{"id":18576,"date":"2024-10-09T00:41:26","date_gmt":"2024-10-08T21:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/?p=18576"},"modified":"2024-10-09T00:55:34","modified_gmt":"2024-10-08T21:55:34","slug":"ugdymas-seimoje-rugsejis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymas-seimoje-rugsejis\/","title":{"rendered":"UGDYMAS \u0160EIMOJE | RUGS\u0116JIS"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Tre\u010dia klas\u0117.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Turiu pasidalinti tuo, kad \u0161i vasara mums atne\u0161\u0117 labai, labai dideli\u0173 permain\u0173. \u017dinoti teori\u0161kai, jog vaikai gali pasikeisti tarsi per vien\u0105 dien\u0105 (augimo tarpsniai) yra viena, bet tai i\u0161gyventi prakti\u0161kai &#8211; visai kas kit\u0105. Nors ugdau kitokiais tikslais negu tik \u017einios, vistiek energijos prideda tai, kad \u012fd\u0117tos pastangos ima ne\u0161ti rezultatus. Visa \u0161eima tuo d\u017eiaugiam\u0117s. <\/p>\n\n\n\n<p>Kiekvieno dalyko pirmuosius u\u017esi\u0117mimus prad\u0117jau nuo bendro vaizdo, bendro kelio, kur\u012f tur\u0117sime nueiti. Vaikams lengviau orientuotis, kai jie \u017eino, ko mokysis \u0161iais metais, o ne jaustis priklausomiem tik nuo mamos. A\u0161 tik pagalbininkas, programa duota visai \u0161eimai \ud83d\ude42 <\/p>\n\n\n\n<p>Didel\u0117s \u012f\u017eangos nedarysiu, tiesiog pagal dalykus ,,i\u0161m\u0117\u010diau&#8221; savo mintis, atradimus ir pastabas. Skanaus \ud83d\ude42 Spustel\u0117kit\u0119 dominan\u010di\u0105 tem\u0105:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs uagb-block-495e0703 uagb-tabs__wrap uagb-tabs__hstyle1-desktop uagb-tabs__vstyle6-tablet uagb-tabs__stack1-mobile\" data-tab-active=\"0\"><ul class=\"uagb-tabs__panel uagb-tabs__align-left\" role=\"tablist\"><li class=\"uagb-tab uagb-tabs__active\" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab0\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"0\" role=\"tab\"><div>MATEMATIKA<\/div><\/a><\/li><li class=\"uagb-tab \" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab1\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"1\" role=\"tab\"><div>LIETUVI\u0172 KALBA<\/div><\/a><\/li><li class=\"uagb-tab \" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab2\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"2\" role=\"tab\"><div>MENAI<\/div><\/a><\/li><li class=\"uagb-tab \" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab3\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"3\" role=\"tab\"><div>\u017dMOGUS, EMOCIJOS, SOCIALINIS UGDYMAS<\/div><\/a><\/li><li class=\"uagb-tab \" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab4\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"4\" role=\"tab\"><div>GAMTOS PA\u017dINIMAS | VISUOMENINIS UGDYMAS<\/div><\/a><\/li><li class=\"uagb-tab \" role=\"none\"><a href=\"#uagb-tabs__tab5\" class=\"uagb-tabs-list uagb-tabs__icon-position-left\" data-tab=\"5\" role=\"tab\"><div>PAPILDOMA INFORMACIJA<\/div><\/a><\/li><\/ul><div class=\"uagb-tabs__body-wrap\">\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-0\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab0\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">MATEMATIKA<\/h4>\n\n\n\n<p>Pernai mes prad\u0117jome naudoti pamokoms toki\u0105 str\u016bkt\u016br\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Naujos temos pristatymas;<\/li>\n\n\n\n<li>U\u017edaviniai ta tema (mintinai, ra\u0161tu, ant lentos &#8211; varijuoju visaip, kad b\u016bt\u0173 dinamika);<\/li>\n\n\n\n<li>Mental math (mintinis skai\u010diavimas) pakartojant jau pereitas temas (3-5 min).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Visa matematikos pamoka pas mus nesit\u0119sia ilgiau negu 30 minu\u010di\u0173. Vaikas bet kokiu atveju negeba susikoncentruoti ilgiau. Tad pasiskirstau pamokos dalis pagal situacij\u0105 (t.y. kartais pirma padarau ,,Mental math&#8221; pratimus, jeigu matau, kad vaikui reikia pabudinimo, kartais po naujos temos, tada atsipalaidav\u0119s atlieka nauj\u0173 \u017eini\u0173 \u012ftvirtinim\u0105. K\u0105 pasteb\u0117jau, kad labai svarbu i\u0161laikyti ry\u0161\u012f su vaiku. Tai yra dalyvauti pamokoje kartu. Kad ir kaip norisi palikti vaik\u0105 spr\u0119sti u\u017edavinius savaranki\u0161kai pusvalandukui, ilgainiui vaikas to nedarys (jeigu neturi \u012fpro\u010dio ar polinkio spr\u0119sti vienas). Turiu omenyje, kai prad\u0117jome laikytis tokios pamokos strukt\u016bros, tai tas bendras temos i\u0161siai\u0161kinimas ant lentos, tada kartu atliekami pratimai (vaikas sprend\u017eia, a\u0161 stebiu), ir galiausiai ,,Mental math&#8221; pratimai buvo privaloma s\u0105lyga, kad sugeb\u0117tume per 20-30 minu\u010di\u0173 visk\u0105 atlikti. Po beveik met\u0173 tokio plano naudojimo, \u0161iandien dal\u012f naujos temos u\u017edavini\u0173 sprend\u017eiame kartu (\u017eod\u017eiu, ra\u0161tu lentoje), dal\u012f &#8211; palieku savaranki\u0161kai (apie 10 min.). Tuo metu organizuoju veiklas kitiems vaikams, kurie da\u017eniausiai daro kokius darbelius, \u017eaid\u017eia \u0161viesos stalu, lipdo, tad jiems nereikalingas didelis mano \u012fsiki\u0161imas. Gr\u012f\u017eusi kartu su s\u016bnumi pasitikriname kur buvo sunku ir pan. Jeigu u\u017edavini\u0173 buvo daug, tai patikrinu skai\u010diavimus be vaiko. Tada matau, kuriose srityse daro klaid\u0173. Tokio tipo u\u017edavini\u0173 \u012ftrauki\u0173 ir med\u017eiagos pakartojimo sesij\u0105 (,,Mental math&#8221;). <\/p>\n\n\n\n<p>Pavyzdys ,,Mental math&#8221; (mintinio skai\u010diavimo):<\/p>\n\n\n\n<p>Sud\u0117tis ir atimtis (nuo 100 iki 1000):<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Ieva turi 240 eur\u0173. Ji nupirko telefon\u0105 u\u017e 165 eurus. Kiek pinig\u0173 liko?<\/li>\n\n\n\n<li>Sand\u0117lyje buvo 520 knyg\u0173. Po m\u0117nesio liko 280. Kiek knyg\u0173 buvo parduota?<\/li>\n\n\n\n<li>Jonas nupirko 375 gram\u0173 cukraus ir dar 250 gram\u0173 milt\u0173. Kiek i\u0161 viso gram\u0173 produkt\u0173 jis turi?<\/li>\n\n\n\n<li>Mokyklos bibliotekoje buvo 600 knyg\u0173. Vaikai pasiskolino 150 knyg\u0173. Kiek knyg\u0173 liko bibliotekoje?<\/li>\n\n\n\n<li>Jurgita surinko 580 monet\u0173. Po met\u0173 jos draugas prid\u0117jo dar 200 monet\u0173. Kiek monet\u0173 dabar turi Jurgita?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Daugyba ir dalyba (iki 10):<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"11\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Viename autobuse yra 8 keleiviai. Kiek keleivi\u0173 bus, jei bus 6 tokie autobusai?<\/li>\n\n\n\n<li>Mokykloje yra 5 klas\u0117s. Kiek mokini\u0173 i\u0161 viso, jei kiekvienoje klas\u0117je yra 7 mokiniai?<\/li>\n\n\n\n<li>Kiek i\u0161 viso obuoli\u0173 bus, jei kiekvienas i\u0161 4 krep\u0161eli\u0173 tur\u0117s po 9 obuolius?<\/li>\n\n\n\n<li>Sand\u0117lyje yra 6 d\u0117\u017e\u0117s po 8 knygas. Kiek knyg\u0173 i\u0161 viso?<\/li>\n\n\n\n<li>Lina nori pasodinti 4 eilutes po 9 g\u0117les. Kiek g\u0117li\u0173 ji pasodins i\u0161 viso?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Matavimo vienetai:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"21\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Knygos sveria 800 gram\u0173. Kiek tai bus kilogramais?<\/li>\n\n\n\n<li>Laura turi 2,5 metro ilgio virv\u0119. Ji perkirpo j\u0105 \u012f 5 lygias dalis. Kiek centimetr\u0173 yra kiekviena dalis?<\/li>\n\n\n\n<li>1 litras sul\u010di\u0173 padalijamas \u012f 5 stiklines. Kiek mililitr\u0173 bus kiekvienoje stiklin\u0117je?<\/li>\n\n\n\n<li>Tomas surinko 240 mililitr\u0173 uogien\u0117s. Jis nori padalinti j\u0105 \u012f 4 lygias dalis. Kiek mililitr\u0173 bus kiekviename indelyje?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Ir taip su kiekviena tema \ud83d\ude42 Smagu, ar ne? Vaikams tai patinka, jokio ra\u0161ymo, tik skai\u010diavimas :)))<\/p>\n\n\n\n<p>Galima pla\u010diau pasi\u017ei\u016br\u0117ti <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EB0ln3RdBGY&amp;list=PLhkD5hzLjrk2W4va9SI4xdDFREClA9Lz1&amp;index=16&amp;t=17s&amp;pp=iAQB\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EB0ln3RdBGY&amp;list=PLhkD5hzLjrk2W4va9SI4xdDFREClA9Lz1&amp;index=16&amp;t=17s&amp;pp=iAQB\">Simply Charlotte Mason tinklalaid\u0117se.<\/a> (angl\u0173 kalba).