Šis projektukas buvo dalis pasaulio pažinimo pamokos. Kalbėjome apie Lietuvą, jos miestus, kaimynes, sostinę ir pan.. Analizavome žemėlapį, kur esame buvę, kokiu keliu važiavom ir pan. Aptarėme kokios yra pasaulio kryptis (remiantis miestų padėtimi).
Ir kilo idėja visa tai tarsi užfiksuoti, bet gan laisvu formatu.
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/8f5a301b-bf07-4221-b302-2fcfde6a6c0a-1.jpg)
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/87ecf7f5-1427-4669-bb05-707104caed90-1.jpg)
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/41781c9e-b453-46dd-89be-53e9af6fca4a-1.jpg)
Ir skubu pasidalinti, kad tokia užduotis nera tik kontūrų apvedžiojimas. Buvo daug ieškota ir galvota apie kiekvieno miesto skiriamąjį ženklą, kuo jis ypatingas, koks jo herbas ir pan. Vilnius – įkvėptas Gedimino bokštų, Kaunas – dviejų upių santakos, Šiauliai – Kryžių kalno, Klaipėda – uosto.
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/e31c166b-e80e-4073-9be4-fc4282c04d07-1.jpg)
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/50bbf3ac-22da-4a3c-a3b4-f73bc2cc2a4b-1.jpg)
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/ca2d8f2e-0a73-4e97-92d3-762ae911d82a-1.jpg)
![](https://ugdymasirauklejimas.lt/wp-content/uploads/2024/01/00bd2c5f-ac49-4b6e-9cd2-f24d7f8613bb-1.jpg)
Galbūt ir nepavyko perteikti viso, kas norėta, nes ranka dar nesusikalba su akimis, bet labai žaviuosi vaiko pastebėjimais ir atradimais!