Emocijos. Žmogus

Vienos svarbiausių temų – kas aš esu, kodėl jaučiu tai, ką jaučiu, kaip veikia mano kūnas, kodėl aplink mane gyvena kiti žmonės. Apie visa tai mokomės nuo mažų dienų.

ŠEIMOS MEDIS

Apsiribojome tik šakomis iš senelių (mūsų tėvų). Nors būtų įdomu ir tolimesnių protėvių šaknis atsekti. Bet tam dar turime paaugti. Šiam kartui gan įdomiai pasikalbėjome apie artimuosius, sužinojome naujų terminų (tiksliau, ką jie reiškia). Pussbrolis, teta, dėdė ir pan. Pirmiausia, reikėjo visų artimųjų portretų. Nenorėjau, kad vėl pieštu plamasteriais, nes tada kažkodėl jie skuba ir …

ŠEIMOS MEDIS Read More »

DRAUGIŠKA KAIMINYSTĖ

Dažnai su vaikais pakalbame apie draugystės svarbą. Ir mėgstams pradėti savo dieną nuo kažkokios simbolinės veiklos, kuri tarsi pabudina norą draugauti. Beveik visada taip pradėtą dieną (didžiąją jos dalį) kartu pavyksta išmanevruoti ☺️. Taigi, kiekvienas kūrėme savo daugiabutį su įvairiais gyventojais. Vieni buvo geri draugai, kiti liūdėjo, dar buvo tokių kurie kraustėsi iš buto į …

DRAUGIŠKA KAIMINYSTĖ Read More »

6 PAGRINDINIAI ELEMENTAI | MITYBA

Vienaip kitaip bandome pasikalbėti apie mitybą ir matau, kad mano vaikams neužtenka tik pokalbio valgant. Šįkart iš arčiau apie 6 pagrindinius elementus – kas jie ir kur jie randami. Pirmiausia, perskaitėme aprašymus ir bandėme atrasti koks prie kurio paveikslėlio tinka. ANGLIAVANDENIAI Pagrindinis energijos šaltinis, maitinantis raumenis, nervus ir smegenis. Pagrindinis angliavandenių šaltinis yra grūdai (kaip …

6 PAGRINDINIAI ELEMENTAI | MITYBA Read More »

AR PRIPILDEI KIBIRĖLĮ?

Vieša paslaptis, kad sunkiai mums sekasi su empatija.. Kiek ieškau informacijos, tai išvados mano tokios, kad žmogus nesugeba jausti kito žmogaus. Nesinori varyti dramblio į medį, bet tam tikras elgesio normas ar bendravimo įgūdžius noriu suformuoti. Kaip tik skaitau knygą ,,Penkios vaikų meilės kalbos” apie vaikų meilės rezervuarą, o sūnus vis klausinėja kas tai. Tai …

AR PRIPILDEI KIBIRĖLĮ? Read More »

SVEIKI ATVYKĘ! EMOCIJŲ PARODA

Mus supa aplinka: filmai, knygos, žmonės, media. Kiekvienas pamatyta ar patirtas dalykas sukuria ne tik įvairias mintis, bet ir jausmus. Tad labai norėjosi kartu pajausti kaip mus veikia tai, ką matome. Žiūrėjome tris trumpus animacinius filmukus, be žodžių. Vėliau aptarėme kokius jausmus patyrėme, kaip viskas keitėsi. Bandėme nulipdyti emocijas iš plastilino. Drąsinau, kad ieškome išraiškų …

SVEIKI ATVYKĘ! EMOCIJŲ PARODA Read More »

ŽMOGAUS JUTIMO ORGANAI

⁃ Norėčiau su jumis pasikalbėti apie žmogaus jutimo organus… – Žinau, žinau, mama. – nutraukė mane sūnus – Žmogus turi penkis jutimo organus. Jau kalbėjom apie tai. ⁃ O žinai kuo skiriasi žmogaus ir gyvūno jutimo organai? Kaip mes jaučiame pasaulį ir priimame informaciją iš išorės, o kaip gyvūnai? ⁃ Šito dar neźinau… Valio. Puodelis …

ŽMOGAUS JUTIMO ORGANAI Read More »

LAIKO KAPSULĖ

Kartą internete akis patraukė nuotrauka su užrašu: ,,Kažkada svajojai ką veiksi, kai užaugsi. Štai, tu čia – toje akimirkoje”. Tikrai turi galios mūsų svajonės, siekiai, kurie vis verčia judėti, nesustoti. Kaip norėjau vaikams perduoti šio žaidimo jėgą. Tik reikėjo sulaukti tinkamo momento. Ir štai, vasaros pabaiga gera proga susikaupti ir pagalvoti apie artėjančius metus. Laiko …

LAIKO KAPSULĖ Read More »

EKRANAI NAMUOSE

Šviečiantys ekranai – neišvengiama mūsų gyvenimo dalis, kuri kelia tiek daug klausimų tėvams: kada, kiek ir ko? Šiame įraše rašiau kaip šiai dienai mūsų šeima vertina ,,ekrano laiką” ir ką galime padaryti. O čia jau vienas iš praktinių pratimų, padedančių vaikams įsivertinti situaciją. Pirmiausia skaičiavome kiek ir kokių ekranų turime namuose. Tada pasižymėjome kiek kiekvienas …

EKRANAI NAMUOSE Read More »

IŠŠŪKIAI IR SĖKMĖ

Žinoti, kaip susitvarkyti su gyvenimo iššūkiais yra svarbi augimo proceso dalis. Taip pat svarbu žinoti savo ribas ir momentus, kur tas ribas galima praplėsti. Šia tema atlikome keletą pratimų. BANDYTI VĖL IR VĖL Paprašiau vaikų pagalvoti išvardyti tris dalykus, kuriuos jiems yra lengva daryti ir tris – kuriuos sunku. Užrašėme visa tai popieriuje. Tada pasirinkome …

IŠŠŪKIAI IR SĖKMĖ Read More »

PRATIMAS ,,KURIAME PERSONAŽUS”

Vakar atlikome pratimą: reikėjo sukurti žaidimų personažus (mamą, tėtį, sūnų ir dukrą). Aptarėme, kaip jie atrodys. Bandėme įsivaizduoti pagrindinius išornius bruožus. Tada, kaip ,,Jumanji” žaidime, rinkome kokiomis stipriausiomis savybėmis kiekvienas pasižymi (arba norėtume, kad turėtų (pavyzdžiui, mama turi geros nuotaikos galią, tėtis – ramybės, sūnus – kūrybiškumo, dukra – išminties). BEI kokių savybių geriau jiems …

PRATIMAS ,,KURIAME PERSONAŽUS” Read More »