Reggio Emilia įkvėpta veikla tai tyrinėjimai ir atradimai, naudojant savo pojūčius, užduodant klausimus, išbandant teorijas, sudarant planus ir giliai galvojant.
Vaikai dienos bėgyje užduoda daug klausimų, tai ir yra pagrindas planuojant bet kurią veiklą. Stebiu, fiksuoju ir net užsirašinėju kokie dalykai, reiškiniai, objektai domina vaiką. Iš čia ir kyla idėjos užsiėmimams.
Akriliniai markeriai ir akmenukai. Šiandien poilsiui pasirinkome akmenukų dekoravimą. Įsitraukė net mažiausias. Ačiū močiutei, žinojo ko parvešt lauktuvių iš Turkijos pajūrio! 🙂 Kiekvienas akmenukas pasakoja savo istoriją, kurią išgirdau vaikams piešiant. .,,Šitas bus kur kišenėj nešiojies ir kai blogai pasijauti, paimi į ranką” – sako sūnus. ,,O mano tai visi auksai, reikia dabar saugoti labai, […]
DEKORUOJAME AKMENUKUS Read More »
Ši istorija su kaštonais man priminė kaip yra svarbu pažinti tiek save, tiek vaiką. Suprasti, kad pasaulį mes matome skirtingai, vertiname jį per skirtingus filtrus. Todėl palaikant vaikus ten, kur jiems įsižiebė noras patikrinti, pažinti, mes parodome jiems, kad jų idėjos mums yra svarbios. Taip rodome pavyzdį kaip statomas ryšys ir pagarba kito žmogaus pasauliui.
AUGIMO PROCESAS | KAŠTONAI Read More »
Tai stiklinių indų/ butelių kompozicija tam, kad vaikai matytų kaip objektai persišviečia vieni su kitais. Tikslas nebuvo realistinis piešinys. Akcentavau objektų linijas ir jų susikirtimus, proporcijas, aukščius, pločius. Daug matematikos atradome. Pirma piešėme pieštuku. Vėliau vaikai patys rinkosi savo techniką kaip pabrėžti kompoziciją. Dukra pasirinko guašą: padaryti kontūrus viena spalva ir foną – kita. Sūnus
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS | KONTŪRAI | KONTRASTAS Read More »
Arba yra sužadinamas dirbtinai. Kartą pažįstamas dailininkas kalbėjo apie įkvėpimą. Jo pozicija buvo: ,,Koks įkvėpimas? Nieko nelauki. Imi teptuką, dažus ir eini dirbti”. Čia tai dvasia! 🙂 Taip ir su moliu pas mus nutiko. Kurį laiką nelipdėme iš molio, o dabar mažiukui paaugus, manau, pats tas laikas įdarbinti mažus pirštukus. Tik kaip vyresniems tą žavesį
KAI LIPDYMAS MOLIU ATGIMSTA… Read More »
(Angl. process art) Šis užsiėmimas patiks mažiesiems, kurie mėgsta tapyti dažais. Pirmiausia norimom spalvom tepame dažus ant kelsiuko formelės. Tada parodome ,,stebuklą” – uždedame baltą popieriaus lapelį ant formelės su dažais ir atspaudžiame dažus ant popieriaus. Dukra tą patį darė ant seno metalinio torto formelės dugno. Maniškiui labai patiko tiek dažymo, tiek antspaudo nuėmimo procecas.
PROCESO MENAS | KEKSIUKŲ FORMELĖS Read More »
Piešimas skirtingo minkštumo pieštukais. Tikslas – atkreipti dėmesį į detales: akies formą, sandarą, tekstūras, tonus ir pan. Tai dar eskiziniai piešiniai. Ne studijiniai. Todėl man svarbu buvo, kad nebijotų išbandyti skirtingų pieštukų kuriamų tonų, bandant atkartoti nuotraukose pavaizduotas akis. Iš pradžių buvo labai nedrąsu, vaikai net vengė piešti, nes nepasitikėjo savimi. Tada perkirpau akies nuotraukas
AKIS | DETALĖS | FORMA |TEKSTŪRA Read More »
Nesudėtinga technika, kuomet popieriaus lapą padengiame anglimi (švelniai įtrindami) ir piešiame pasmailintu trintuku. Tas tamsaus fono ir baltų linijų źaismas supažindina vaikus su kontrasto sąvoka, jo vaidmeniu piešinyje, savybėmis. Temos neturėjome, bet kiekvienas piešinys pasakoja savo istoriją. Vaikai norėjo stipresnio efekto, tad anglimi paryškino kontūrus.
KŪRYBINĖ LABORATORIJA | ANGLIS IR TRINTUKAS Read More »
Atėjęs šaltukas natūraliai pažadina norus kažkam šilto, jaukaus.. Popierinių žibintų gamyba prasidėjo nuo rėmo. Jį gaminome 3D pieštuku. Ant popieriaus nusipiešėme šoninę išklotinę (reikia tokių dviejų). Esu minėjusi, bet pasikartosiu, kad piešiant 3D pieštuku ant paprasto pipieriaus jis prikimba, tad reikia naudoti storesį (180 ar 200 m2/g), jis turi slidesnį paviršių, nuo kurio puikiai nusilupa
POPIERINIAI ŽIBINTAI Read More »
Labai norėjau trijų dalykų: 1. pažaisti su vaikais pirmuosius augalų fotografus – botanikus; Prie ko čia fotografai? Kažkada buvome cianotipijos edukacijoje ir sužinojome, kad saulės pagalba pirmosiose botanikos knygose buvo ,,fotografuojami” augalai. Dar vienas iš būdų galėjo būti atspaudimas (ne toks tikslus žinoma). 2. išbandyti ,,Block printing ink”; Visada norėjau išvandyti lino raižinių techniką, tad
Pasirodė gana svarbi tema sužinoti kaip gimsta dažai. Nustebo vaikai, kad pigmentai buvo gaminami iš uolienų, jas sutrinant ir maišant su gyvulių taukais, vandeniu. Patys trynėme molį, ir dėl papildomo atspalvio – kreidelę. Neatlikome visko kaip dera (procesą galima pažiūrėti). Bet vistiek buvo įdomi patirtis. Man patiko kaip dažai sloksniuojasi, demgia vieni kitus. Išdžiuvus liko
DAŽŲ GAMYBA IŠ PIGMENTO Read More »