<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Jau ra\u0161iau prie antros klas\u0117s atradim\u0173, bet pasikartosiu, nes \u0161iame kontekste tai labai svarbus dalykas &#8211; pa\u010diai \u017einoti b\u016bsimos pamokos med\u017eiag\u0105. Kam? Tikrai sunku pravesti koncentruot\u0105 u\u017esi\u0117mim\u0105, jeigu pa\u010diai dar reik\u0117t\u0173 prie vaiko s\u0105lygas skaityti ir galvoti &#8211; spr\u0119sti tai ar ne. A\u0161 sekmadieniais pris\u0117du prie turimos med\u017eiagos, per\u017ei\u016briu temas ir pan. Matematikos vadov\u0117lyje pasi\u017eymiu, kuriuos u\u017edavinius pristatysiu ant lentos, kuriuos vaikas spr\u0119s \u012f s\u0105siuvin\u012f, kuriuos daug kart\u0173 dubliuojasi pratyb\u0173 s\u0105siuvinyje. Tokiu b\u016bd\u0173 i\u0161laisvinu sav\u0119 i\u0161 spaudimo sau ir vaikui, kuris liepia atlikti visas u\u017eduotis 100% procent\u0173. Su laiku i\u0161mokau manevruoti su turima med\u017eiaga tik kaip priemone pasiekti tiksl\u0105. <\/p>\n\n\n\n<p>Truputis i\u0161 asmenini\u0173 pamok\u0173: pavyzd\u017eiui, vakar susipa\u017einome su sud\u0117timi iki 1000, jau pirmame u\u017edavinyje matau, kad vaikui ai\u0161ku kaip kas darome (kaip formuojasi nauja de\u0161imtis, \u0161imtas ir pan.). Tai ir viskas, toliau nebegai\u0161tame laiko perra\u0161in\u0117dami s\u0105lygas ar pan. A\u0161 matau, kad vaikas \u017eino. Judam toliau, atliekame kelet\u0105 skirtingesni\u0173 pratim\u0173 smegenims terniruoti (juk tai kaip raumuo :)) ir viskas. <\/p>\n\n\n\n<p>Kalbant apie t\u0105 lankstum\u0105, tai prid\u0117\u010diau, kad, kai stebi vaik\u0105 ir jo pa\u017eang\u0105 (tiesiog dalyvauji su juo kartu), tada gali lengviau nuspr\u0119sti kokia ta pamokos dinamika bus. Tarkime, jeigu matau, kad u\u017eduotis vaikas gali atlikti \u017eod\u017eiu (u\u017eduotis pra\u0161o tik skai\u010diavimo) tai jam leid\u017eiu nera\u0161yti, o tik pasakyti atsakym\u0105. Kartais man reikia patikrinti kaip vaikas atlieka skai\u010diavim\u0105, tada pra\u0161au u\u017era\u0161yti kas ir kaip. Tekstiniai u\u017edaviniai: jeigu tik skai\u010diuoti, pra\u0161au \u017eod\u017eiu, o jeigu br\u0117\u017eti schem\u0105 arba tai dviej\u0173 \u017eingsni\u0173 u\u017edavinys &#8211; tada pra\u0161au i\u0161spr\u0119sti lentoje arba s\u0105siuvinyje. Beje, ant lentos visi mano vaikai ra\u0161o daug mieliau, matyt jau\u010diasi nevar\u017eomi linij\u0173 ir langeli\u0173 :))) Bet, kaip beb\u016bt\u0173, a\u0161 visada galvoju, kad negalime nutolti per toli nuo standart\u0173, kad ateityje vaikams neb\u016bt\u0173 didelio streso adaptuotis ir pan.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Ir paskutinis, ne k\u0105 ma\u017eiau svarbus dalykas  &#8211; vizualin\u0117 med\u017eiaga. Mano s\u016bnui ilgai buvo sunku susikaupti (ties\u0105 pasakius ir man smegenys kaito kur\u012f laik\u0105), kai mato atverst\u0105 vadov\u0117l\u012f su tiek daug informacijos, kuri labai spalvota ir pan. Tas bendras mirg\u0117jimas tarsi duoda signal\u0105, kad visk\u0105 dabar reikia vienu metu spr\u0119sti. Tai a\u0161 prad\u0117jau pateikti informacij\u0105 gabaliukais. Netgi pasteb\u0117jau, kai mokom\u0117s nauj\u0105 tem\u0105, vaikas geriau supranta eig\u0105, kai a\u0161 l\u0117tai ra\u0161au, negu jis mato vis\u0105 eig\u0105 jau iliustruot\u0105 vadov\u0117lyje. Kartais mes net u\u017edengiame kitas u\u017eduotis, kad akiratyje likt\u0173 tik tai, ties kuo turime susikaupti. Kaip ir paprastas dalykas, bet reikia atkreipti d\u0117mes\u012f, nes palengvino ir pagreitino proces\u0105 daug kart\u0173. Prad\u0117jome m\u0117gautis vien\u0173 i\u0161 pasaulio i\u0161min\u010di\u0173 &#8211; matematika.<\/p>\n\n\n\n<p>Kaip ir viskas \u0161iam m\u0117nesiui. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-1\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab1\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">LIETUVI\u0172 KALBA<\/h4>\n\n\n\n<p>Kaip pernai mums patiko lietuvi\u0173 kalba, o matematika buvo nem\u0117giam\u0173j\u0173 s\u0105ra\u0161e kur\u012f laik\u0105, taip \u0161iais metais startavome su po\u017ei\u016briu: ,,Man nepatinka lietuvi\u0173 kalbos pamokos, o matematika tai j\u0117ga&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Ilgai galvojau k\u0105 daryti. Ir ne tod\u0117l, kad \u012ftikti ar pasmaginti vaik\u0105 per \u0161ias pamokas, bet d\u0117l to, kad jeigu vaikas prie\u0161insis vidumi &#8211; jo smegenys jokios susijusios informacijos nepriims. Reikia atrasti b\u016bd\u0105 kaip pad\u0117ti vaikui ne i\u0161mokti lietuvi\u0173 kalb\u0105, bet j\u0105 i\u0161jausti vidumi. Keistai nuskamb\u0117jo, bet tikiuos supratote mint\u012f. Kaip eil\u0117ra\u0161t\u012f galiu ,,i\u0161kalti&#8221; mintinai arba gali\u0173 j\u012f pasakyti i\u0161 atminties. Tai du skirtingi dalykai. <\/p>\n\n\n\n<p>Tai \u017eod\u017eiu, i\u0161 tokio ta\u0161ko prad\u0117jo kilti id\u0117ja bandyti taikyti k\u016brybin\u012f ra\u0161ym\u0105, kol ,,pagausim kabl\u012f&#8221;, nes:<\/p>\n\n\n\n<p>A) lavinasi k\u016brybi\u0161kumas;<\/p>\n\n\n\n<p>B) ugdosi ra\u0161ymo \u012fg\u016bd\u017eiai;<\/p>\n\n\n\n<p>C) kuriasi \u017eodynas;<\/p>\n\n\n\n<p>D) proga pritaikyti savo \u017einias, mintis;<\/p>\n\n\n\n<p>E) galimyb\u0117 pa\u017einti \u017eanrus, ra\u0161ymo stilius, sakinio dalis.<\/p>\n\n\n\n<p>Turb\u016bt ras\u010diau ir daugiau prie\u017eas\u010di\u0173, bet mane \u012ftikino ir tos. Paband\u0117me. Ir mums labai patiko. Kasdien pris\u0117dame visi prie stalo ir atliekame trumpus pratimus. Tai labiau pratimai ,,ledlau\u017eiai&#8221;, bet man jie reikalingi, kol vaikai pripras ir k\u016brybinis ra\u0161ymas taps j\u0173 kasdienyb\u0117s dalimi. Tada bus galima formuoti sunkesnias u\u017eduotis. Bet dabar, mane tenkina rezultatas: s\u016bnus per dien\u0105 prira\u0161o 4-6 puslapius, bando integruoti knygose matytus elementus (tiesiogin\u0117 kalba, skiriamieji \u017eenklai ir pan.). Gramatini\u0173 klaid\u0173 mes netaisome, nors kartais taip norisi. Bet tam turime gramatikos pamokas &#8211; o jose a\u0161 jau \u017einau kur vaikas daro klaid\u0173. <\/p>\n\n\n\n<p>K\u016brybinio ra\u0161ymo pratimuose pasteb\u0117jau daug didesn\u012f progres\u0105 tiek ra\u0161ymo, tiek gramatikos, tiek min\u010di\u0173 d\u0117stymo negu buvo tada, kai band\u0117me sekti vadov\u0117liu. Ties\u0105 pasakius, a\u0161 tai juo seku. Laikausi tem\u0173, nurodyt\u0173 literat\u016bros k\u016brini\u0173 ir pan. Perskaitome i\u0161traukas. Bet kai s\u016bnus skaito laisviau negu a\u0161 ir puikiai suvokia perskaityt\u0105 turin\u012f (kas manau yra mokymosi skaityti \u017eod\u017eiais pasekm\u0117), tai nematau prasm\u0117s per nelyg ilgai jo kamantin\u0117ti ir susoti ties ta vieta. Skaitome i\u0161 vadov\u0117li\u0173 labiau d\u0117l tekst\u0173 \u012fvairov\u0117s. <\/p>\n\n\n\n<p>Kokie tie k\u016brybinio ra\u0161ymo pratimai, galima pasi\u017evalgyti \u010dia:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"DTVxJVSDuT\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/kurybinis-rasymas-atrakinti-vaizduote\/\">K\u016aRYBINIS RA\u0160YMAS: ATRAKINTI VAIZDUOT\u0118<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;K\u016aRYBINIS RA\u0160YMAS: ATRAKINTI VAIZDUOT\u0118&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/kurybinis-rasymas-atrakinti-vaizduote\/embed\/#?secret=uSo3XdIGsZ#?secret=DTVxJVSDuT\" data-secret=\"DTVxJVSDuT\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Kalbant apie tekst\u0173 \u012fvairov\u0119, tai neseniai susipa\u017einome su gro\u017eine literat\u016bra. Ma\u010diau vadov\u0117lyje bus dar tokios temos, bet mums buvo taip, kad s\u016bnus per kelias savaites perskait\u0117 ,,Nevykelio dienora\u0161\u010dio&#8221; kelet\u0105 dali\u0173, tada \u012fniuko \u012f Tomo Dirg\u0117los knygas apie pasiklydusius vaikus Minecraft pasaulyje, tada ir istorijas apie Tom\u0105 ir Dom\u0105, dar Mariaus Marcinkevi\u010diaus ,,Superbobutes&#8221; per kelias valandas suskait\u0117, kartu perskait\u0117me nereali\u0105 knyga ,,Kelion\u0117 prie Amazon\u0117s&#8221; (pa\u017eintin\u0117\\romanas) ir dar skaito ,,\u017dvalgo mokinys&#8221; (ten ne viena dalis, romanas). Tai sus\u0117d\u0119 prie arbatos \u0117m\u0117me aptarin\u0117ti kuo tos knygos mums patiko, kuo jos pana\u0161ios, kuo skiriasi ir pan. Kilo mintis, kad tokiu b\u016bdu galima supa\u017eindinti vaik\u0105 su \u017eanrais. Nes jis knyg\u0105 \u017eino, prisimena naudojam\u0105 autoriaus stili\u0173, kalb\u0105, siu\u017eet\u0105 ir pan. Taip tikrai buvo daug lengviau papasakoti kas yra ta gro\u017ein\u0117 literat\u016bra. Mano savais \u017eod\u017eiais darytas paruo\u0161tukas:<\/p>\n\n\n\n<p><em>,,Gro\u017ein\u0117 literat\u016bra yra knygos ir istorijos, kurios pasakoja apie  i\u0161galvotus dalykus, jos n\u0117ra tikros, o sukurtos autoriaus vaizduot\u0117je. \u0160ios istorijos gali b\u016bti apie visk\u0105 \u2013 drakonus, kosmoso keliones, magij\u0105, arba tiesiog apie kasdien\u012f \u017emoni\u0173 gyvenim\u0105, kur autoriaus sukurtos veik\u0117j\u0173 mintys ir nuotykiai yra i\u0161galvoti. Tai tarsi nuotykis, kuris vyksta tik ra\u0161ytojo galvoje, o mes, skaitydami, galime kartu keliauti \u012f \u0161\u012f nuostab\u0173 pasaul\u012f. Gro\u017ein\u0117 literat\u016bra moko mus svajoti, galvoti k\u016brybingai ir kartais netgi geriau suprasti kitus \u017emones. Tai gali b\u016bti tiek linksmos istorijos, tiek rimtos, bet jos visada leid\u017eia mums trumpam pab\u0117gti \u012f kit\u0105, \u012fdom\u0173 pasaul\u012f.