Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Kartais ugdant vaikus šeimoje nutinka tokių mažų dalykų, kurie, atrodo, visai nereikšmingi. Na, smulkmena ir tiek. Pasijuokei, pasidžiaugei ir gyveni toliau. Bet vis dažniau pagalvoju, kad galbūt verta kartais tokiais dalykais pasidalinti. Ne todėl, kad parodyčiau, kaip viskas gražu ir puiku, ar kad ugdymas šeimoje yra kažkokia pasaka, gražus „Instagram“ paveikslėlis. Tikrai ne. Bet kartu
„AŠ NE PROTO BOKŠTAS!“ Read More »
Kartais iš karto įjungti kūrybinį mąstymą nėra taip paprasta. Todėl prieš dailės užsiėmimus mėgstame pradėti nuo trumpų, žaismingų apšilimo pratimų. Šįkart vaikams daviau įvairių gyvūnų akių iškarpų. Užduotis – pasitelkiant skirtingas linijas sukurti visiškai naują, neegzistuojančią būtybę. Laikas – vos 15 minučių! Jokių sudėtingų taisyklių, jokio teisingo atsakymo. Tiesiog proga išjudinti vaizduotę, paeksperimentuoti ir pasiruošti
KŪRYBINIS APŠILIMAS Read More »
Jeigu galvojate, kad tik jums rugsėjis buvo sunkiai pažabojamas – tai tikrai ne. Pirmosios savaitės ar mėnesiai gali šiek tiek išgąsdinti. Bet kai žinai, jog tai tik ciklas, tarsi ratas, kuris atsikartoja ir atsikartoja… ir atsikartoja, tada supranti, kad amžinai tai nesitęs. Ugdymas šeimoje iš tėvų pareikalauja nemažai resursų, tad svarbu ieškoti šeimai draugiško ritmo.
RUGSĖJIS – DIENOS RITMO GLUDINIMAS Read More »
Antroje bendroje anglų kalbos pamokoje toliau kalbėjome apie save, tik šį kartą daugiau apie savo pomėgius ir charakterį. Ką mėgstame veikti? Kas mums sekasi? Kokie esame? Taip natūraliai plėtėme žodyną, reikalingą kalbant apie save. Vėliau priėjome prie žaislų ir čia vaikų užduotys šiek tiek išsiskyrė pagal jų amžių ir tai, ką šiuo metu norime lavinti.
ŽAISLŲ ISTORIJOS | ANGLŲ KALBA PER ŽAIDIMĄ Read More »
Diskusija. Žaidimai žodžiu. Kūrybinio rašymo užduotis. Pokalbyje apie sveikatą supratau, kad vaikams, norint atsakyti angliškai, kartais pirmiausia reikia gerai pagalvoti ir lietuviškai. 🙂 Diskusija prasidėjo nuo žaidimo: HEALTHY / NOT SO HEALTHY / WHY? Natūraliai kalbėjome plačiau, nei čia pateikiau, bet forma liko tokia neįpareigojanti. O aš tuo pačiu galiu pamatyti, kokius žodžius vaikai vartoja,
SVEIKATA | ANGLŲ KALBA PER ŽAIDIMĄ Read More »
Kartą per savaitę darome bendrą anglų kalbos pamoką, kurioje stengiamės daugiau kalbėti, bendrauti ir žaisti. Man toks formatas labai pasiteisina – vaikai gali padėti vienas kitam, o žaidimas nuima tą „dabar mokomės“ jausmą ir leidžia kalbą tiesiog naudoti. Vieną pirmųjų pamokų pradėjome nuo visai paprastos temos – „About me“. Pirmiausia tiesiog kalbėjomės. Antrokei klausimai buvo
ABOUT ME | ANGLŲ KALBA PER ŽAIDIMĄ Read More »
Kiekvieną rudenį, prasidėjus naujiems mokslo metams, ir vėl savęs klausiu: kodėl mes ugdome šeimoje? Atrodo, šitą klausimą sau uždaviau jau tūkstantį kažkelintą kartą. Jo klausia ir kiti, bet kartais sunkiausia apie tai kalbėti pačiam su savimi. Kažkada su pažįstama kalbėjomės apie ugdymą šeimoje ir ji manęs paklausė: kur tu save įsivaizduoji po penkerių metų šiame
UGDYMAS ŠEIMOJE | O TU PATI? Read More »
Su žemėlapiais esame dirbę ir anksčiau, tačiau šiais mokslo metais norėjosi į istoriją pažvelgti per platesnį kontekstą – kam žmogui apskritai prireikė žemėlapių ir kaip jis mokėsi pažinti bei vaizduoti pasaulį. Apžiūrėjome įvairių laikotarpių senovinius žemėlapius, kalbėjomės apie tai, kodėl jie taip skiriasi nuo šiandieninių. Vaikams ypač įsiminė viduramžių žemėlapiuose pieštos jūrų pabaisos ir kitos
ISTORIJA PER ŽEMĖLAPIUS Read More »
Šį kartą išbandėme Leonardo da Vinci naudotą sfumato principą – mokėmės kurti gylį, kai tolimesni objektai tampa vis šviesesni ir tarsi išnyksta rūke. Pasistatėme vazą su gėlėmis ir pirmiausia jas piešėme stebėdami – pieštuku, lengvomis linijomis. Lapo apačioje pieštuko žymes ištrynėme pirštais, kad jos taptų minkštos, be aiškių kontūrų. Tada ant atskiro lapelio nusipiešėme gėlės
SFUMATO – ERDVĖS GYLIO KŪRIMAS Read More »
Ankstesniame įraše pasakojau apie įrankius, kuriuos šiemet naudoju planuodama ugdymą šeimoje – ChatGPT ir Obsidian. Tačiau pats įrankis dar nėra planavimo sistema. Gali turėti pačią geriausią programą, bet jeigu nežinai, nuo ko pradėti ir ką joje susidėti, labai greitai galima paskęsti dar didesniame informacijos kiekyje. Čia man labai pravertė Simply Charlotte Mason planavimo principas –
UGDYMAS ŠEIMOJE | PLANAVIMAS NUO METŲ IKI DIENOS Read More »