#1 AUKL\u0116JIMAS – siekis ugdyti \u017emoguje supratim\u0105 kas jam yra gerai ir blogai. U\u017e ger\u0105 jis bus apdovanotas, u\u017e blog\u0105 – nubaustas \u012fstatym\u0173, visuomen\u0117s, gamtos d\u0117sni\u0173. Vaikas turi suprasti: ,,Jeigu eisiu ten – bus gerai, jeigu darysiu tai – bus blogai.\u201d Toks s\u0105moningas dalyk\u0173 tikrinimas ir vertinimas – viso aukl\u0117jimo pagrindas.<\/p>\n\n\n\n
#2 MINIMALUS AUKL\u0116JIMAS – pastangos, kad vaikas \u017einot\u0173, kad u\u017e kiekvieno kampo jo laukia pavojai. Jis visada turi b\u016bti pasiruo\u0161\u0119s. Ir tai kas vyksta \u0161iandien, kokia aplinka supa m\u016bs\u0173 vaikus tikrai nepadeda to pasiekti.<\/p>\n\n\n\n
\u017dmogui reikalingas aukl\u0117jimas, nes vadovaudamasis tik savo instinktais jis ma\u017eai kuo skiriasi nuo gyv\u016bn\u0173.<\/p>\n\n\n\n
Gamta i\u0161vyst\u0117 \u017emog\u0173 iki gyv\u016bno lygmens, o toliau pats \u017emogus turi tapti s\u0105moningu \u017dmogumi. Gyv\u016bnai turi vidin\u012f mechanizm\u0105, kuris juos kreipia teisingai. Ma\u017eas gyv\u016bnas niekada nenukris nuo auk\u0161tos uolos, o vaikas nukris, nes jis neturi to automatinio apsaugos mechanizmo. Jeigu vaikas neturi vertinimo gerai – blogai sistemos, tada jis patenka \u012f pavojingas alinkas, situacijas ir taip gali net baigti savo gyvenim\u0105.<\/p>\n\n\n\n
#3 Gyvenim\u0105 formuojantis ir \u012ftakojantis pagrindas – vertyb\u0117s. Tai vertinimo sistema, kuri apskai\u010diuoja koki\u0105 aplink\u0105 rinktis, kokias id\u0117jas vystyti, kas \u017ealinga ir pan. Jeigu jos n\u0117ra – \u017emogus tarsi ,,pakib\u0119s ore\u201d, neturi tvirto pagrindo po kojom.<\/p>\n\n\n\n
B\u016bsima karta sl\u012fsta mums i\u0161 rank\u0173. Ir did\u017eiausias pavojus, kad netur\u0117s joki\u0173 vertybi\u0173.<\/p>\n\n\n\n
Jau neu\u017etenka \u017einoti, kad vaikas turi daryti kaip mama ir t\u0117tis. Vaikui reikia gyvenimo krypties, kitaip jis nebus laimingas, ne\u017einos kas \u017emogui yra gerai ir kas blogai.<\/p>\n\n\n\n
#4 Mes buvome aukl\u0117jami pagal senus, \u0161iai dienai netinkamus \u0161ablonus. Labai norisi atsikratyti \u0161i\u0173 elgesio \u0161ablon\u0173, kad nepakenkti vaikui, ta\u010diau n\u0117ra lengva.<\/p>\n\n\n\n
Padeda \u017einojimas, kad nors ir prakti\u0161kai ne\u012fmanoma pakeisti to, kas susiformavo vaikyst\u0117je, ta\u010diau didelis noras \u012fdiegti vaikams kitokius elgesio \u0161ablonus veda prie saviugdos, prie noro patiems pasikeisti ir atrasti naujas bendravimo programas, kurios pad\u0117t\u0173 sukurti ry\u0161\u012f su vaikais. O esant ry\u0161iui – visos komunikavimo spragos bus u\u017epildytos abipusiu supratimu, meile ir palaikymu. Tokia atmosfera – puiki dirva tikram \u017emogi\u0161kajam potencialui atsiskleisti.<\/p>\n\n\n\n
#5 B\u016bti i\u0161mintingais t\u0117vais reikia pasiruo\u0161ti: mokytis, ugdyti save. Kaip? Su \u0161iuo klausimu ie\u0161koti \u012fvairi\u0173 grupi\u0173, informacijos, patarim\u0173. Tikrinti, analizuoti ir realizuoti.<\/p>\n\n\n\n