&#8221;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>O vaikams pateikiau ir DI iliustracij\u0105, kad lengviau u\u017efiksuot\u0173. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18577\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-800x450.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-768x432.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-3-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>A\u0161 matau, kad svarbiausia yra pateikti moksl\u0105 kaip rakt\u0105 \u012f ka\u017ek\u0105 daugiau negu pa\u017eymius. Tod\u0117l tam, visos priemon\u0117s pateisinamos :))) <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Turiu dar d\u0117l gramatikos kelet\u0105 dalyk\u0117li\u0173, bet paliksiu gra\u017euoliui spaliui apie tai papasakoti. <\/p>\n\n\n\n<p>Jeigu kyla klausimas, o kaip gramatika, kaip taisykl\u0117s ir pan., tai visa tai irgi randa viet\u0105 m\u016bs\u0173 dienotvark\u0117je. Pirmas dvi savaites mes tiesiog kasdien pris\u0117dome prie k\u016brybinio ra\u0161ymo. Pasitikrinu ,,Taip&#8221; vadov\u0117lyje temas: interviu, lai\u0161ko ra\u0161ymas, teksto suvokimas, eil\u0117ra\u0161\u010dio skaitymas. Puikui. \u0160iuos dalykus \u012ftraukiu \u012f k\u016brybin\u012f ra\u0161ym\u0105 arba kitokia forma susipa\u017e\u012fstame su tema.<\/p>\n\n\n\n<p>Pavyzd\u017eiui, lai\u0161ko ra\u0161ymas. Su vaikais turime ,,Minecraft&#8221; temines pamokas, kuriose gilinames \u012f gamtos mokslus. \u017daidimo metu dalyvauja keletas persona\u017e\u0173 ir vien\u0105 i\u0161 j\u0173 s\u016bnus pasirinko kaip susira\u0161in\u0117jimo draug\u0105, kur\u012f atstovavo mano asistentas ChatGPT. S\u016bnus para\u0161o lai\u0161kus ranka, a\u0161 nufotografuoju ir pra\u0161au DI atra\u0161yti taip, tarsi jis b\u016bt\u0173 lai\u0161ko gav\u0117jas Minecraft \u017eaidimo kontekste. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" data-id=\"18627\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18627\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-4.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-4-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" data-id=\"18628\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/DCD3E012-F624-4F7F-B500-29228CF1DBB0-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18628\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/DCD3E012-F624-4F7F-B500-29228CF1DBB0-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/DCD3E012-F624-4F7F-B500-29228CF1DBB0-600x800.jpeg 600w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/DCD3E012-F624-4F7F-B500-29228CF1DBB0-rotated.jpeg 1152w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p> Tokiu b\u016bdu mes mok\u0117m\u0117s lai\u0161ko taisykli\u0173, kartu lavindami ir pat\u012f ra\u0161ymo greit\u012f, kokyb\u0119. Be to, s\u016bnus mok\u0117si d\u0117styti mintis, su\u017einojo ir kelet\u0105 nauj\u0173 kod\u0173 (\u017eaidimui). <\/p>\n\n\n\n<p>Tai \u010dia tik vienas i\u0161 pavyzd\u017ei\u0173, kaip ugdymas \u0161eimoje leid\u017eia neprisiri\u0161ti tik prie vadov\u0117lio. <\/p>\n\n\n\n<p>Kaip jau ra\u0161iau &#8211; mano tikslas n\u0117ra smaginti vaik\u0105, bet taip jau yra gamtos suriedyta, kad \u017emogus geriausiai mokosi tik per \u017eaidim\u0105. I\u0161 praktikos matau, kad prad\u017eioje reikia motyvacijos, kad ir tokios ,,akivaizd\u017eios&#8221;. Tarkime, pra\u0161yti treniruoti rank\u0105, perra\u0161ant t\u0105 pat\u012f \u017eod\u012f vis\u0105 eilut\u0119 n\u0117ra tas pats, kas kurti, \u012fsijausti ir naudoti ra\u0161ym\u0105 prakti\u0161kai. Mes tik prad\u0117jome, tai negaliu komentuoti rezultat\u0173, tiesiog matau, kad taip pasiekiame geresni\u0173 rezultat\u0173. Turb\u016bt tik kai s\u016bnus baigs mokykl\u0105, gal\u0117siu dr\u0105siai paskayti &#8211; va tai pasiteisino. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-2\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab2\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">MENAI<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Dail\u0117<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Startavome mums nauju formatu. Kaip jau min\u0117jau, ruo\u0161iant programas nema\u017eai naudojausi dirbtiniu intelektu. Tad ir dail\u0117s pamokoms u\u017eklausa buvo apjungti tre\u010dios klas\u0117s BUP ir garsi\u0173j\u0173 dailinink\u0173 darbus. Niekada nerasdavome laiko ir tam, ir tam. O taip norisi.. tad nusprend\u017eiau, jog stebukl\u0173 neb\u016bna ir reikia bandyti apjungti visk\u0105 \u012f vien\u0105.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Kaip tai atrodo?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list ul1\">\n<li>Trumpa pa\u017eintis su dailininku, skulptoriumi, jo darbais ir stiliumi;<\/li>\n\n\n\n<li>Ap\u017ei\u016brime kelet\u0105 darb\u0173 pavyzd\u017ei\u0173; pasidaliname mintimis k\u0105 nor\u0117jo menininkas pasakyti, kokias vertybes deklaruoja jo darbai ir pan.;<\/li>\n\n\n\n<li>vaikai i\u0161sirenka vien\u0105 k\u016brin\u012f&nbsp; ir bando ,,nufotografuoti&#8221; vaizd\u0105 \u012f savo atmint\u012f. Tai yra, stebi paveikslo nuotrauk\u0105 ir bando \u012fsiminti kuo daugiau detali\u0173, kad u\u017esimerk\u0119 gal\u0117t\u0173 \u012fsivaizduoti. Jeigu nesugeba, atsimerkia, pa\u017ei\u016bri ir v\u0117l bando u\u017esimerk\u0119. Tokia treniruot\u0119 atkreipti d\u0117mes\u012f \u012f detales.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Kitas etapas &#8211; praktinis. \u012ekv\u0117pti dailininko bandome pasinaudoti ka\u017ekokia technika ir stiliumi kurdami savo k\u016brinius.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Pavyzd\u017eiui, susipa\u017einome su Pablo Picasso ir kubizmu. U\u017esi\u0117mimo planas \u012fsivaizdavimui:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami p2\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"VF6V3lImlc\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/portretas-ikvepti-pablo-picasso\/\">PORTRETAS | \u012eKV\u0116PTI PABLO PICASSO<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;PORTRETAS | \u012eKV\u0116PTI PABLO PICASSO&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/portretas-ikvepti-pablo-picasso\/embed\/#?secret=QjoWepM1lR#?secret=VF6V3lImlc\" data-secret=\"VF6V3lImlc\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Kit\u0105 savait\u0119 kalb\u0117jome apie M. K. \u010ciurlion\u012f ir simbolizm\u0105. Vaikai akvarele ir kreidel\u0117m pie\u0161\u0117 slaptus simbolius i\u0161 sapn\u0173.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18648\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0977a54a-a734-4e63-9e2e-f08e80f33d3f-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18648\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0977a54a-a734-4e63-9e2e-f08e80f33d3f-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0977a54a-a734-4e63-9e2e-f08e80f33d3f-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0977a54a-a734-4e63-9e2e-f08e80f33d3f-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0977a54a-a734-4e63-9e2e-f08e80f33d3f-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18649\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fb55c42f-b7e2-4302-811e-f3784baabdc7-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18649\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fb55c42f-b7e2-4302-811e-f3784baabdc7-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fb55c42f-b7e2-4302-811e-f3784baabdc7-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fb55c42f-b7e2-4302-811e-f3784baabdc7-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/fb55c42f-b7e2-4302-811e-f3784baabdc7-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Tur\u0117jome pamok\u0105 ir apie J. Pollock, abstraktus ekspresionizmas. