Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Turėjome kažkada pasigaminę didelį šešėlių teatrą, dukrai buvo gal metukai, sūnui trys. Tai, žinoma, jiems buvo savi potyriai. Vėliau šią priemonę gaminome vaikų stovykloje, pamenu tikrai pasiteisino. Vakar vėl prisiminėme, kad toks dalykas egzistuoja ir kibome į darbus! 😁 Kaip pagrindą naudojome kartoninę dėžę, išpjovėme dvi skyles. Vieną užklijavome plonu popieriumi (kitais atvejais naudojau baltą […]
Pastarieji mėnesiai visiems turbūt įtempti. Daug pokyčių gyvenime, tad ir su vaikais ramiai ir laisvai pradėjome dieną, kalbėdami apie save: kas aš, kas man patinka, kokios spalvos, formos, kas mane atpalaiduoja. Pokalbio metu vyko kūrybinis užsiėmimas, kurio pabaigoje turėjome savo antrininkus – popierines lėles 😁. Savo kūno figūras apvedžiojome ant vatmano lapo (ši dalis labai
Buvo diena, kai kiekviename žingsnyje vaikai negalėjo priimti kito nuomonės, reikalavo daryti taip, kaip jie nori, kambarių durys užsidarinėjo šimtus kartų, tad reikėjo kažką daryti. Reikėjo padėti mums visiems priimti tai kas vyksta, kaio galimybę tobulėti, suartėti šeimoje. Tad panaudojau šviesos stalą. Padėjau medinius žmogiukus, popieriaus, žirkles. – Gal pastatykime kiekvienam žmogiukui po namus? (Kiekvienas
Kalbėjome, kad kiekvienas žmogus yra kitoks. Mes skirtingi, turime savo norus, mintis, pomėgius, charakterį ir t.t. Bet kiekvienas labai svarbus, nes jis yra dalis bendro mechanizmo. Taigi, sukarpiau dviračio paveiksliuką į tris dalis, kaip dėlionę. Kiekvienas gavome po vieną dalį ir turėjome nupiešti ką matome. Tai buvo mūsų unikali dalis 🙂 Dukra tiesiog piešė daug
VIENAS MECHANIZMAS Read More »
Naudojome molį, bei įvairias dekoravimo priemones (Jos smulkios tai stebėjau dukrą). Neturime kur ,,iškepti” savo dirbinių, bet mes dažnai tiesiog lipdome vietoj plastilino, paskui aš surenku, viską suspaudžiu į vieną masę, susuku, kad molis nedžiūtų. Pasakojau istoriją apie tėvą puodžių, kuris gamina vazas. Pirmiausia jis iš molio padaro kamuoliukus, tada padaro juose skylę. O šalia
Naudojome pastelines kreideles ir rudą popierių (rulone). Jau su pastele, kaip priemone, buvome susipažinę, o šiame užsiėmime norėjau ją panaudoti praktiškai. Taip pat piešti kitokia poza irgi buvo iššūkis. Po stalu suruošiau urvą, ant stalviršio bei šono pritvirtinau popierių, padėjau pastelę bei papildomas iliustracijas apie uolų tapybą. Galima naudoti didelè dėžę. Žiūrėjome trumpą vaizdinę medžiagą:
Ryto pokalbio tema buvo apie tai, kad, kai širdis prisipildo įvairių jausmų, jautiesi pilnas susijaudinimo, ir nesvarbu ar nuo gerų, ar nuo blogų dalykų, visa tai mumyse nebetelpa ir išreiškiame juos į išorę. Visai kaip stiklinė su vandeniu, kai pilamas vanduo nebetelpa, jis bėga per viršų. Taip nutinka ir su mūsų emocijomis, jausmais, net mintimis!
KAI VIDUJE PERSIPILDAI – IŠLEIDI Į IŠORĘ Read More »
Užsiėmimas, skirtas susipažinti su figūromis. Kaip pagrindą naudojame kvadratą, iš kurio gaminame (pirma perlenkdami, tada perkirpdami) kitas figūras: trikampius, stačiakampius, mažus kvadratus ir pan.. tada kuriame formų dizainą ant kvadratinio fono. Galima padrąsinti vaikus ekperimentuoti ir palyginti kaip atrodo vaizdas kai figūros išlenda iš fono kraštų, o kaip jeigu lieka tik viena ar dvi figūros
Pasakojau vaikams trumpą istoriją apie džiaugsmą, kurį suteikiame priimdami dovanas iš kitų. O jeigu dar parodome kaip mums tos dovanos patinka, vertiname jas – tai duodantysis jaučia daugiau džiaugsmo nei pats gaunantis (neseniai šventėme sūnaus gimtadienį, tad poreikis kilo iš to). O jeigu gaunantysis atsisako dovanos arba parodo, kad jam nepatinka – tai toks elgesys
DOVANOTI IR PRIIMTI DOVANAS Read More »
Muzika užima svarbią vietą mūsų gyvenime. Man vis kyla klausimas kokie užsiėmimai turėtų būti su vaikais, kad jie pajaustų muzikoje užkoduotą informaciją. Nutariau pradėti nuo gamtos garsų, juk žmonės būtent iš jos ir mokosi. Ieškodama tinkamos garsinės ar vaizdinės medžiagos aptikau šį klipuką. Kažkuom jis mane sužavėjo, jame persipina gamtos garsai su vaikams pažįstamiems kompiuteriniais