Pasaulyje n\u0117ra didesn\u0117s problemos negu tinkamas aukl\u0117jimas. Viskas, k\u0105 matome \u0161iandien – auklejimo rezultatas.<\/p>\n\n\n\n
Norime poky\u010di\u0173? Manau, visiems atsakymas jau akivaizdus \ud83e\udd17. Turime aukl\u0117ti save, o vaikai visk\u0105 perima i\u0161 savo t\u0117v\u0173 ir visuomen\u0117s.<\/p>\n\n\n\n
6 VIENA AUKL\u0116JIMO KRYPTIS \u0160EIMOJE. Mama ir t\u0117tis turi suderinti tarpusavyje kuria kryptimi aukl\u0117s vaikus. Da\u017enai pa\u010dioje prad\u017eioje jiems nepavyksta susitarti, ta\u010diau visgi reikt\u0173 ie\u0161koti bendrumo.<\/p>\n\n\n\n
Galb\u016bt mama mato vien\u0105, o t\u0117vas – kit\u0105, o gal abu t\u0117vai mato toki\u0105 pat vaik\u0173 ateit\u012f, turi tok\u012f pat tiksl\u0105 tik nesutampa priemon\u0117s jam pasiekti.<\/p>\n\n\n\n
Tada reik\u0117t\u0173 \u012fvertinti kokios abiej\u0173 t\u0117v\u0173 norimos priemon\u0117s b\u016bt\u0173 geriausios tam tikslui pasiekti. Gal net gimt\u0173 naujos. Svarbu, kad t\u0117vai kalb\u0117tusi. Visos problemos, nesutarimai tarp \u017emoni\u0173 kyla tik d\u0117l tinkamo bendravimo stokos.<\/p>\n\n\n\n
#7 Kai vaikai nejau\u010dia ry\u0161io su t\u0117vu ar tarpusavyje, visiems bendra tema – geras atspirties ta\u0161kas pajudinti ledus.<\/p>\n\n\n\n
Tai gali b\u016bti \u017eaidimas, sportas, i\u0161vyka. Bendra veikla tiesiog sukurs poreik\u012f ry\u0161iui.<\/p>\n\n\n\n
#8 VISI\u0160KA LAISV\u0116 VAIKUI. Kur ta riba?<\/p>\n\n\n\n
Pagrindin\u0117 aukl\u0117jimo taisykl\u0117 – ugdyk vaik\u0105 pagal Jo b\u016bd\u0105.<\/p>\n\n\n\n
\u010cia svarbus vidinis t\u0117v\u0173 po\u017ei\u016bris. Mes ne\u012fpareigojame vaiko daryti ka\u017ek\u0105 prie\u0161 savo nor\u0105, bet ir neleid\u017eiame jam daryti visko, ko jis nori. Labiau stengiam\u0117s jo norus padaryti m\u016bs\u0173 norais. Ta prasme, kad kartu bandyti daryti visokius gyvenimo \u017eingsnius, jog vaikas pamatyt\u0173, kad tai, k\u0105 jam rekomenduojame ir yra geriausia jam. Kad jis matyt\u0173 naud\u0105 pasitik\u0117jime t\u0117vais.<\/p>\n\n\n\n
Kaip?<\/p>\n\n\n\n
Kalb\u0117ti su meile.<\/p>\n\n\n\n
Pa\u017ei\u016br\u0117kime kaip daro gyv\u016bnai – jie parodo ma\u017eiems \u0161uniukams kaip elgtis ir leid\u017eia jiems elgtis: ,,Nukritai? Tai taip mes nedarome, darome kaip a\u0161 rod\u017eiau\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Vaikas turi sugerti sm\u016bgius i\u0161 i\u0161or\u0117s ir savyje tur\u0117ti abi patirtis. Kartais nedr\u012fstame leisti jam suklysti, bet tai vienintelis kelias i\u0161mokti gyvenimo meno. Jis – ma\u017eas egoistas, jis turi suprasti, kad kaskart gaus sm\u016bg\u012f jeigu nepakeis savo matymo, jud\u0117jimo, pasirinkim\u0173. Ir tos patirties i\u0161 t\u0117v\u0173 paimti jis negali, visk\u0105 turi patirti savo kailiu.<\/p>\n\n\n\n
#9 Ir aukl\u0117jime, ir ugdyme galioja ta pati taisykl\u0117 – vaik\u0105 mokyti reikia tokiu b\u016bdu, kad tai atitikt\u0173 jo savybes, charakter\u012f ir pan.<\/p>\n\n\n\n
Pavyzd\u017eiui, visi\u0161kai skirtingai elgiam\u0117s su mergait\u0117mis ir berniukais.<\/p>\n\n\n\n
