Metodinis ugdymas

Metodinis ugdymas – tai gerai žinomos ir taikomos pedagoginės metodikos, kurios šiai dienai labiausia tinkamos ,,apvilkti” mano norimą suformuoti vertybių sistemą. Taip pat lavinti kadienio gyvenimo įgūdžius, ugdyti intelektą, kalbas, mokytis matematikos, gamtos mokslų, menų, žmogaus psichologijos bei mūsų prigimties. MONTESSORI, REGGIO EMILIA, SHICHIDA – ir CHARLOTTE MASON šiai dienai mums tinkamiausi įrankiai siekiant tikslo.

MATEMATIKA. ATMIMTIES ŽAIDIMAS

Remiantis Montessori. Kai vaikas jau pažįsta skaičių simbolius, galima atlikti tokį atminties žaidimą: kiek toliau nuo vaiko padedame kaladėles ar kokius kitokius nedidelius vienodus daiktus.Tada vaikas ar vaikai išsitraukia kortelę su skaičiumi (gali būti atspausdinta, gali būti iškirpta iš kalendoriaus ar žurnalų), niekam jo nerodo, pats ar patys pažiūri, įsidėmi, užverčia kortelę. Jo/jų užduotis –

MATEMATIKA. ATMIMTIES ŽAIDIMAS Read More »

RAIDŽIŲ MIŠRAINĖ

Žodžių ir raidžių įsiminimas – pratimas įkvėptas Montessori pasiruošti skaityti ir rašyti. Šis pratimas siūlomas vaikui, kai jis jau susidomi kaip rašomas jo vardas ar paprasti žodžiai. Prieš atliekant reiktų pasidomėti kokius žodžius vaikas jau atpažįsta, kokių raidžių dar nežino, o susipažinus su jomis pamėginti sudėlioti žodžius. Svarbu ne tik žodžio sudėjimas, o jau bandymas

RAIDŽIŲ MIŠRAINĖ Read More »

NAMUOSE GAMINTA “PLAY-DOUGH” IR KRUOPOS

Sakyčiau sensorinis, kūrybinis užsiėmimas mums čia gavosi (leidžiantis paruošti vakarienę 😂). Pirštukams buvo darbo, o ir puiki galimybė buvo pasinaudoti vaizduote, ją lavinti. O taip! Tokio tipo užsiėmimai labai reikalingi, kai mamai reikia darbuotis virtuvėje, o vaikai nori būti kartu. Tada greta parūpinu priemonių, kurios įtraukia ir taip pat sukuria lauką, kuriame galima kalbėti, dainuoti,

NAMUOSE GAMINTA “PLAY-DOUGH” IR KRUOPOS Read More »