Auklėjimo procesas moko mane žvelgti kitaip į gyvenimą, į patį auklėjimą ir į savo vaikus. Iš bendrų aptarimų su bendraminčiais, asmeninės praktikos bei mokomosios medžiagos gimsta mano straipsniai. Priskiriu juos prie puslapio širdies, nes prieš atliekant bet kokį veiksmą vaikų atžvilgiu, reikalingas tinkamas kėtinimas: ,,kodėl aš tai darau? ką tai duos vaikui? ar tai auklėjimo dalis? Šiame ugdymo ir auklėjimo procese daug nulemia pačios moters vidinė būsena, nes vaikai labai gerai tai jaučia. Dominuojant negatyvui nepavyks atlikti nė vienos užduoties tinkamai. O, kaip žinia, moters vidinei ramybei, balansui didelę įtaką turi santykiai su partneriu. Šias tris pagrindines sritis ir stengiuosi atskleisti sau ir jums.
Pastaruoju metu eksperimentuoju su labai įdomia ir praktiška idėja, kuri gali pagerinti ne tik ugdymą šeimoje, bet ir kitas gyvenimo sritis. Tai prioritetų nustatymas ir veiklų optimizavimas. Nors šią idėją esu girdėjusi daugybę kartų, vis atrasdavau pasiteisinimų, kodėl neišbandydavau jos iki galo. Galbūt tikslai atrodė per toli, o idėjos per daug abstrakčios. Bet viskas pasikeitė, […]
PLANUOTI AR NEPLANUOTI? ŠTAI KUR LAIKO KLAUSIMAS Read More »
Kaip mama ir savo vaikų ugdytoja, kuri organizuoja jų mokymosi procesą, dažnai jaučiuosi priblokšta informacijos. Šiandien mus bombarduoja begalybė informacijos iš visų pusių. Net jeigu tai geri projektai, leidiniai, skirti mokyti ir mokytis, vis tiek kartais pasiekiu ribą, kai man visko tiesiog per daug. Kartais pagaunu save galvojančią: „Ar tikrai turime viską, ką sužinome, sutalpinti
AUKLĖJIMO GPS: KAIP RANDU KELIĄ PER INFORMACIJOS DŽIUNGLES Read More »
Paauglystė – tai laikas, kai žmogus pradeda kelionę į suaugusiųjų pasaulį, ir dažniausiai tai įvyksta su nedidele doze chaoso ir sumaišties. Ypač įdomus ir sudėtingas amžiaus tarpsnis yra 9–13 metų laikotarpis, dar vadinamas ankstyvąja paauglyste. Šis etapas pasižymi įvairiais emociniais ir psichologiniais iššūkiais, su kuriais susiduria ne tik vaikai, bet ir juos supantys suaugusieji. Emocijų
ANKSTYVOJI PAAUGLYSTĖ | 9-13 metų Read More »
Kartais pagaunu save darant dalykus ne taip, kaip pati sąmoningai pasirinkčiau, o tiesiog… kaip mačiau kitus darant. Tarkim, laikau puodelį tarsi elegantiškai, šiek tiek pirštelį pakėlusi – ne todėl, kad kažkas taip patarė, bet nesąmoningai įsirašiau tą vaizdą į atmintį. Kažkada, kažkur, kažkas taip darė, ir mano pasąmonė nusprendė: „Štai, taip reikia“. Sėdžiu taip pat
DAR VIENA PRIEŽASTIS APGALVOTI AR TURIU ,,TEN” BŪTI Read More »
(Mano atradimai auklėjant mažylį) Na štai, ir trečiąjį kartą įsisuku į ,,terrible two” ratą. Tik šįkart patirtis daro savo: mažiau streso, mažiau neaiškumų. Tik nuoseklus darbas su savimi ir mažyliu. Jei esi tėvas ar mama, tikriausiai bent kartą susidūrėte su situacija, kai 2–3 metų vaikas tiesiog atsisako jūsų klausyti. Toks įspūdis, kad viskas, ką sakai,
NEPAKLUSNUS DVIMETIS | TRIMETIS Read More »
Kiekvienais metais, rudeniop, paimu į rankas knygą ,,Penkios vaikų meilės kalbos”. Tai tarsi dulkių nuvalymas nuo nusistovėjusio požiūrio, nuomonių ir įsivaizdavimų. Per metus mes visi stipriai pasikeičiame, tad skaitydama šią knygą, aš atsinaujinu ir pasitikrinu ar vis tie patys dalykai užpildo mano vaikų širdies rezervuarus meile. Smagu, kai su kiekvienais metais vis labiau išryškèja kokia
PENKIOS VAIKŲ MEILĖS KALBOS Read More »
Nujaučiu, kad jau laikas pakalbėti apie moteris. Dažnai išgirstame, kad jos yra kantrios, jautrios, sugebančios daryti kelis darbus vienu metu, o dar pridėkime šiek tiek estetiškumo ir – voilà! – turime moters portretą. Taip, daugumoje atvejų tai tiesa. Bent jau apie kelis darbus vienu metu 😅. Intuicija – supergalia ar tiesiog „Aš žinojau“ momentas? Ar
MOTERIŠKOS GALIOS MAGIJA: INTUICIJA, DAUGIAFUNKCIŠKUMAS IR ŠIEK TIEK INDIVIDUALIZMO Read More »
Praėjus vos kelioms dienoms nuo rugsėjo pirmosios ore jau tvyro kitoks jausmas. Mintys apie kiekvienos idėjos įgyvendinimą apsipina įsipareigojimais, programomis ir pan. Vis daugiau šeimų ryžtasi savo vaikų ugdymo procesą perimti į savo rankas. Tam tikslui ir turime galimybę ugdyti šeimoje. Kiek gidžiu iš pradedančių šeimų, didžiausia baimė – nepakaks žinių, o gal ir išsilavinimo
UGDYMAS ŠEIMOJE: BAISIAUSIA NE ŽINIŲ STYGIUS Read More »
Gyvename pasaulyje, kuriame viskas aplink mus palieka pėdsaką. Ugdymas apima kiekvieną patirtį, kiekvieną sąveiką ir kiekvieną akimirką, kurią praleidžiame savo aplinkoje. Ar tai būtų gamtos stebuklai, miškas, vandenynas ar socialiniai ratai, kuriuose kasdien sukamės – visa tai keičia mus. Mūsų aplinka yra galingas ugdytojas, nuolat mus veikiantis subtiliais, bet reikšmingais būdais. Šis nuolatinis sąveikavimas tarp
Kai bendraujame su žmonėmis, dažnai užduodqme jiems tokį klausimą: „Jeigu galėtumėt būti bet koks gyvūnas, kurį pasirinktumėt ir kodėl?“ Dauguma žmonių pasirenka paukštį, nes jis gali laisvai skristi kur tik nori, arba katę, nes ji vaikšto, kur tik nori, ir elgiasi kaip nori. Akivaizdu, kad laisvė mums visiems atrodo labai patraukli — kas gi nenori