Vienos svarbiausių temų – kas aš esu, kodėl jaučiu tai, ką jaučiu, kaip veikia mano kūnas, kodėl aplink mane gyvena kiti žmonės. Apie visa tai mokomės nuo mažų dienų.
Akmenukai + akrilo markeris + noras 🙂 viskas ko reikėjo. Užduotis – atverti du vienodus paveiksliukus, įvardijant kokia tai emocija. Man tai buvo patikrinimas kiek dukra atpažįsta tas standartines veido išraiškas, kad galėtume giliau pažinti pačias emocijas, kodėl jos kyla ir pan. IR BŪTINAI DĖŽUTĖ! smagiausia šimtus kartu išimti ir sudėti, skaičiuoti, apkalbėti ☺️🥰.
EMOCIJŲ ATMINTIES ŽAIDIMAS Read More »
Šia tema labai pasitarnavo Anna Llenas knyga “The Void” (vert. tuštuma). Kas žino knygutę apie emocijas ,,Spalvų monstriukas”, tai čia ta pati iliustratorė. Trumpas, išraiškingas knygos pristatomasis filmukas perteikia pagrindinę mintį (https://youtu.be/K9-zJO7jGCI). Papildomai radau garsiai skaitomą pilną knygą anglų kalba, ji padėjo pilnai sužinoti kaip autorė siūlo užpildyti tuštumą (apie pirmos 8 min https://youtu.be/1X2fCWgM3TU). Kas
TUŠTUMA | KAIP JĄ UŽPILDYTI? Read More »
Mini projektukas pavaizduoti kur žemėlapyje esame mes. Gaublyje jau mokame surasti Europą, Lietuvą. Tačiau vaiko akyse tai tik abstaktūs pavadinimai. Norėjosi jausmiškai parodyti, kad priklausome tokiai didžiulei visatai! Sugalvojome, kad vietos įprastos apskritimų knygelės ,,aš – mano namai – mano miestas – mano šalis – žemynas – pasaulis – kosmosas” piešime piešinį spiralės principu. Sūnus
KURGI AŠ ŽEMĖLAPYJE? Read More »
Ieškojau būdų kaip pradėti pokalbį apie tai, kad mes visi esame skirtingi, turime savo norus, pomėgius, bet esame šeima. O šeima – tai vienas mechanizmas. Jeigu nors vienas dantratukas nesisuka, tai ir šeima negali būti laiminga. Pirma ant iškirptų dantratukų piešėmė kiekvienas: Ką aš mėgstu valgyti; Kiek man metų; Ką norėčiau gauti dovanų kalėdoms; Aš
MES SKIRTINGI, BET MES ŠEIMA Read More »
Tęsiame žmogaus kūno pažinimo užsiėmimus. Šiandien susipažinome su žmogaus pojūčiais, kurių pagalba suvokiame tai, kas yra prieš mus. KODĖL MAN REIKIA DVIEJŲ AKIŲ? Trumpas ekperimentas padėjo suprasti kodėl žmogui reikia dviejų akių. Sustatome plonus daiktus ant kieto paviršiaus, vaikas turi užmerkti vieną akį ir rodomuoju pirštu paliesti kiekvieno daikto centrą. Bandome viena akimi, tada kita,
ŽMOGAUS KŪNAS | 5 POJŪČIAI Read More »
KOKS MANO ŪGIS? Pirma matuojame savo ūgį kaladėlėmis. Vienas atsigula ant grindų, kiti šalia deda tiesia linija kaladėles (nuo kulno iki galvos). Tada suskaičiavome kiek kaladėlių yra gulintis, užrašėme. Taip pakartojome su kiekvienu. Tada galėjome palyginti kiek kas aukštesnis. Matavimo vienetas – kaladėlė. Gaila neradau kaladėlės 10cm, tada sūnui būtų lengviau paversti kaladėles į centimentrus…
ŽMOGAUS KŪNAS | ŪGIS | PROPORCIJOS Read More »
Pradėjome seriją užsiėmimų apie žmones: kūną, emocijas, santykius su kitais, civilizacijas ir t.t. Pagaliukai ir plastilinas – pagrindinės priemonės konstruoti žmogaus skeletą. Žinoma, žaidimas tapo ilgesnis ir skeletas virto žmogumi su smegenimis, oda, raumenimis ir kitomis detalėmis. Knygutė įkvėpimui 👌🏼 mes gavome dovanų, tačiau girdėjau, kad yra el. versija.
Pirmosios pažintys su emocijomis buvo per daugybe kortelių, kuriuose pavaizduoti vaikai su įvairiomis emocijomis. Po truputį mokėmės atpažinti kaip jaučiamės, kokie būna jausmai. Šiandien su sūnumi pereiname į etapą, kai mus domina priežastys – kodėl kyla viena ar kita emocija. Žinojimas emocijos prasmė ir kas ją sukėlė, padeda žmogui ieškoti tinkamų būdų į ją reaguoti.
KAIP IR KODĖL TAIP JAUČIUOSI? Read More »
Pas mus toks etapas, kai sunku priimti kito nuomonę. Visi turi daryti kaip aš noriu ir taškas! Tad piešėmė dėlionę (kalbėjome ir kartu lavinome rankas). Kai piešinys buvo baigtas, mes jį sukarpėme kaip dėlionę į daug dalių. Tada įvardijau, kad dalis detalių buvo apie tai, kad čia yra kas mums patinka: čia aš, man patinka
DĖLIONĖ | MOKOMĖS PRIIMTI KITŲ NUOMONĘ Read More »
Ryto pokalbio tema buvo apie tai, kad, kai širdis prisipildo įvairių jausmų, jautiesi pilnas susijaudinimo, ir nesvarbu ar nuo gerų, ar nuo blogų dalykų, visa tai mumyse nebetelpa ir išreiškiame juos į išorę. Visai kaip stiklinė su vandeniu, kai pilamas vanduo nebetelpa, jis bėga per viršų. Taip nutinka ir su mūsų emocijomis, jausmais, net mintimis!
KAI VIDUJE PERSIPILDAI – IŠLEIDI Į IŠORĘ Read More »