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"a6LZk55O1Q\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/drip-tapyba-lasinamasis-menas\/\">DRIP TAPYBA | LA\u0160INAMASIS MENAS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;DRIP TAPYBA | LA\u0160INAMASIS MENAS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/drip-tapyba-lasinamasis-menas\/embed\/#?secret=Z4lnSr7odV#?secret=a6LZk55O1Q\" data-secret=\"a6LZk55O1Q\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Viskas atrodo veik\u0117 puikiai, vaikai susidom\u0117j\u0119 ir kituose pokalbiuose jau pamini \u017eymius k\u016br\u0117jus, bet vien\u0105 dien\u0105 per angl\u0173 pamok\u0105 ra\u0161\u0117me lai\u0161k\u0105 \u012fsivaizduojamam draugui apie savo dail\u0117s pamokas ir antrasis sakinys sujudino ka\u017ek\u0105 viduje \ud83d\ude42&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/20753eef-eccd-4721-b4df-d51d8694b6a8-1-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18603\" style=\"width:565px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/20753eef-eccd-4721-b4df-d51d8694b6a8-1-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/20753eef-eccd-4721-b4df-d51d8694b6a8-1-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/20753eef-eccd-4721-b4df-d51d8694b6a8-1-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/20753eef-eccd-4721-b4df-d51d8694b6a8-1-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:35px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Perskai\u010dius supratau, kad vaikui viskas atrodo ne taip kaip man. Tad kilo klausimai: ,,O koki\u0173 dail\u0117s pamok\u0173 nori tu? Ko nori i\u0161mokti?&#8221;. Pasikalb\u0117jome, i\u0161siai\u0161kinome. Tokie pokalbiai visada vaisingi. Tad kartu nutar\u0117m, kad vaikui papildomai tiesiog reikia padr\u0105sinimo ir gairi\u0173 kaip mokytis pie\u0161ti pie\u0161tuku, nes pats ne\u017eino nuo ko prad\u0117ti.&nbsp;Nori sukurti ka\u017ek\u0105 pats, nelyginant su did\u017eiaisiais meno genijais \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"p2\"><strong>MUZIKA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Kaip ir dailei, taip ir muzikai, kartu su dirbtiniu intelektu sud\u0117liojome program\u0105 taip, prad\u0117tume bendrai nuo to kas yra muzika, dinamika, natos ir atitinkamai \u017einomi k\u016briniai.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pavyzd\u017eiui:<\/p>\n\n\n\n<p>\u012evadas \u012f ritm\u0105 ir takt\u0105<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Kompozitorius:<\/strong> Ludwig van Beethoven<\/li>\n\n\n\n<li><strong>K\u016brinys:<\/strong> \u201eOde to Joy\u201c<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Veikla:<\/strong> Plokite pagal takt\u0105, kurkite paprastus ritmus naudodami k\u016bno perkusij\u0105.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Notacija:<\/strong> Supa\u017eindinkite su pagrindin\u0117mis ritmin\u0117mis notacijomis (ketvirtin\u0117s, pusin\u0117s, pilnos natos).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Labai vizualiai gerai suveikia DK knyga ,,Help your kid with music&#8221;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"837\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1265-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18604\" style=\"width:376px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1265-1.jpg 837w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1265-1-670x800.jpg 670w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1265-1-768x918.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 837px) 100vw, 837px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Tai tokias pamokas turime kart\u0105 per savait\u0119. Antr\u0105 pamok\u0105 naudoju ,,Mano muzik\u0105&#8221; vadov\u0117l\u012f. Patinka vaikams pateiktos dainos, pratimai ir pan. Tiesiog a\u0161 temas kei\u010diu vietomis, kad b\u016bt\u0173 ka\u017ekoks nuoseklumas ir labiau susisiet\u0173 su pirmosiomis pamokomis.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"713\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1270.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18608\" style=\"width:372px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Solfed\u017eiui man patinka ir ,,\u012e muzikos \u0161al\u012f&#8221;. Ma\u017eiau vizuali\u0173 dirgikli\u0173, ai\u0161kiai ir konkre\u010diai i\u0161d\u0117styta med\u017eiaga.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1268-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18607\" style=\"width:375px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Papildomoms id\u0117joms pasinaudoju ir serija ,,Kaip atsiranda muzika?&#8221;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"710\" height=\"800\" data-id=\"18605\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1266-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18605\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"1024\" data-id=\"18606\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1-900x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18606\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1-900x1024.jpg 900w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1-703x800.jpg 703w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1-768x874.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1-1349x1536.jpg 1349w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1267-1.jpg 1757w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Kad ir kaip \u017eav\u0117t\u0173 Suzuki muzikos metodas, neturiu galimyb\u0117s jo \u012fdiegti namuose.. \u0160iai dienai neturiu ir vieno metodo, tiesiog stebiu kaip vaikui pa\u017eintis su \u0161iuo mokslu yra priimtinas. Ir kad \u012fgyt\u0173 reikiamas \u017einias, nes norisi, kad b\u016bt\u0173 bendrais bruo\u017eais muzikaliai ra\u0161tingas (jeigu galima taip sakyti).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Kalbant apie muzik\u0105 bendrame gyvenimo kontekste, tai tikrai pasiteisino ki\u0161eninis muzikinis grotuvas,&nbsp; ausin\u0117s. Kiekvienas vaikas klauso savo m\u0117giam\u0173 k\u016brini\u0173. Da\u017enai pie\u0161dami klausome \u012fvairios muzikos, kartais net radij\u0105, o kartais tiesiog \u012fsijungiame kok\u012f koncert\u0105 pa\u017ei\u016breti, \u012fvairi\u0173 \u0161oki\u0173 pasirodymus. Tai lavina muzikin\u012f skon\u012f ir formuoja asmenyb\u0119.&nbsp; O ir laisvu laiku vis da\u017eniau gird\u017eiu bandymus m\u0117gd\u017eioti i\u0161girstus k\u016brinius, ritmus ar melodijas, gaminti savo muzikos instrumentus. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-3\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab3\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u017dMOGUS, EMOCIJOS, SOCIALINIS UGDYMAS <\/h4>\n\n\n\n<p><strong>I\u0160 KO MOKOM\u0116S | MOKYMOSI MED\u017dIAGA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignfull is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\" style=\"grid-template-columns:30% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"829\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/augu-su-drambliu-emociu-uzduotys-34-klasei.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18612 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/augu-su-drambliu-emociu-uzduotys-34-klasei.jpg 600w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/augu-su-drambliu-emociu-uzduotys-34-klasei-579x800.jpg 579w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Etikos pamokoms pasirinkome ,,Augu su drambliu Emociu&#8221; u\u017eduotis 3-4 klasei, kartu ir gaires mokytojui. Tai kart\u0105 \u012f savait\u0119 mes visai m\u0117gstame sus\u0117sti ir aptarti tikrai vaikams aktualias temas. Rugs\u0117j\u012f prisimin\u0117me apie emocijas ir kas yra s\u0105moningumas, susipa\u017einome kas yra d\u0117mesingumas. V\u0117liau pasidalinome mintimis kas mes esame, koks tas m\u016bs\u0173 ,,vidinis dramblys&#8221;, kas jam patinka ir pan.&nbsp;Klab\u0117jome apie savivert\u0119 ir kaip j\u0105 suteikiame kitiems, kod\u0117l tai svarbu.