Jungiame matematiką su muzika. Kiekvienam vaikui duodame po vienodą skaičių pagaliukų (daviau po 6), tada paaiškiname, kad kol gros muzika – mes šokame, muzikai nutilus – pasakysiu ir parodysiu skaičių (pvz. 5) ir tada iš tiek pagaliukų reikės pastatyti kažkokią figūrą ar objektą. Kitus pagaliukus laikysime rankoje ir pasigirdus muzikai vėl šoksime.
Pradėjau nuo skaičių nuo 1 iki 6. Vėliau parodžiau 7, o pagaliukų turime kiekvienas tik po 6. Ką daryti? sūnus kūrė įvairius planus, bet nepagalvojo, kad galima pasidalinti ir vienam nežaisti. Tad truputį plaukusi pasiūliau, kad aš paskolinu pagaliukus, nes noriu, kad žaidimas tęstusi. Po tokio ėjimo vėl grįžome prie skaičių iki 6. Bet po keletos sustojimų, kilo mintis vėl patikrinti kaip suveikė mano pavyzdys, tad parodžiau 8. Ir, žinoma, sūnus iškart pasiūlė paskolinti savo pagaliukus 😁.
Gaila, baigėsi daina ir negalėjau patikrinti iki galo ar sūnus suprato, kad dalintis turime paeiliui, ne tik, kad vienas visada nusileidžia.
Abiems vaikams patiko statyti įvairius objektus ir vėliau šokti aplink juos 😉.