Mergait\u0117s yra visi\u0161kai valdomos mamos, o berniukai jau priklauso nuo am\u017eiaus ir santykio su t\u0117vu. \u012e mergait\u0119 reikia \u017ei\u016br\u0117ti kaip \u012f moter\u012f, o berniuk\u0105 – vyr\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Taip pat ir kitose srityse, jeigu vaikas link\u0119s \u012f vienus dalykus, o mes kreipiame ten, kur manome, kad bus geriau arba tai vertinama visuomen\u0117je, tada nieko gero nesigaus. Visgi kiekvienas gimstame su savo unikalia vidine programa, kuri\u0105 ir turime pad\u0117ti vienas kitam atskleisti. Svarbu nieko nesukurti dirbtinai, o ie\u0161koti b\u016bd\u0173 pa\u017einti save ir kitus tokius, kokius mus suk\u016br\u0117 gamta.<\/p>\n\n\n\n
#10 RIBOS<\/p>\n\n\n\n
Jeigu noriu vaikui parodyti ka\u017ekokias ribas, labai svarbu parodyti, kad tai ne a\u0161 jas nustatau, o pats gyvenimas. Tai visuomen\u0117s ir gamtos d\u0117sniai ir jeigu j\u0173 nesilaikysime – labai kent\u0117sime.<\/p>\n\n\n\n
Vis turime paai\u0161kinti, kad per\u017eengus bet kokias ribas tu b\u016bsi nubaustas, o kuo b\u016bsi toliau nuo j\u0173 – laim\u0117si.<\/p>\n\n\n\n
Pirmiausia taisykl\u0117 aukl\u0117jime – paai\u0161kinti vaikui kod\u0117l taip yra, i\u0161 kur viskas kyla ir kod\u0117l manau, kad verta daryti taip, o ne kitaip. Vis turime ai\u0161kinti, kad gyvenimas ver\u010dia mus visus taip gyventi. Tai gyvenimo i\u0161mintis. Sus\u0117sti kartu ir kalb\u0117ti. Tada vaikas sugers visk\u0105, vyks draugi\u0161kas pokalbis, maloni atmosfera ,,atrakins\u201d vaik\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Labai svarbu, kad vaiko santykiai su t\u0117vais b\u016bt\u0173 kaip su mokytojais-draugais. Jis neturi bijoti savo t\u0117v\u0173. \u017dinoma, autoritetas turi b\u016bti, bet vaikas turi jausti, kad t\u0117vai \u0161alia jo visada. Kaip vyresni draugai, o draugams juk mes visada norime suteikti vidinio d\u017eiaugsmo.<\/p>\n\n\n\n
Dar labai svarbu nekurti joki\u0173 rib\u0173, bet akcentuoti tai, kaip reikia gyvenime elgtis, kad sekt\u0173si, kad nereik\u0117t\u0173 s\u0117sti \u012f kal\u0117jim\u0105 ir pan. Tiesiog nuolatos kalb\u0117ti kaip veikia pasaulis, kaip sudaryta visuomen\u0117, kas veikia ir kas ne.<\/p>\n\n\n\n
O k\u0105 daryti jeigu vaikas nepriima ,,Ne\u201d?<\/p>\n\n\n\n
\u010cia t\u0117vai turi palaikyti vienas kit\u0105. Vaikas neturi gird\u0117ti apie ribas tiesiogiai. Jis turi gauti paai\u0161kinim\u0105, kad \u010dia yra riba, ji nepriklauso nuo man\u0119s, niekas nepriklauso, viskas remiasi gamtos ir visuomen\u0117s d\u0117sniais, kuri\u0173 turime laikytis, kad liktume saugus. Reikia mokytis visk\u0105 pateikti taip, kad vaikas suprast\u0173, kad jis visada gaus arba apdovanojim\u0105, arba bausm\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Tod\u0117l ir ra\u0161au, kad t\u0117vams reikia palaikyti vienas kit\u0105, nes tai gal ir sunkus, bet labai prasmingas kelias.<\/p>\n\n\n\n
#11 PAVYDAS, SUKELTAS LYGINANT SU KITAIS VAIKAIS.<\/p>\n\n\n\n
