SMULKIOJI MOTORIKA
Užduotis gan aiški: su pincetu (žnyplėmis) paimti kamuoliukus, dėti į figūrų skylutes ir skaičiuoti.
SMULKIOJI MOTORIKA Read More »
Pirmuosius penkerius vaiko metus intensyviausiai formuojasi už kalbą atsakingos neuroninės jungtys. Tad atlikdami specialius pratimus pirštukų miklinimui, skatiname vystytis kalbinius įgūdžius ir ruošiame vaiko rankas rašymui. Smulkiosios motorikos lavinimas gerina pirštų, plaštakos, riešo, rankų–akių koordinaciją, ugdo dėmesį, atmintį, susikaupimą, kantrybę, padeda atpalaiduoti rankas, sumažina protinį nuovargį.
Kokia veikla lavina smulkiąją motoriką? Piešimas, lipdymas, klijavimas, vėrimas, kalimas, smulkių daiktų skaičiavimas bei rūšiavimas, karpymas, žaidimas konstruktorių detalėmis, rišinėjimas, varstymas ir pan.
Užduotis gan aiški: su pincetu (žnyplėmis) paimti kamuoliukus, dėti į figūrų skylutes ir skaičiuoti.
SMULKIOJI MOTORIKA Read More »
Pirmiausia parodžiau visą procesą: kaip laikome sietelį, kaip nuvarviname vandenį, kaip išpilame kamštelius ir pan. Taigi, vyksta darbas su sieteliu. Klaidų kontrolė – ar nėra pritaškyta vandens 😁. Pati užduotis – sieteliu išgaudyti kamštelius ir sudėti šalia dubens.
PRAKTINIO GYVENIMO PRATIMAI | SIETELIS Read More »
Šiaudeliai ir siūlas, su pritvirtintu kepimo iešmeliu – tai viskas, ko reikia atlikti šį smulkiosios motorikos lavinimo pratimą.
SMULKIOJI MOTORIKA Read More »
Remiantis Montessori. Tai ir smulkiosios motorikos, ir praktinio gyvenimo pratimas. Nes rūšiavimas ne tik lavina smulkiąją motoriką, akių bei rankų koordinaciją, tačiau įveda ir tvarkos pojūtį. Pasiruošimui reikia tik indelio su įvairiomis kruopomis, sėklomis (naudojome pupeles ir avinžirnius). Šalia padedame atitinkamą kiekį indelių rūšiavimui. Visi Montessori pratimai atliekami pirma parodant pačiam kaip daroma, konkrečiai, kalbant
Naudojome ant skaidrės atspausdintus apskritimus, dėjome ir pagal spalvas, ir apskritai džiaugėmės pataikę į formą 😁. Manau, neturint skaidrių, galima atspausdinti ir ant plono lapo. Svarbus pats konceptas, o priemonių yra aplink.
Vaikščiojant po pievą kilo mintis: ,,O kas jeigu pamėgintume išspausti skyles su skylamušiu žolių lapuose?” Konkretaus plano neturėjau, tai tik ekperimentas pažinti dar vieną iš būdų panaudoti savo kūryboje 🥰. Būtinai pakartosime rudenį, kai lapai nusidažys skirtingomis spalvomis. Beje, žolė šiek tiek buvo vaikams per minkšta karpymui, bet tos mini detalės buvo labai gera praktika
EKPERIMENTAI SU SKYLAMUŠIU Read More »
Labai gerai praktikuotis darbui su adata. Nebuvo lengva. Bandome, metame ir vėl grįžtame prie darbo. Galiausiai sūnus prisiuvo iš lapų širdelę ir padovanojo man, sakydamas: ,,Tai tau priminimas, kad man reikia daug meilės”. 🥰
SIUVIMO DIRBTUVĖS SODE! Read More »
Galbūt tai visai mažiesiems motorikos užsiėmimas, tačiau atitinkamai pagal amžių galima idėją panaudoti ir rimtesniems projektams. Turėti kreideles „po ranka“ – visada praverčia 🙂
Dalinuosi serija pratimų, kurie buvo orientuoti į vėrimą, kišimą. Dauguma priemonių gimė spontaniškai, bet pastebejau, kai vaikui parodai principą – jiems tada užduotis tampa aiški, jie patys pradeda sau kurti priemones. Ir tai darome jau nuo ~7mėn. Keletas akimirkų užsikrėsti noru ir pasitikėjimu ☺️
SMULKIOJI MOTORIKA Read More »
Šviesos stalas – viena iš Reggio Emilia pedagogikoje naudojamų priemonių kūrybai, pažinimui ir žaidimui. Visa kas yra kitaip nei mūsų kasdieniame gyvenime – mus traukia. Taip yra ir su šviesa, ji nuramina, pritraukia dėmesį, stimuliuoja protinę veiklą, pabudina smalsumą, padeda vaikams susikoncentruoti. Tie patys dalykai ant šviesos stalo atrodo visai kitaip. Paprastai staliukai būna sukurti
ŠVIESOS STALAS: kas tai? Read More »