Noriu pasidalinti savo patirtimi kur ir kaip naudoju dirbtinį intelektą ugdyme šeimoje.
Pradėsiu nuo to, kas man pačiai buvo nauja. Kokią programą pasirinkti? Jų daug, kasdien atsinaujina. Kaip įrankį aš naudoju ChatGpT (mokamą versiją). Man tinka, tad nesiblaškau.
METŲ PLANAVIMAS
Vienas aktualiausių darbų besiruošiant rugsėjui yra metų planavimas. DI naudoju TIK kaip įrankį įgyvendinti mano idėjas.
Koks mano procesas?
Pavyzdžiui, man reikia bendros apimties dailės pamokoms. Aš atsiveriu emokykla.lt ir ten susirandu reikiamos klasės BUP. Nukopijuoju mokymosi turinį pagal temas, nes labai didelis kiekis informacijos vienu metu gali stipriai išsikrepti. Man patinka kontroliuoti situaciją 🙂 Taigi, kopijuoju bloką (Grafinės, spalvinės, erdvinės raiškos pažinimas) su visomis potemėmis ir aprašymais. Tada rašau:
Man reikia sugrupuoti ar pateikti kaip sąrašą šias 4 klasės dailės temas. Išrink pačius esminius dalykus, remkis tik 4 klasės Lietuvos BUP.
Taip pasidarau su kitais blokais. Būtinai perbėgu per sugeneruotą tekstą (ugdymo programą skaičiau tad žinau ko reikalaujama). Kai jau turiu sąrašą, tada prašau sudėliot juos blokais į 34 mokslo savaites. Galima prašyti prie kiekvieno punkto prirašyti papildomai idėjų veikloms, nurodyti šaltinius, parinkti tam tikrus meno kūrėjus, pasiūlyti vietas aplankyti.
Man toks sąrašas reikalingas, tikrai ne visada esame motyvuoti, o čia po ranka, tebūnie, banalios idėjos, bet pradžiai praverċia.
Šiais metais tokį pat darbą atlikau ir su pirmoke. Tad man buvo aktualus turinio palyginimas ir bendri taškai.
Labai pasitarnavo kuriant literatūros sąrašus. Kai pamatai visą rekomenduojamos ir privalomos literatūros vaikams sąrašą, norisi apsiverkti. Kaip viską suspėti. O tada įmeti tuos sąrašus į susirašinėjimą, prašai padalinti metams po vieną privalomą, vieną rekomenduojamą knygą. Tada galima dar pagrupuot pagal žanrus. Paskirstyti savaitėmis ar mėnesiais. Jeigu reikia – ir klausimus teksto suvokimui pateikti.
Bet…
Pasikartosiu – budrumą reikia išlaikyti visada ir naudoti DI tik kaip įrankį. Žmogus yra mąstančioji dalis.
PAMOKOS PLANAVIMAS
Kai kurioms pamokoms kartais prireikia pamokos plano. Pavyzdžiui, etika. Bandėme eiti temas iš eilės pagal vadovėlį, bet dažniausiai nesutampa degantys klausimai 🙂 Tad prašau DI sukurti istoriją tam tikra tema. Trumpai aprašau situaciją, ko siekiu, kam bus istorja. Vaikai mėgsta labiau klausyti DI garsinio varianto negu mano skaitymą (tokiais atvejais).
Būna dienų, kai atsikeliu nepailsėjusi ar kokie reikalai išpuola, o tą dieną planavome fizinio lavinimo pamokas. Pirma mintis visada būna ,,Ai, čia tik kūno kultūra”, bet jau įsitikinau, kad visi mokomieji dalykai tra svarbūs vaiko augimui. Nėra minčių? Rašau chatgpt, kad man reikia veiklos vaikams ugdyti, pvz., stambiąją motoriką, pusiausvyrą ir pramankštos įgūdžius. Parašau, jog pati sergu ir negaliu aktviai dalyvauti. Reikia idėjų, pratimų, nuorodų. Viskas. Toliau aš pati renkuos kaip ką darysime.
ĮRANKIS KURTI UŽDUOTIS
Naudoju DI užduočių kūrimui. Pavyzdžiui, mokomės apie daiktavardžius (giminė, skaičius, linksnis), tai prašau sukurti 20 sakinių, kuriuose vaikas turi surasti daiktavardį ir išlinksniuoti. Paįvairinimui ar šviežiai motyvacijai pabudinti, paprašau sakinius susieti su mums aktualia tema, filmu ar pan. Prašau įversti sunkesnių žodžių. Viskas priklauso nuo situacijos.
Bandėme vesti dialogus tam tikromis temomis balsu angliškai. Kartais prašome pataisyti tarimą, pakomentuoti sakinių struktūrą ir pan. Vaikas tarsi žaidžia, aš greta stebiu ar viskas teisingai.
Svarbu! ChatGPT nemoka matematikos! Tai lingvistinė programa, kuriai su skaičiais sunkiai.
Mokymosi procese aš stengiuosi įdiegti Charlote Mason idėjas, jog vaikus reikia nuolatos maitinti gyvomis idėjomis. Tad kartais sausus faktus ar informaciją prašau perrašyti ,,living book” stiliumi. Ne su viskuo taip padarysi, nes svarbu išlaikyti tikslumą, bet kai kalbame apie abstrakčius dalykus – man praverčia šis būdas (pvz., demokratija; su vaikais kūrėme istoriją, jog joje atsispindėtų demokratijos sąvoka).