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.patogupirkti.lt\/knyga\/augu-su-drambliu-emociu-uzduotys-3-4-klasei.html\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.patogupirkti.lt\/knyga\/augu-su-drambliu-emociu-uzduotys-3-4-klasei.html\">AUGU SU DRAMBLIU EMOCIU<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">O daugiau&#8230; Ne\u017einau, daug pokalbi\u0173 gi vyksta realiame gyvenime. Nors a\u0161 m\u0117gstu neapleisti emocinio intelekto ugdymo srities ir pasiruo\u0161iu vien\u0105 kit\u0105 pratimuk\u0105, kai matau, jog pats laikas apie tai pasikalb\u0117ti. Vien\u0105 tok\u012f gyv\u0105 performanc\u0105 atlikome, kalb\u0117dami apie emocijas, kurios nebetelpa viduje: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"tOLwiBJbBA\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/perpildytos-emocijos\/\">PERPILDYTOS EMOCIJOS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;PERPILDYTOS EMOCIJOS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/perpildytos-emocijos\/embed\/#?secret=0zNIcic0NF#?secret=tOLwiBJbBA\" data-secret=\"tOLwiBJbBA\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Vaikai mano m\u0117gsta knygas, o kai s\u016bnus jau pats ir skaito, tai literat\u016bros tikrai galima rasti. Reikia paie\u0161koti, kad tikr\u0173 pagal vaiko skon\u012f, bet d\u017eiugu, kad turime bibliotek\u0173 lobynus ir labai paslaugias darbuotojas. Keletas knyg\u0173, kurias neseniai skait\u0117:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"501\" height=\"600\" data-id=\"18617\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1678699949_9631963a74181a471dd9d020bea3628b_43e07340-ac0b-4758-87ee-7bd697363e7d_1800x1800.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-18617\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"495\" height=\"600\" data-id=\"18616\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1658752566_Viskas-apie-nerima-ir-baimes.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-18616\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Kam aktualu terapiniai u\u017esim\u0117mimai, pratimai, padedantys prakalbinti vaik\u0105, pad\u0117ti jam pa\u017einti jo baimes, \u012fveikti jas arba kaip ugdyti tinkamas reakcijas \u012f pykt\u012f, tai tikrai rekomenduoju \u0161ias dvi metodines knygas. A\u0161 reguliariai pasiskolinu jas i\u0161 bibliotekos. Pamenu pavasar\u012f buvo labai u\u017eimtas periodas ir ka\u017ekaip beveik m\u0117nes\u012f neatlikome joki\u0173 pratim\u0173, tai net vyras pasteb\u0117jo poky\u010dius vaik\u0173 elgesyje, b\u016bsenose ir pasi\u016bl\u0117: ,,Gal tu v\u0117l daryk su jais ten ka\u017ek\u0105, k\u0105 darei?&#8221;. A\u0161 pati neabejoju, kad vaikams reikia toki\u0173 prog\u0173 pasikalb\u0117ti apie save, ir tik apie save, kai netrugdo niekas, kai galima atsiverti, pasidalinti kas neraamina ir kartu su mylin\u010diais t\u0117vais \u012fgauti \u012frankius kaip sugyventi su savimi. Taigi, knygel\u0117s:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-5 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"504\" data-id=\"18619\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/knyga_pyktis_uzversta_sd.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-18619\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"485\" height=\"485\" data-id=\"18620\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/knyga_baime_uzversta_sd.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-18620\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading p2\">POKALBIAI RATE<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Papildomai prie \u017emogaus aukl\u0117jimo, kart\u0105 \u012f savait\u0119 prad\u0117jome daryti pokalbius rate. Tai toks naujas ne naujas dalykas m\u016bs\u0173 \u0161eimoje, nes dalinai \u017eaidimo forma tai \u017eaisdavome. Bet atsirado didelis poreikis i\u0161 pa\u010di\u0173 vaik\u0173 pus\u0117s susipa\u017einti su tokia bendravimo forma giliau. Vaikams labai patinka. Ne\u017einau kiek pavyks man tai perteikti \u0161iuose \u012fra\u0161uose, bet toks pokalbis labai labai svarbus \u012frankis ne tik su vaikais pasikalb\u0117ti, bet ir suvienyti \u0161eim\u0105.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Naudojame kaip ir apskritojo stalo princip\u0105. Jame yra keletas taisykli\u0173, b\u016btent t\u0173 taisykli\u0173 d\u0117ka sukuriamas ypatingas laukas, kuriame kiekvienas atranda vietos tiek pasisakyti, tiek i\u0161klausyti kit\u0105.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Aptarimo rate taisykles:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list ol1\">\n<li>Klausome vienas kito, nepertraukinejame.<\/li>\n\n\n\n<li>Klausome k\u0105 m\u016bs\u0173 draug\u00e9 (-as) nori pasakyti, net jeigu ir nesutinkame su ja (juo).<\/li>\n\n\n\n<li>Kiekvienas yra vienodai svarbus: visos n u o m o n e s (net ir skirtingos) rate yra tiek pat vienodai reik\u0161mingos, kiekvienas i\u0161 m\u016bs\u0173 tik duoda visam ratui.<\/li>\n\n\n\n<li>Mes kalbame viena tema: aptarimo metu visi kalbame tik i\u0161sikelta tema, nekeliame nauj\u0173 klausim\u0173, nenukrypstame nuo temos.<\/li>\n\n\n\n<li>Kalbame trumpai: kuo trumpiau kalbame, tuo labiau leid\u017eiame visiems draugams rate pasidalinti k\u0105 jie jau\u010dia ir galvoja.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Detalesn\u0119 informacij\u0105 pateiksiu eigoje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Pirmas etapas &#8211; tik integruoti tok\u012f komunikavimo b\u016bd\u0105 kaip alternatyv\u0105 tiems pokalbiams, kuriuose kiekvienas \u0161aukia garsiau u\u017e kit\u0105, negirdi, nenori palaikyti ir pan..&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p2\"><strong>Yra keletas nuostabi\u0173 knygeli\u0173 b\u016btent tokioms diskusijoms. <\/strong>Tai <strong>,,Stuck together&#8221;<\/strong> serija, kurioje Una susiduria su kasdieniais sunkumais ir juos \u012fveikti padeda \u0161eimos ar draug\u0173 pasikalb\u0117jimas rato principu. J\u0105 suk\u016bre ir iliustravo mano draug\u0117 Ida i\u0161 Kroatijos. Dar\u017eeliai ir mokyklos Kroatijoje pasidalino labai teigiamais atsiliepimais apie pa\u010di\u0105 praktin\u0119 dal\u012f ir vaik\u0173 \u012fsitraukim\u0105. Pavyko man vien\u0105 knygel\u0119 ir \u012f lietuvi\u0173 kalb\u0105 i\u0161versti (atsipra\u0161au, neprofesionalus vertimas):<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ESI-SVARBUS-TIEK-KIEK-KITUS-PADARAI-SVARBIAIS-nasolovna-converted.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Esi svarbus tiek, kiek kitus padarai svarbiais. Ida Marini\u010d.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-c9cb9677-affe-4d4f-ba23-5dac5af8e248\" href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ESI-SVARBUS-TIEK-KIEK-KITUS-PADARAI-SVARBIAIS-nasolovna-converted.pdf\">Esi svarbus tiek, kiek kitus padarai svarbiais. Ida Marini\u010d<\/a><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ESI-SVARBUS-TIEK-KIEK-KITUS-PADARAI-SVARBIAIS-nasolovna-converted.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-c9cb9677-affe-4d4f-ba23-5dac5af8e248\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Dar keletas knygeli\u0173 angl\u0173 kalba \u010dia: <a href=\"https:\/\/www.humaninpeople.com\/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0I4LGkZsItZPH9eR_11gXMmZ55FN5nVcynI8HGRFCN2G8KyjYU_72ifl8_aem_p-VkDtAXmsBwbUSjwxd12g\">https:\/\/www.humaninpeople.com\/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0I4LGkZsItZPH9eR_11gXMmZ55FN5nVcynI8HGRFCN2G8KyjYU_72ifl8_aem_p-VkDtAXmsBwbUSjwxd12g<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"p2\">Jau de\u0161imt met\u0173 mokausi kaip moderuoti tokius ratus, bet su savais vaikais, \u0161eimoje &#8211; tai ne tas pats. Kai \u017emon\u0117s ateina \u012f mokymus ar u\u017esi\u0117mimus &#8211; jie \u017eino, ko nori.&nbsp; O vaikai nori tik tos vy\u0161nios ant torto, kuri\u0105 gauna po viso u\u017esi\u0117mimo. Taigi, man tai visi\u0161kas eksperimentas. Bet nematau kito kelio, kaip tik parodyti vaikams, jog yra ir kitoks bendravimo b\u016bdas. Gaila, kad po kol kas \u012fmanomas tik \u0161eimoje, bet tai jau gera prad\u017eia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:28% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"542\" height=\"868\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/kaip-pasakoti-istorijas-vaikams.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18615 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/kaip-pasakoti-istorijas-vaikams.jpg 542w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/kaip-pasakoti-istorijas-vaikams-500x800.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 542px) 100vw, 542px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Be Idos knygeli\u0173 a\u0161 ie\u0161kau \u012fvairi\u0173 istorij\u0173, kuriu jas. Naudinga man buvo knyga apie pasakojim\u0173 k\u016brim\u0105 ,,Kaip pasakoti istorijas vaikams&#8221;. Padr\u0105sina, duoda id\u0117j\u0173, kad vaikams i\u0161 esm\u0117s svarbiausia yra ry\u0161ys, kuris kuriamas pasakojimo metu. O pats turinys vienaip ar kitaip ,,susivalgo&#8221;. Ypatingai pagelb\u0117ja, kai susiduriame su nenumatytais dalykais, sunkumais, tai istorija atkartojanti kas vyskta, bet nekalbanti tiesiogiai apie vaikus ir situacij\u0105, visada pakelia mus \u012f nauj\u0105 lyg\u012f. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p2\">O kartais neb\u016bna visai min\u010di\u0173, tai \u012f pagalb\u0105 pasitelkiu dirbtin\u012f intelekt\u0105. Vien\u0105, labai primityvi\u0105 papra\u0161iau sukurti. Kadangi nesiruo\u0161iu leisti knygos, tad sujudinti \u0161irdis puikiai pavyko. Pasiteisino \ud83d\ude42 Apie vis\u0105 tai ra\u0161iau <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"m2S98jLm8s\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/seimos-rysio-zvaigzdynas\/\">\u0160EIMOS RY\u0160IO \u017dVAIG\u017dDYNAS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;\u0160EIMOS RY\u0160IO \u017dVAIG\u017dDYNAS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/seimos-rysio-zvaigzdynas\/embed\/#?secret=Gpzf6OguCT#?secret=m2S98jLm8s\" data-secret=\"m2S98jLm8s\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>N\u0117ra nieko geriau energizuojan\u010dio visus \u0161eimoje, kaip geras ir tvirtas ry\u0161ys. &nbsp;<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-4\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab4\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">GAMTOS PA\u017dINIMAS | VISUOMENINIS UGDYMAS<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Rugs\u0117jis buvo toks \u0161iltas, toks malonus, kad ka\u017ekaip daug atradim\u0173 lauke padar\u0117me, ko \u017eod\u017eiais neapsakysi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Man labai nor\u0117josi i\u0161bandyti daug dalyk\u0173, perskaityt\u0173 knygose, gamtos giduose ir pan.. bet viskam tr\u016bksta laiko ir sunku i\u0161laikyti nuoseklum\u0105. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Tad su gamtos mokslais nutariau i\u0161bandyti tok\u012f princip\u0105: b\u016bti toj akimirkoj ir pabandyti savo pavyzd\u017eiu leisti vaikams pamatyti pasaul\u012f. Pabandyti pa\u010diai \u012f aplink\u0105 pa\u017evelgti vaiko akimis, atmetus tai k\u0105 \u017einau. Pabandyti kartu atrasti visas s\u0105sajas ir leisti vaikui pa\u010diam u\u017emegzti ry\u0161\u012f su tikrove. <\/p>\n\n\n\n<p>Ir i\u0161 tikro, kiek daug dalyk\u0173 vaikai mokosi \u017eaisdami. Belieka tik varneles u\u017esid\u0117ti \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Sunku tai perteikti \u017eod\u017eiais, bet nukrito didelis akmuo nuo pe\u010di\u0173. Mat pasaulyje egzistuoja tiek daug ger\u0173 ir \u012fdomi\u0173 program\u0173, pamok\u0173 plan\u0173 ir taip norisi visk\u0105 i\u0161bandyti. Bet kai sau atsakiau koks yra m\u016bs\u0173 ugdymo \u0161eimoje tikslas, kas traukia vaikus, kas jiems \u012fdomu, kokie jie ir ko jiem reikia &#8211; tada nukrito daug dalyk\u0173.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Taigi, startas m\u016bs\u0173 lengvas: aplank\u0117me M\u016b\u0161os Tyrelio pa\u017eintin\u012f tak\u0105, kuriame susipa\u017einome su gamtos \u012fvairove visuose lygiuose.&nbsp;Pasiruo\u0161imo \u017eiemai darbai. Laikas dom\u0117tis tuo, kas \u012fdomu (elektronika, konstravimas, mechanika). Aplank\u0117me atsinaujinus\u012f Kauno zoologijos sod\u0105, gim\u0117 naujas stiprus poreikis saugoti gamt\u0105 savo elgesio kontrole. Ma\u017ei atradimai kieme: miksorskopas, \u017ei\u016bronai, \u0161e\u0161\u0117liai, saul\u0117s spinduliai, steb\u0117jimas kaip gandr\u0173 \u0161eimyna ruo\u0161iasi kelionei. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-4 is-cropped wp-block-gallery-6 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18583\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/02673b51-3c62-4f65-8820-645db8408976-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18583\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/02673b51-3c62-4f65-8820-645db8408976-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/02673b51-3c62-4f65-8820-645db8408976-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/02673b51-3c62-4f65-8820-645db8408976-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/02673b51-3c62-4f65-8820-645db8408976-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18589\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5f9e974e-967e-4a45-891f-de8741070bc0-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18589\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5f9e974e-967e-4a45-891f-de8741070bc0-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5f9e974e-967e-4a45-891f-de8741070bc0-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5f9e974e-967e-4a45-891f-de8741070bc0-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5f9e974e-967e-4a45-891f-de8741070bc0-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18593\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/96ad01cb-f577-4e02-9f37-972f39d061d7-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18593\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/96ad01cb-f577-4e02-9f37-972f39d061d7-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/96ad01cb-f577-4e02-9f37-972f39d061d7-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/96ad01cb-f577-4e02-9f37-972f39d061d7-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/96ad01cb-f577-4e02-9f37-972f39d061d7-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18590\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ede37819-9226-4a17-af17-2aa85ac15ce7-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18590\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ede37819-9226-4a17-af17-2aa85ac15ce7-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ede37819-9226-4a17-af17-2aa85ac15ce7-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ede37819-9226-4a17-af17-2aa85ac15ce7-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ede37819-9226-4a17-af17-2aa85ac15ce7-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18596\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/67afc606-6a5a-46da-92c5-7a6401def2a7-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18596\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/67afc606-6a5a-46da-92c5-7a6401def2a7-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/67afc606-6a5a-46da-92c5-7a6401def2a7-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/67afc606-6a5a-46da-92c5-7a6401def2a7-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/67afc606-6a5a-46da-92c5-7a6401def2a7-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18597\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0cedc0f7-4f5d-4c4d-98e8-9d21a594b8fb-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18597\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0cedc0f7-4f5d-4c4d-98e8-9d21a594b8fb-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0cedc0f7-4f5d-4c4d-98e8-9d21a594b8fb-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0cedc0f7-4f5d-4c4d-98e8-9d21a594b8fb-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/0cedc0f7-4f5d-4c4d-98e8-9d21a594b8fb-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18595\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/352106b4-cd9c-4316-9574-68f28106eaa4-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18595\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/352106b4-cd9c-4316-9574-68f28106eaa4-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/352106b4-cd9c-4316-9574-68f28106eaa4-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/352106b4-cd9c-4316-9574-68f28106eaa4-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/352106b4-cd9c-4316-9574-68f28106eaa4-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18591\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/c9d1e0f9-bc4f-416c-a6de-96915e36ad5a-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18591\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/c9d1e0f9-bc4f-416c-a6de-96915e36ad5a-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/c9d1e0f9-bc4f-416c-a6de-96915e36ad5a-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/c9d1e0f9-bc4f-416c-a6de-96915e36ad5a-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/c9d1e0f9-bc4f-416c-a6de-96915e36ad5a-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18592\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/b6b77bde-1bd8-4039-875e-68bdede3fc7e-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18592\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/b6b77bde-1bd8-4039-875e-68bdede3fc7e-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/b6b77bde-1bd8-4039-875e-68bdede3fc7e-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/b6b77bde-1bd8-4039-875e-68bdede3fc7e-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/b6b77bde-1bd8-4039-875e-68bdede3fc7e-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18586\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