5c-4394-9667-32fc21ad7347-1-1024x512.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18055\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f46382e8-bc5c-4394-9667-32fc21ad7347-1-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f46382e8-bc5c-4394-9667-32fc21ad7347-1-800x400.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f46382e8-bc5c-4394-9667-32fc21ad7347-1-768x384.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/f46382e8-bc5c-4394-9667-32fc21ad7347-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Antra klas\u0117 Jau mokslo metai \u012f pabaig\u0105, tad pamaniau, kad geras laikas ir pa\u010diai per\u017evelgti vis\u0105 proces\u0105, pasidalinti kas mums pad\u0117jo\/pasiteisino. LAIKRODIS SAVIKONTROLEI IR LAIKO SUVOKIMUI Jau ra\u0161iau mokslo met\u0173 prad\u017eioje, kad pamokas organizuosime C. Mason principu &#8211; ne ilgesn\u0117s nei 20min, kei\u010diant apkrovas skirtingiems smegen\u0173 pusrutuliams. Ir tas principas tikrai pasiteisino. Tik ne visada [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18058,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[173,11],"tags":[],"class_list":["post-17982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ugdymas-seimoje-antra-klase","category-ugdymas-namuose"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"thumbnail":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"medium":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"medium_large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"1536x1536":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false],"2048x2048":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/img_6358-1.jpg",768,384,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"iMami","author_link":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/author\/roberta-rumbutienegmail-com\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Antra klas\u0117 Jau mokslo metai \u012f pabaig\u0105, tad pamaniau, kad geras laikas ir pa\u010diai per\u017evelgti vis\u0105 proces\u0105, pasidalinti kas mums pad\u0117jo\/pasiteisino. LAIKRODIS SAVIKONTROLEI IR LAIKO SUVOKIMUI Jau ra\u0161iau mokslo met\u0173 prad\u017eioje, kad pamokas organizuosime C. Mason principu &#8211; ne ilgesn\u0117s nei 20min, kei\u010diant apkrovas skirtingiems smegen\u0173 pusrutuliams. Ir tas principas tikrai pasiteisino. Tik ne visada&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17982"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18057,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17982\/revisions\/18057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}