Kartais reikia vaizdinės medżiagos pamokoms. Tada aš balsu susakau kas per tema, ko man reikia ir prašau sukurti detalų vaizdo aprašymą, kurı vėliau prrsiunčiu ChatGPT esančioms vaizdo kūrimo programoms (pvz.: image generator ar dalle).
KASDIENIS PAGALBININKAS
Visi suprantame, koks intensyvus ugdančių šeimoje tėvų. Kurį laiką bandžiau nešti visą krūvi pati, o dabar turiu asistentą.
Idėjų generatorius buityje. Nesugalvoju ką paruošti pietums. Nufotografuoju šaldytuve esančius produktus ir prašau idėjų.
,,Meistras“. Visai neseniai sustreikavo 3D spausdintuvas. Vyro nebuvo šalia, tai fotografavau kas vyksta, DI padėjo pakeisti nustatymus ir bėda išsisprendė.
Vertėjas. Turime labai gerų knygų vaikams kitomis kalbomis. Aš fotografuoju, nuotrauka pavirsta tekstu, tada prašau išversti. Beie, google lens turi tokią vertimo funkciją.
Užrašinė. Mano dienotvarkėje mažai laiko prisėsti ir užrašyti mintis. Gamindama maistą, ar lygindama ar balsu įrašinėju pamąstymus, prašau nieko neleisti tik nuimti šnekamąjai kalbai būdingus garsus (em… nu… aaa…). Vėliau tuos tekstus apdirbu pati, bet tam tikros akimirkos įspūdis užfiksuotas.
Naršyklė. Visada prašau nurodyti šaltinius, iš kurių paimta informacija.
Patarėjas. Kartais taip stipriai nesigalvoja, kad prašau paimti iš manęs interviu tam tikra tema, užvesti ant kelio klausimais ir pan.
KĄ, MANO MANYMU, SVARBU ŽINOTI
DI supa mus visur: telefonuose, televizoriuose, jau ir įstaigose telefonu atsakinėja dirbtinis intelektas.
Žmogus yra galva, o DI gali būti mūsų rankos, palengvinančios tam tikras užduotis. Žinoma, jeigu žmogus jaučia gyvenimo džiaugsmą pats dėliodamas ir sistemindamas informaciją, kurdamas pamokoms medžiagą ir pan., tada taip – DI visa tai suvalgo per kelias sekundes.
Turiu draugę, kuri kuria skaitmeniniu būdu (digital art) labai detalius ir gilaus turinio paveikslus. Ji valandų valandas skiria kiekvienam potepiui, jai svarbi atlikimo technika, žmogaus kuriama dvasinė aura. Todėl suprantama kodėl ji pyksta dėl DI kuriamų paveikslėlių. Tai atima dvasinı maistą menininkams, teršia pasaulį ir žmonių mintis tuštuma.
Iš kitos pusės, pažįstų menininką, kuris begalo gražiai tapo aliejiniais dažais, o greta to rašo muzikos tekstus, aprašo kiekvieną kadrą, piešia eskizus ir su DI pagalba kuria audiovizualinius kūrinius. Jis išlaiko savo, kaip menininko, dvasią tik DI šiuo metu jo idėjų pateikimo technika. Man atrodo, tai pats geriausias būdas panaudot DI kilniems tikslams. (Pvz.: muzika ir žodžiai kurti žmogaus, tik ,,įgarsinti” DI Nesakyk rytoj; šiame vaizdo klipe dasidėjo ir vaizdas (kadrų eskizai kurti žmogaus): Visas pasaulis – tik mažas tiltelis; Šis kūrinys autoriaus duoklė Lietuvai: Prie Nemuno).
Kaip tinklaraštininkė, visada ieškau to tikrojo savo balso. Kartais specialiai sukeičiu žodžius vietomis, įvedu neįprastų derinių, o DI redakcija visa tai pakeistu lygiu, saldžiu tonu. Tokiu ausiai maloniu, bet be dvasios. Tekste neliktų manęs, neliktų prasmės dėl ko tas tekstas buvo kuriamas.
Šiai dienai grieżtai prašau pataisyti praleistas raides ar skyrybos ženklus, nurodyti gramatikos klaidas ir pan. Kadangi daug tekstų rašau telefonu, pasitaiko praleistų ar ne taip paspaustų raidžių. Kelis bandžiau kelti tekstus ir prašyti tiesiog pataisyti klaidas. O DI ima tvarkyti ir stiliaus klaidas, o tada dar savo prideda minčių. Man tai netiko. Aš šioje srityje kaip mano draugė 🙂 visą kūrybos malonumą – atsakomybę už kuriamą turinį noriu pasiimti sau.
Oj, kiek visko prirašiau…
Galiausiai, visada nusišypsau, kai į bet kurį klausimą atsakoma mano naudai. ChatGPT visada liaupsina ir palaiko, jeigu klausime yra teigiama ir neigiama pusė, tai – aš visada teisi 🙂 kas yra tik iliuzija. Gyvenime taip nebūna. Spėju taip sugalvota tam, jog būtų malonu bendrauti 🙂
Nepasiduokime mūsų puikybės pataikavimui, išlikime sąmoningi. Išlikome mąstančiomis būtybėmis.
ChatGPT siunčia linkėjimus 🙂