3d135122-9ac9-4add-921b-da1feaa10c35-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18586\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3d135122-9ac9-4add-921b-da1feaa10c35-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3d135122-9ac9-4add-921b-da1feaa10c35-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3d135122-9ac9-4add-921b-da1feaa10c35-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3d135122-9ac9-4add-921b-da1feaa10c35-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18584\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a7db265b-c5ca-4253-a8e8-314d1e7cb99e-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18584\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a7db265b-c5ca-4253-a8e8-314d1e7cb99e-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a7db265b-c5ca-4253-a8e8-314d1e7cb99e-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a7db265b-c5ca-4253-a8e8-314d1e7cb99e-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a7db265b-c5ca-4253-a8e8-314d1e7cb99e-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"18585\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/dcfea629-eadb-4508-88c3-2d37513fb3f2-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18585\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/dcfea629-eadb-4508-88c3-2d37513fb3f2-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/dcfea629-eadb-4508-88c3-2d37513fb3f2-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/dcfea629-eadb-4508-88c3-2d37513fb3f2-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/dcfea629-eadb-4508-88c3-2d37513fb3f2-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:47px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Bibliotekoje atrasta \u012fdomi knyga, jau tre\u010dia savait\u0117 skaitoma kasdien: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-7 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1018\" data-id=\"18599\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1-1024x1018.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18599\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1-1024x1018.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1-800x796.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1-768x764.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1-1536x1528.jpg 1536w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0718-1.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" data-id=\"18600\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18600\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1-800x600.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0761-1.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" data-id=\"18598\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0763-1-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18598\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0763-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0763-1-600x800.jpg 600w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0763-1-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_0763-1.jpg 1500w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Jeigu kalb\u0117ti apie mokymosi program\u0105, tai&nbsp; sekame vadov\u0117l\u012f ,,Taip&#8221;. Tik kaip man b\u016bdinga, temas kei\u010diu vietomis. Tai yra, vaikai turi savo dom\u0117jimosi sritis, kartais a\u0161 u\u017evedu koki\u0105 tem\u0105, kartais susiduriame realyb\u0117je, tada vadov\u0117lis papildo, paai\u0161kina, nukreipia ta tema. Mano l\u016bkes\u010diai &#8211; pateikta nema\u017eai bandym\u0173, schem\u0173 ir pan., norisi, kad vaikas ne tik atlikt\u0173, bet mokyt\u0173si fiksuoti, kelti hipotezes ir pan.. Pa\u017ei\u016br\u0117sim \ud83d\ude42&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"p1\">Tuose pa\u010diuose vadov\u0117liuose pateiktos ir visuomeninio ugdymo temos (pagal atnaujint\u0105 BUP).&nbsp; Tad susipa\u017einome su teis\u0117mis ir pareigomis, pagarba kitam, saug\u0173 bendravim\u0105 internete, demokratij\u0105. Nesitik\u0117jau, kad tos temos vaikui pasirod\u0117 aktualios. Ir internete ie\u0161kojo informacijos papildomos ir gan diskutavome apie naujus terminus.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a215de35-e019-42ba-b214-47cca9fc279a-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18602\" style=\"width:423px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a215de35-e019-42ba-b214-47cca9fc279a-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a215de35-e019-42ba-b214-47cca9fc279a-1-800x800.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a215de35-e019-42ba-b214-47cca9fc279a-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/a215de35-e019-42ba-b214-47cca9fc279a-1.jpg 1366w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:29px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Pagal poreik\u012f, pasinaudoju chatgpt sugeneruoti koki\u0105 istorij\u0105 ir klausimus aptarimui. Eigoje juos pasikoreguoju savaip, bet jau turiu baz\u010d, su kuria galiu dirbti. Vienas i\u0161 pavyzd\u017ei\u0173 buvo istorija apie draug\u0173 \u017eyg\u012f. Tik buvo juokinga, kad kad ir kaip pra\u0161iau, visuose epizoduose nuotraukas sugeneravo skirtingas. Pasidaviau, manydama, kad vaikai nepasteb\u0117s, o jiems tai buvo pati did\u017eiausia diskusija :)))) Tik kaip pavyzd\u012f \u012fkeliu vien\u0105 i\u0161 pirm\u0173j\u0173 planeli\u0173 apie demokratij\u0105:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Draug\u0173 i\u0161vyka. Istorija apie sprendimo pri\u0117mimus <\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18634 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-5.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-5-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Buvo gra\u017ei vasaros diena, kai trys draugai \u2013 Lukas, Emil\u0117 ir Jonas \u2013 i\u0161siruo\u0161\u0117 \u012f nuotyki\u0173 \u017eyg\u012f. J\u0173 tikslas buvo pasiekti Did\u017eiojo Egl\u0117s Mi\u0161ko slapt\u0105j\u0105 aik\u0161tel\u0119, kurioje, anot sen\u0173 pasakojim\u0173, visada buvo galima rasti ypating\u0105, dar niekada nematyt\u0105 vaivoryk\u0161t\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201e\u0160\u012fkart mes j\u0105 tikrai surasime!\u201c \u2013 entuziastingai su\u0161uko Lukas,<br>\u017ei\u016br\u0117damas \u012f saul\u0117t\u0105 dang\u0173. \u201eTikrai! Bet mums teks gerai pasistengti,\u201c \u2013 atsak\u0117 Emil\u0117, tvarkingai susikrovusi kuprin\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p>Ta\u010diau vos tik draugai pasiek\u0117 mi\u0161ko kra\u0161t\u0105, i\u0161kilo pirmasis klausimas: kuria kryptimi eiti?<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eMes turime eiti tiesiai per mi\u0161k\u0105,\u201c u\u017etikrintai parei\u0161k\u0117 Jonas, kuris visada man\u0117, kad geriausiai pa\u017e\u012fsta mi\u0161kus.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eBet a\u0161 gird\u0117jau, kad aplink upel\u012f yra takas, ir ten bus grei\u010diau!\u201c \u2013 nesutiko Emil\u0117.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-6.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18636 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-6.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-6-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Lukas tryp\u010diojo i\u0161 \u0161ono \u012f \u0161on\u0105: \u201eO gal vis d\u0117lto mes gal\u0117tume \u0161iek tiek sustoti ir suvalgyti u\u017ekand\u017ei\u0173? Nes a\u0161 alkanas!\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p>Kiekvienas tur\u0117jo savo nuomon\u0119, ir nei vienas nenor\u0117jo nusileisti.<br>\u201ePana\u0161u, kad m\u016bs\u0173 kelion\u0117 baigsis dar neprasid\u0117jusi, \u201c suirzusi burbtel\u0117jo Emil\u0117.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-7.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18639 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-7.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-7-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Ta\u010diau tada Lukas, steb\u0117damas savo draugus, prisimin\u0117 ka\u017ek\u0105, k\u0105 jam visada sakydavo senelis: \u201eKai visi eina skirtingomis kryptimis, niekur nenueisi.<br>Geriau susirinkite \u012f rat\u0105 ir pasikalb\u0117kite, kol visi sutarsite.\u201c<br>\u201e\u017dinote,\u201c prad\u0117jo Lukas, \u201emano senelis visada sako, kad kai visi gin\u010dijasi, reikia susirinkti \u012f rat\u0105 ir susitarti. Mes gal\u0117tume pabandyti?