Konstravimas. Inžinerija

Statymas medinėmis, plastiko, putos kaladėlėmis, konstravimas įvairiomis temomis ir įvairiomis medžiagomis, steam ir įvairūs kiti ekperimentiniai ieškojimai – visa tai keliame čia.

TECHNOLOGIJOS |INTERJERO DIZAINAS

Konstravimas. Inžinerija, Menas, kūryba, dizainas

6 metų vaiko pasiekimų apraše buvo pažymėta, kad vaikas turi mokėti naudotis kompiuteriu. Kažkaip nesinorėjo tiesiog duoti kompiuterį be konkrečios užduoties. Vienas iš pasiteisinusių dalykų – Planner 5D programėlė. Nemokama versija gan ribota, bet galima projektuoti erdves, yra bazinis baldų pasirinkimas. Tai prieš pirmą prisėdimą pirmiausia nusibraižėme planą ant popieriaus, tada atvėriau programėlę ir bendrais […]

TECHNOLOGIJOS |INTERJERO DIZAINAS Read More »

PROJEKTUOJAME NAMĄ | 3D MAKETAS

Konstravimas. Inžinerija, Menas, kūryba, dizainas

Kažkada, matant sūnui, teko daryti popierinį namo maketą, tai pamatęs seną maketo nuotrauką, jis panoro išmokti daryti savo. Paprastai vadovaujuosi taisykle: ,,Jeigu daugiau nei puse darbo turi padaryti suaugęs – tada tai netinkama veikla vaikui”. Ir čia mąsčiau kaip ir ko pamokyti, kad būtų suprantama šešiamečiui… bet tada pamaniau, kad šiame projektuke galbūt neišmoksime gerai

PROJEKTUOJAME NAMĄ | 3D MAKETAS Read More »

LEGO | KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAI

Konstravimas. Inžinerija, Žaidimai šeimai

Smagus užsiemimas komunikacijos įgūdžiams lavinti. Suruošėme du vienodus lego detalių rinkinukus ir iš knygos padarėme atskyrimą, kad nematytume vienas kito. Vienas stato ir bando papasakoti kitam kur, kokias detales dėti. Pabaigus statinius sulyginame. Nėra nei laiko, nei fantazijos ribojimų 😌. Mano išvada: vaikas sugeba kur kas geriau – aiškiau paaiškinti, nei aš 🙈😄 neatmetu fakto,

LEGO | KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAI Read More »

SENOVĖS ROMOS IMPERIJA | AKVEDUKAI

Intelekto lavinimas, Konstravimas. Inžinerija, Penkios didžiosios pamokos

Visada vaikus žavi vandens išradimai 😁. Šįkart Senovės Romos imperijos išradimas – akvedukai. KAIP PARŪPINTI VANDENS MIESTUI, JEIGU JO ŠALTINIS UŽ DVIEJŲ KALNŲ? Pasigaminome situacijos modelį. Supratome, kad tarp dviejų kalnų teks statyti akveduką. Jis turi būti su nuolydžiu (ne per dideliu), kad vanduo teketėtų ne per greitai. Akveduką gaminome iš molio, kalnus imitavome akmeniu

SENOVĖS ROMOS IMPERIJA | AKVEDUKAI Read More »

SENOVĖS GRAIKIJA | VANDENS RATAS

Konstravimas. Inžinerija, Penkios didžiosios pamokos, Reggio įkvėpta veikla

Kalbėjome truputį apie architektūrą, dabar apie inžineriją ir Senovės Graikijos išradimus. Vienas jų buvo vandens ratas. Tad pagalvojau kodėl jo idėja nepasinaudojus ir nesugalvojus kokį uždavinuką. Po du ledų pagaliukus vienoje linijoje vertikaliai suklijavome aplink ant medinių žiedelių, tada tarpusavyje sutvirtinome horizontaliai. Liko tik pritvirtinti puodelius. Turbūt tvirtesnis sprendimas galėtų būti kombinuojant karštus klijus, gumeles

SENOVĖS GRAIKIJA | VANDENS RATAS Read More »

SENOVĖS GRAIKIJA | ARCHITEKTŪRA

Konstravimas. Inžinerija, Menas, kūryba, dizainas, Penkios didžiosios pamokos

Tik pradėjome pažintį su dar viena senovės civilizacija. Tikslas tik bendrais bruožais susipažinti kaip žmonės gyveno, vystėsi, kiek tobulėjo ir sukūrė tokį pasaulį, kokį matome šiandien. Ir, kaip Maria Montessori savo knygoje “porencial of human being” rašė, kad žmonės ir toliau vystosi, ir toliau turime galvoti kokį pasaulį norime palikti ateities kartoms. Planas buvo tiesiog

SENOVĖS GRAIKIJA | ARCHITEKTŪRA Read More »

ŽMOGUS | ROBOTAS

Konstravimas. Inžinerija, Menas, kūryba, dizainas

Tėčio ir sūnaus projektas, prasidėjęs nuo panikos 🤣🙈: – 🤯 jis manęs nesupranta!!! – vaikas viename kambaryje. – tai gal nupieškim eskizą kokį robotą nori sukonstruoti ir tada jį pagaminsim? – tėtis kitame. Va taip ir išsisprendė. Sūnus visą konstrukciją galvojo pats, tik tėtis piešė ir padėjo realizuoti. Pirma buvo padarytas eskizas. Tada atitinkamai sulaužėme

ŽMOGUS | ROBOTAS Read More »