Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

POPIERIAUS GRAMATIKA

Bandėme aiškintis kaip galima kurti įvairius statinius iš popieriaus, pasitelkiant šiaudelius kaip tvirtinimo detales. Įdomūs pabandymai, atradimai, kuriems nereikėjo per daug ruoštis. Sudėtingiausia buvo sugalvoti kaip padaryti, kad struktūra stovėtų. Kad būtų įdomiau, greta popieriaus naudojome ir spalvotas skaidres. Nebuvo taip lengva, kaip atrodė, bet gerai, kad yra vietos tobulėti ir ieškoti kaip sustiprinti struktūras.

SPALVŲ RATAS

Jau tradiciškai, metų pradžia prasideda su spalvų ratu. Atrodo, ką čia naujo galima padaryti? Galima. Vaikas per metus paauga ir visiškai į kitus dalykus koncentruojasi. Smagu! Šįkart buvo pasiilgęs spalvų maišymo, o aš iškart pagalvojau, kad galbūt labai faina patirtis turėti išmėtytų spalvų paveikslą, o vėliau ,,sudėti” kas į spalvų ratą, aptarti kas dera šalia, …

SPALVŲ RATAS Read More »

ISTORIJŲ ,,KALNAS”

Šiandien norėjau su vaikais pakalbėti apie istorijų ,,kalną” ir kartu pabandyti atpsžinti šį principą mums žinomose istorijose. Pirmiausia, užsiėmimas prasidėjo nuo personažų kūrimo. Tai – peliukai iš giliukų. Tas kūrybinis laikas davė daug privalumų: ◦ Vaikai persijungė į kūrybinį mąstymą; ◦ Begaminant apkalbėjome peliukų priešistorę (kur gyvena, kokie vardai, kokie charakterio bruožai, ką mėgsta ir …

ISTORIJŲ ,,KALNAS” Read More »

PELIUKAI

Rytą pradėjome nuo mažyčių peliukų gamybos. Naudojome tik giliukus ir akytes. Viską klijavome karštais klijais. Pirmiausia 2 gilės kepurėles priklijavome prie kartono gabalėlio, tai kojos. Tada smailiuoju galiu gilę priklijavome prie ,,kojų”. Tai pilvukas. Atskirai gaminome galvyte (giliukas su dviem ausytėm, dviem akytėm). Galvutę suklijavome su kūneliu. Dukra norėjo ir blizgučių 😉. Šie peliukai buvo …

PELIUKAI Read More »

RAIBULIUOJANTYS RAŠTAI

Tikslas – išbandyti vieną iš daugelio popieriaus tvirtinimo būdų. Nebuvo labai greitas užsiėmimas, nes patiems teko pjaustyti popierių juostelėmis, po to jas įkirpti panašiais intervalais, kiekvieną dantuką užlenkti, patepti klijais ir užklijuoti 😁. Bet vėliau vienas kitam pritarėm, kad efektas geras ir pats darbas ganėtinai nuramino.

PAGRINDINĖS IR ANTRINĖS SPALVOS

Jau vaikai naktį pažadinti pasakytų, kad pagrindinės spalvos yra: geltona, mėlyna ir raudona. Tačiau pamaniau, kad visgi gerai sugrįžti nuo pačių pagrindų, pasikartoti kas yra spalvų ratas, kaip išdėstytos spalvos ir pan. Smagu, kai vaikai jau ir gamtoje pastebi tam tikras spalvų harmonijas. Džiaugiasi, kad gali jas apibūdinti žodžiais.. Taigi, pirmasis užsiėmimas buvo apie tris …

PAGRINDINĖS IR ANTRINĖS SPALVOS Read More »

TAI NE ŠIAIP ŠAKA

Tai ne šiaip šaka, rasta gatvėje. Tai lazda, šautuvas, valdymo pultas, mikrofonas, telefonas, garsiakalbis, gyvūnas… Per aštuonerius metus jau išmokau priimti visokio plauko šakas ar akmenukus kaip ,,ne šiaip” o ,,wow”. Vaikams tokie radiniai labai patinka. Juose lieka užkoduota informacija: kur rasta, kada, kas buvo kartu ir pan.. Nustebau, kai vaikai apie kiekvieną pagaliuką ėmė …

TAI NE ŠIAIP ŠAKA Read More »

AŠ GALVOJAU, O JI DARĖ

Nežinau ar tikite tokiais dalykais, bet man taip nutinka nuolatos! Pavyzdžiui, manęs klausia kaip įkvėpiu vaikus užsiėmimams. O aš nežinau ką atsakyti, nes dažniausiai jie tiesiog patys anksčiau laiko manęs prašo būtent to, ką planavau. Vakare suplanuoju, o ryte jie jau man tai siūlo. Kartais net juokingas pyktis kyla, kad jie taip didžiuojasi savo idėjomis, …

AŠ GALVOJAU, O JI DARĖ Read More »

METŲ PLANAVIMAS

Kas su mumis jau ne pirmus metus, žino, kad man planavimass svarbus. Pirmaisiais metais teko padirbėti su savimi, kol suvokiau, jog planą reikia turėti ir metų kontekstą reikia žinoti tam, kad galėtum jį keisti. Nesame apdrausti nuo ligos, nesėkmių ar kitokių situacijų, kurios paveikia ugdymą. Turėjau keletą antros klasės vadovėlių, ėmiau juos vartyti ir jaučiau …

METŲ PLANAVIMAS Read More »