Reggio Emilia įkvėpta veikla tai tyrinėjimai ir atradimai, naudojant savo pojūčius, užduodant klausimus, išbandant teorijas, sudarant planus ir giliai galvojant.
Vaikai dienos bėgyje užduoda daug klausimų, tai ir yra pagrindas planuojant bet kurią veiklą. Stebiu, fiksuoju ir net užsirašinėju kokie dalykai, reiškiniai, objektai domina vaiką. Iš čia ir kyla idėjos užsiėmimams.
Na šįkart tai kaip ir mano kūrybinis žaidimas, savotiška relaksacija, su tikslu įtraukti ir vaikus. Tiesiog improvizacija, virtusi perfomansu. 🤪 Viskas prasidėjo nuo kelių kopose besimėtančių šakų. Gal pastatome palapinę? Prasidėjo konstrukcijos ieškojimas, siūlų vyniojimas, kuris pavirto į voratinklį. Vystėme mintį toliau. Gal kokį voriuką pakabiname? Kaip ir iš ko galėtume jį pagaminti? Paimame akmenuką, […]
INSTALIACIJA ,,NUO AŠ IKI MES” Read More »
Ir ką gi kartu nuveikti prie jūros? Patikėkite, vaikams kartu su suaugusiais statyti smėlio pilis labai patinka, jie ne tik mokosi statymo technologijos, bet ir jaučiai vertinami, mylimi. Ačiū mano sesei už tokią atmosferą ❤️. Mumyse tai liks ilgam! P.S. Ir už ekskursiją po smėlio viešbučių kompleksą 😘
Vienas smagiausių žaidimų lauke – statybos! Radome atliekamų medienos gabaliukų, tai statėme miestą. Vėliau nudažėme guašu. Statyti galima ir iš akmenukų, ir pagaliukų.. Dar!!! Vaikai labai myli gaminti ,,betoną” iš smėlio ir vandens. Po to tepti jį ant kaladėlių, lentučių, indukų, imituojant mūrininkus.
Kartais reikia ir pasikartoti jau įgytas žinias 😅😁 Daug kur besikartojanti idėja, bet objektų ieškojimo procesas mus taip suartino, dirbome kaip komandoje, buvo verta! ❤️
SKAIČIAI IR KIEKIAI: IŠ TO KĄ RANDAME Read More »
Labai gerai praktikuotis darbui su adata. Nebuvo lengva. Bandome, metame ir vėl grįžtame prie darbo. Galiausiai sūnus prisiuvo iš lapų širdelę ir padovanojo man, sakydamas: ,,Tai tau priminimas, kad man reikia daug meilės”. 🥰
SIUVIMO DIRBTUVĖS SODE! Read More »
Mes vėl su pasiūlymu užsiėmimui gamtoje 🙈 (ar su gamtos dovanomis). Šįkart kuriame reljefinius paveikslus iš žolių. Sūnui patiko ne tik kūrybinis procesas, bet ir pats mechaninis atlikimas. Tai buvo puikus praktinio gyvenimo pasiruošimo pratimas 💪🏻😊
Įkvėpti Joan Miro…Nesu tikra kuo, tačiau vaikus sužavėjo šio menininko darbai. Galbūt, kad jie artimi vaikų kūrybai 🤷🏻♀️, o gal dėl splavų, formų žaismingumo. Choanas Miro – XX a. ispanų tapytojas, grafikas, piešėjas, skulptorius, teatro dizaineris, tapytojas-monumentalistas. Vienas garsiausių siurrealizmo meno srovės atstovų. Pažiūrėjome keletą vaizdo įrašų apie šį kūrėją ir kibome į darbus patys!
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: JOAN MIRO Read More »
Kai įprasti pasivaikščiojimai lauke nesuteikia naujų įspūdžių – galima pasiūlyti vaikui tapti fotografu! Telefonas ar fotoaparatas (priklausomai nuo vaiko amžiaus) vaiko rankose tampa prasmingas įrankis, mokantis jį stebėti, atkreipti dėmesį į detales. Kiekvieną kartą, kai sūnus bando užfiksuoti tai, kas jam įdomu, aš papildau jį pasiūlydama pakeisti fotografavimo kampą, atstumą, ieškoti kompozicijų, pagrindinio dėmesio objekto,
PASAULIS PER OBJEKTYVĄ Read More »
Antrasis užsiėmimas Jau rašiau apie pirmąją pažintį su molbertine tapyba, tad dabar tęsiu toliau. Tik pasikartosiu, kad mobertinė tapyba tai kaip šokis, tu ne tik tapai, tame dalyvauja visas tavo kūnas. Jeigu praleidote pirmąjį užsiėmimą: Taigi, pirmąjį kartą leidome pajausti kūno ir popieriaus santykį, teptuko potepių skirtumus. O antrąkart dukra tęsė ekperimentus su įvairiomis priemonėmis:
MOLBERTINĖ TAPYBA – 2 Read More »
Ką dar nuveikti smėlio dėžėje? Mums pasiteisino – santechnikos projektukas. Pirma, kaip architektai projektavome būsimą namą (vaizdas iš viršaus). Plane pažymime kur bus vamzdžiai. Tada pasiruošiame sklypą, smėlyje persibraižome planą mastelyje, patikriname kiek tyrime vamzdžių, atitinkamai pakeičiame planus. Vamzdžiai numatyti būti po smėliu, tad iškasame griovelius, įdedame vamzdžius, sūnus padeda virtuvėje plautuvę, vonioje – praustuvę
SANTECHNIKOS PROJEKTAS Read More »