– Mes dabar atliksime mokslininkų ir menininkų darbą ir pažiūrėsime ką galime atrasti naujo apie spalvas.
Prieš atliekant ekperimentą, reikia paruošti darbo vietą: kiekvienas vaikas turi turėti po du savo indelius su spalvotu vandeniu (dažytu maistiniais dažais), maišymo indelius (keksiukų kepimo formelė arba plastikinė kiaušinių dėžutė), po dvi pipetes, paruoštas lėkštes su bulvių krakmolu.
Mokantis maišyti spalvas geriausia vaikui duoti pasirinkti tik dvi iš trijų pagrndinių splavų (mėlynos, raudonos ir geltonos), nes kiek jas bemaišysi tarpusavyje – visada gausi tam tikrus atspalvius. Padavus tris spalvas iš karto, labai gretai gaunasi tiesiog ,,purvo” spalva ir ekperimentas baigiasi… 
Taigi, mes pasirinkome mėlyną + geltoną = žalia.
– Vaikai, kiekvienas turite savo du indelius su vandeniu, kiekviename indelyje yra po pipetę, spalvotą vandenį maišysime kiaušinių dėžutėse, mėginsime išsiaiškinti kas nutiks jeigu sumaišysime jūsų dvi pasirinktas spalvas…
Vaikams, kurie nemoka dirbti su pipete reikia kantriai ir auškiai rodyti ir pasakoti ką ir kaip daryti.
O toliau darbas kaip ir aiškus – gaminame skirtingus atspalvius.
Kai jau jaučiame, kad vaikams šis etapas aiškus, tada paduodame lėkštutes su bulvių (kukurūzų) krakmolu.
Paaiškiname – paklausiame vaikų kas tai per medžiaga, koks jausmas liečiant sausą krakmolą. Tada pasiūlome užlašintis kelis lašus vandens iš savo padarytų atspalvių. Kas nutinka?
Krakmolas ,,atskiria” žalią spalvą į pradinė būseną, kai buvo tik geltona – mėlyna. Šis procesas mano vaikams buvo magiškas…
Svarbu klausinėti vaiko kaip jis mano kas čia vyksta, kaip jis mato visą procesą ir, jeigu buvo daugiau vaikų nei vienas, galima pasidalinti patyrimais kaip gimsta skirtingos spalvos. Ir, žinoma, viską fiksuoti. Tebūnie tai keverzonės, bet taip formuojamas įprotis. Mums šis ekperimentas truko apie pora valandų.
P.S. Tai viena iš Reggio Emilia įkvėptų veiklų, praturtinanti vaiką potyriais ir žiniomis.
.
.