\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Draugai pagalvojo ir nusprend\u0117 i\u0161bandyti Luko pasi\u016blym\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Jie atsis\u0117do ant saman\u0173 mink\u0161tumoje ir sudar\u0117 \u201edraug\u0173 rat\u0105\u201c. Emil\u0117 buvo pirmoji, kuri kalb\u0117jo. Ji ai\u0161kiai pasak\u0117,<br>kad tikisi rasti trumpiausi\u0105 keli\u0105 per upel\u012f, nes buvo gird\u0117jusi, kad ten takas. Jonas tada papasakojo, kod\u0117l jam<br>atrod\u0117, kad geriausia b\u016bt\u0173 eiti tiesiai per mi\u0161k\u0105 \u2013 taip jie nepasiklys.<br>Lukas nusi\u0161ypsojo: \u201eO a\u0161 tik noriu, kad mes visi b\u016btume sot\u016bs ir gal\u0117tume eiti be gin\u010d\u0173.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Kai visi pasidalijo savo nuomon\u0117mis, buvo akivaizdu, kad kiekvienas nor\u0117jo, kad kelion\u0117 b\u016bt\u0173 s\u0117kminga. Jie<br>prad\u0117jo galvoti, kaip surasti sprendim\u0105, kuris b\u016bt\u0173 naudingas visiems.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eK\u0105, jei mes eisime taku aplink upel\u012f, o sustosime valgyti, kai tik<br>prieisime maloni\u0105 viet\u0105?\u201c \u2013 pasi\u016bl\u0117 Emil\u0117. \u201eTokiu b\u016bdu mes<br>tur\u0117sime ir trumpiausi\u0105 keli\u0105, ir gal\u0117sime pails\u0117ti.\u201c <\/p>\n\n\n\n<p>Jonas \u0161yptel\u0117jo: \u201eMan tinka. Ir jei pasiklysime, a\u0161 pad\u0117siu surasti keli\u0105!\u201c<br>Lukas linksmai linktel\u0117jo: \u201eIr mes visi valgysime kartu!\u201c<br>Jie visi vieningai nusprend\u0117 ir greitai pakilo. Draug\u0173 demokratija veik\u0117! Jie suprato, kad sprendimai, kuriuose atsi\u017evelgiama \u012f kiekvieno poreikius, yra daug geresni nei gin\u010dai d\u0117l to, kas yra teisus.<\/p>\n\n\n\n<p>Jiems keliaujant taku, Lukas atid\u017eiai steb\u0117jo dang\u0173, Jonas ved\u0117 per tankumynus, o Emil\u0117 d\u017eiaug\u0117si, kad jos pasi\u016blytas takas buvo tikrai trumpesnis.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-8.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18640 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-8.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-8-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Kai jie pagaliau pasiek\u0117 Did\u017eiojo Egl\u0117s Mi\u0161ko slapt\u0105j\u0105 aik\u0161tel\u0119, danguje atsirado vaivoryk\u0161t\u0117, kokios jie dar nebuvo mat\u0119. Ji \u0161viet\u0117 visomis spalvomis, ta\u010diau svarbiausia \u2013 \u0161vyt\u0117jo lyg b\u016bt\u0173 sudaryta i\u0161 ma\u017e\u0173, spindin\u010di\u0173 \u017evaig\u017edeli\u0173, susijungusi\u0173 \u012f vien\u0105. <\/p>\n\n\n\n<p>Lygiai taip, kaip draugai susijung\u0117 savo \u201edraug\u0173 rate\u201c. \u201eMatote?\u201c \u2013 tar\u0117 Lukas, \u017ei\u016br\u0117damas \u012f vaivoryk\u0161t\u0119. \u201eKai dirbame kartu, m\u016bs\u0173 kelias tampa toks pat gra\u017eus kaip \u0161i vaivoryk\u0161t\u0117.\u201c Jie visi nusi\u0161ypsojo, \u017einodami, kad \u0161i vaivoryk\u0161t\u0117 simbolizavo daugiau nei tik j\u0173 kelion\u0117s tiksl\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p>Tai buvo j\u0173 draugyst\u0117s ir susitarimo simbolis \u2013 tikra demokratija, paremta vienybe ir supratimu.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Po istorijos aptar\u0117me, kas yra demokratija ir ko reikia, kad ji veikt\u0173. Deja, skaudi tiesa ta, kad \u0161iandien toks principas labiau teorinis negu praktinis&#8230;Bet ir tai vaikai turi \u017einoti, pasaulis yra koks yra ir tik nuo m\u016bs\u0173 priklausys ar jis pasikeis. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-9.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-18641 size-full\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-9.jpg 800w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/New-Project-9-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Demokratija veikia geriausiai, kai mes visi klausom\u0117s vieni kit\u0173 ir atsi\u017evelgiame \u012f kit\u0173 poreikius.<\/p>\n\n\n\n<p>Kartu priimti sprendimai yra geresni nei kai kiekvienas stengiasi b\u016bti teisus atskirai.<\/p>\n\n\n\n<p>Tikra vienyb\u0117 ateina, kai mes dirbame kartu d\u0117l bendro tikslo, net jei turime skirtingas nuomones.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-tabs-child uagb-tabs__body-container uagb-inner-tab-5\" aria-labelledby=\"uagb-tabs__tab5\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PAPILDOMA INFORMACIJA<\/h4>\n\n\n\n<p>Pasidalinau dalykais, kurie pasirod\u0117 naudingi. Spaliui palikau angl\u0173 kalb\u0105, bei kelet\u0105 dalyk\u0173 d\u0117l lietuvi\u0173 kalbos gramatikos.<\/p>\n\n\n\n<p>Kaip papildom\u0105 med\u017eiag\u0105 norisi pasidalinti keliomis temomis:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"AAPEYUpgAR\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymo-esme\/\">UGDYMO ESM\u0116<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;UGDYMO ESM\u0116&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymo-esme\/embed\/#?secret=c4OWulAGio#?secret=AAPEYUpgAR\" data-secret=\"AAPEYUpgAR\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-ugdymas-aukl-jimas-imami wp-block-embed-ugdymas-aukl-jimas-imami\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"fnCBlgqfrg\"><a href=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymas-seimoje-baisiausia-ne-ziniu-stygius\/\">UGDYMAS \u0160EIMOJE: BAISIAUSIA NE \u017dINI\u0172 STYGIUS<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8220;UGDYMAS \u0160EIMOJE: BAISIAUSIA NE \u017dINI\u0172 STYGIUS&#8221; &#8212; Ugdymas | Aukl\u0117jimas | iMami\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/ugdymas-seimoje-baisiausia-ne-ziniu-stygius\/embed\/#?secret=hAfAQsv2Xc#?secret=fnCBlgqfrg\" data-secret=\"fnCBlgqfrg\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> Tikiuosi atrasite sau naudingos informacijos! <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"820\" height=\"360\" src=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/su-pagarba.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2816\" style=\"width:541px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/su-pagarba.jpg 820w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/su-pagarba-300x132.jpg 300w, https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/su-pagarba-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 820px) 100vw, 820px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"p1\"><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Turiu pasidalinti tuo, kad \u0161i vasara mums atne\u0161\u0117 labai, labai dideli\u0173 permain\u0173. \u017dinoti teori\u0161kai, jog vaikai gali pasikeisti tarsi per vien\u0105 dien\u0105 (augimo tarpsniai) yra viena, bet tai i\u0161gyventi prakti\u0161kai &#8211; visai kas kit\u0105. Nors ugdau kitokiais tikslais negu tik \u017einios, vistiek energijos prideda tai, kad \u012fd\u0117tos pastangos ima ne\u0161ti rezultatus. Visa \u0161eima tuo d\u017eiaugiam\u0117s.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18632,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[11,174],"tags":[],"class_list":["post-18576","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ugdymas-namuose","category-ugdymas-seimoje-trecia-klase"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"thumbnail":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"medium":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"medium_large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"1536x1536":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false],"2048x2048":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/img_1272-1.jpg",768,384,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"iMami","author_link":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/author\/roberta-rumbutienegmail-com\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Turiu pasidalinti tuo, kad \u0161i vasara mums atne\u0161\u0117 labai, labai dideli\u0173 permain\u0173. \u017dinoti teori\u0161kai, jog vaikai gali pasikeisti tarsi per vien\u0105 dien\u0105 (augimo tarpsniai) yra viena, bet tai i\u0161gyventi prakti\u0161kai - visai kas kit\u0105. Nors ugdau kitokiais tikslais negu tik \u017einios, vistiek energijos prideda tai, kad \u012fd\u0117tos pastangos ima ne\u0161ti rezultatus. Visa \u0161eima tuo d\u017eiaugiam\u0117s.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18576"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18654,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18576\/revisions\/18654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}