Jeigu siekiame, kad vaikai augt\u0173 kaip stiprios asmenyb\u0117s, tada nereik\u0117t\u0173 jo lyginti su kitais vaikais. Taip niekada neb\u016bsime j\u0173 draugais. Mes neturime j\u0173 pa\u017eeminti kit\u0173 at\u017evilgiu, pavy\u017ed\u017eiui ,,pa\u017ei\u016br\u0117k kaip brolis daro\u201d. Tai neveikia. Prie\u0161ingai, mes parodome, kad jis elgiasi blogai, nepakankamai gerai kaip kiti ir pan. Nors da\u017eniausiai tai ir tiesa, bet nereikia to dar labiau a\u0161trinti. T\u0117vai da\u017enai pasl\u012fsta nesusim\u0105stydami, kad n\u0117ra tinkamas kelias skatinti vaiko tobul\u0117jim\u0105 nuolat parodant, kad jis blogesnis u\u017e kitus. Viskas turi b\u016bti paremta pozityvu. Ir tai nebus ,,per saldu\u201d. Tai bus racionalu, nea tad vaikas gal\u0117s dr\u0105siai mokytis atlikdamas veiksmus suvokti k\u0105 ir kod\u0117l daro.<\/p>\n\n\n\n
Kol kas tiek i\u0161 m\u016bs\u0173 \u0161eimos aukl\u0117jimo sieki\u0173, patirties ir u\u017era\u0161\u0173. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
#1 AUKL\u0116JIMAS – siekis ugdyti \u017emoguje supratim\u0105 kas jam yra gerai ir blogai. U\u017e ger\u0105 jis bus apdovanotas, u\u017e blog\u0105 – nubaustas \u012fstatym\u0173, visuomen\u0117s, gamtos d\u0117sni\u0173. Vaikas turi suprasti: ,,Jeigu eisiu ten – bus gerai, jeigu darysiu tai – bus blogai.\u201d Toks s\u0105moningas dalyk\u0173 tikrinimas ir vertinimas – viso aukl\u0117jimo pagrindas. #2 MINIMALUS AUKL\u0116JIMAS – […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9590,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[],"class_list":["post-9591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vaiku-auklejimas-straipsniai"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a.jpg",800,400,false],"thumbnail":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a-300x150.jpg",300,150,true],"medium_large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a-768x384.jpg",768,384,true],"large":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a.jpg",800,400,false],"1536x1536":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a.jpg",800,400,false],"2048x2048":["https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/8ba5d422-f81f-49aa-939c-a97f4b08d88a.jpg",800,400,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"iMami","author_link":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/author\/roberta-rumbutienegmail-com\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"#1 AUKL\u0116JIMAS – siekis ugdyti \u017emoguje supratim\u0105 kas jam yra gerai ir blogai. U\u017e ger\u0105 jis bus apdovanotas, u\u017e blog\u0105 – nubaustas \u012fstatym\u0173, visuomen\u0117s, gamtos d\u0117sni\u0173. Vaikas turi suprasti: ,,Jeigu eisiu ten – bus gerai, jeigu darysiu tai – bus blogai.\u201d Toks s\u0105moningas dalyk\u0173 tikrinimas ir vertinimas – viso aukl\u0117jimo pagrindas. #2 MINIMALUS AUKL\u0116JIMAS –…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9591"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9592,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9591\/revisions\/9592"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ugdymasirauklejimas.lt\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}