Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Simetrija, pastabumas, kopijavimas, motorika, piešimas… visai tai tokioje paprastoje užduotyje – pratęsti fotografiją. Atspausdinau tigriuko nuotrauką, perlenkiau lapą per pus ir atkopojavau keletą kopijų. Padėjau vaikams matomoje vietoje ir palikau. Vėliau išgirdau kaip vaikai diskutuoja apie kailio spalvą ir tekstūrą. Manau, verta pakartoti su skirtingais gyvūnais ar net objektais, kad ekperimentuoti su tekstūrų išraiška.
Trafaretai tikrai universali priemonė!Galima kurti dizaino elementus, atsikartojančius raštus, paveikslus pagal temas, pasakojimus… Gaminome iš kartono, pjaustėme peiliuku. Dukra pasirinko piešti ant šviesos stalo, kas suteikė jos kompozicijai išraiškingumo. Sūnus labiau ekperimentavo su skirtingomis formomis.
Norisi, kad vaikai žinotų, jog kompiuteris nėra tik žaidimams. Jis taip pat labai vertingas darbo įrankis! Sūnus tyliai kažką piešė tušinuku, o man šovė mintis – kodėl nepasiūlius jam perkelti savo piešinį į kompiuterį ir nuspalvinti nuotraukų redagavimo programoje? Ir lavins darbo kompiuteriu įgūdžius, ir išmoks naujų dalykėlių. Taigi, pirmiausia telefonu nuskenavau jo piešinį (naudojau
SKAITMENINIS MENAS Read More »
Ore džiūstantis molis + akrilas + kūrybiškumas = papuošalas! Pirmiausia iš ore džiūstančio molio pasigaminome karoliukus. Suformavome kokià norime formą ir mediniu iešmeliu padarėme skylutes. Kiekvienas karoliukaa turi skirtingą tekstūrą. Karoliukams nudžiuvus, nudažėme juos norimomis spalvomis (akrilinisis dažais). Jeigu vaikai nori kelių spalvų karoliukų (pvz.: mėlyno su raudonais taškučiais), tada teikia padengti pirma spalva ir
RANKŲ DARBO PAPUOŠALAS Read More »
“Splash” monstriukai! Ką galima padovanoti tiek turtingam, tiek vargšui? Ogi gerą nuotaiką, pakilią dvasią! Pasinaudojome šia magiška technika ir pralinksminome vienas kitą. Reikalinga: akvarelinis popierius, pipetė, akvareliniai dažai, šiaudeliai ir įvairios akys bei burnos. Sūnui (6.5m) patiko pūsti dažus ir išgauti reikiamas formas bei atspalvius. Dukrai (3.5m) patiko rinkti akis ir burnas, žaisti ką monstriukai
PASIKELKIM NUOTAIKĄ! Read More »
Nesitikėjau, kad taip sužavės vaikus ši knygele! Bet matyt todėl, kad kalbama apie vaikams aktualius dalykus – baimę miegoti vienam ir draugų pagalbą. Įkvėpti knygelės istorijos, gaminome savo miegapeles ir lovytes joms: Iš popieriaus pagaminome tokią kaip kišenėlę (lovelės antklodė). Padarėme keletą knygelės puslapių kopijų, kirpmome detales, klijavome.
KNYGA ,,SEPTYNIOS MIEGAPELĖS LOVELĖS” Read More »
Kurdami natiurmortus vaikai užmezga tam tikrą ryšį su savo objektu. Jie praleidžia ne mažai laiko atidžiai žiūrėdami, stebėdami objetus. Tada vaikai savo supratimą apie temą išreiškia popieriuje, pirmiausia pieštuku nubraižydami eskizus (kontūrus), o tada pridėdami spalvų. Parinkau citrinas, nes mokėmės apie vaisius. Taip pat man svabu, kad objektai būtų ryškūs, aiškių linijų bei spalvų. Kuriant
Tikrai visų mūsų išbandytas piešimo būdas, kuomet vienas nupiešia vieną kūno dalį, užlenkia popierių ir perduoda kitam, o tas – trečiam ir t.t..Vaikams labai patiko toks žaidimas. O man didžiausias mūsų pasiekimas – darbas kartu. Mat paprastai vaikai arba konkuruoja, arba komentuoja vienas kito darbus, lygina ir pan., o čia mes piešėme išvien, tad rezultatas
Pabandėme vizualizuoti šiuos žodžius: Žemė duoda vaisių, Gaudama jėgų Iš lietaus, vėjo ir saulės. Jeigu jai trūksta vienos iš jėgų, Kurių jai reikia, Ji neduoda derliaus Ir negali nieko sukurti. Ir tada negali žmonės gauti iš jos užsipildymo. Ir, neduok Dieve, žmonės išnyktų iš bado, Jeigu Žemė neduotų vaisių. Bet kuomet žmogus Sėja, augina ir
ŠVIESOS STALAS | TEGUL ATGYJA PASAKOJIMAI! Read More »
Aš esu savo namuose. Mano namai – mano mieste. Mano miestas – mano šalyje. Mano šalis – mano pasaulyje. Kalbėjome su vaikais, kad kiekvienas jaučiamės saugiausiai savo namuose, savo žinomoje teritorijoje, kurioje norisi savų ir taisyklių. Tačiau pasaulis susideda iš daugybės individų, su savo skirtingais ,,mini pasauliais”. Visa tai susideda kaip dėlionės dalys į vieną
MOLIO DĖLIONĖ: MANO NAMAI Read More »