Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

PAŽINTIS SU 5 KARALYSTĖMIS

Gamtos pažinimas, Penkios didžiosios pamokos

Nesu biologė, tad į visa tai pažvelgiau paprastos mamos akimis, su ketinimu ,,nupiešti” vaikams bendrą mus supančios gyvosios gamtos paveiklą. 1968m. mokslininkas R.H.Vaitakeris pasiūlė penkių karalysčių klasifikalvimo sistemą. Tai Monerų (kuriai priklauso bakterijos), Protistų, Grybų, Augalų ir Gyvūnų. Prezentacijai nuotraukas iš interneto peogramėlėje įdėjau į apskritimo rėmą ir atspausdinau. Galima tiesiog atspausdinti nuotraukas ir iškirpti […]

PAŽINTIS SU 5 KARALYSTĖMIS Read More »

MOLIS | VAZOS

Menas, kūryba, dizainas, Reggio įkvėpta veikla

Naudojome molį, bei įvairias dekoravimo priemones (Jos smulkios tai stebėjau dukrą). Neturime kur ,,iškepti” savo dirbinių, bet mes dažnai tiesiog lipdome vietoj plastilino, paskui aš surenku, viską suspaudžiu į vieną masę, susuku, kad molis nedžiūtų. Pasakojau istoriją apie tėvą puodžių, kuris gamina vazas. Pirmiausia jis iš molio padaro kamuoliukus, tada padaro juose skylę. O šalia

MOLIS | VAZOS Read More »

I SPY…

Intelekto lavinimas, Kalba. Skaitymas. Rašymas, Pojūčių lavinimas (pagal Montessori), Žaidimai šeimai

Negaliu pasakyti originalios žaidimo I SPY versijos, nes mačiau įvairių 🙈. Mes šiandien sugalvojom dar vieną 😁. Iš popieriaus gaminome žiūronus (teleskopus). Pirma atlikome dekoravimo darbus, o kartu ir rankos lavinimą. Tada suklijavome į cilindrą. Viena iš versijų buvo surasti objektus. Vienas žaidėjas netiesiogiai apibūdina ką jis mato kambaryje, o kiti žaidėjai turi tai atspėti,

I SPY… Read More »

ERDVINIŲ SANTYKIŲ SUVOKIMAS

Intelekto lavinimas, Kalba. Skaitymas. Rašymas, Pasiruošimas rašymui/skaitymui (pagal Montessori)

Vaikams nebūna lengva iškart suvokti erdvinius skirtumus, bei atskirti ką reiškia ,,už”, ,,šalia”, ,,iš dešinės” ir t.t. Mes šią užduotį atlikome taip: Sudedame objektus kortelėje nurodyta tvarka, tada prašau garsiai, savais žodžiais pasakyti ką matome. (Pvz.: berniukas sėdi automobilyje). Dukra (2m.) po kol kas tik atkartojo, ką matė. Man atrodo, kad taip vaikai mokosi gramatikos,

ERDVINIŲ SANTYKIŲ SUVOKIMAS Read More »

PROPORCIJOS | KONSTRUKCIJA

Konstravimas. Inžinerija, Reggio įkvėpta veikla

Mes labai dažnai savo kasdienybėje naudojame įvairias kaladėles. Turbūt tokio įpročio nebūtų atsiradę, jeigu nuo pirmųjų dienų nebūtume žiūrėję į jas kaip priemonę pažinti fizikos, matematikos, inžinerijos, architektūros dėsnius. Pažvelgti į kaladėles kitaip mane įkvėpė viena iš jaunojo mokslininko serijos knygų “Building structures with young chinldren. Written by Ingrid Chalufour and Karen Worth”. Joje aprašomas

PROPORCIJOS | KONSTRUKCIJA Read More »

SPALVŲ TRENIRUOTĖ

Intelekto lavinimas, Medžiaga pratimams, Pojūčių lavinimas (pagal Montessori)

Sakyčiau šios kortelės yra tikras atradimas! Naudojame įvairiems užsiėmimams: montessori spalvų paletėms, atminties žaidimams, paveiksliukų ir palečių suradimas, nuspėjimas kokios spalvos dominuoja (savo plečių kūrimas). Beje dizaineriai naudoja tokius paveikaliukus kaip ,,mood board” (nuotaikų paletės), įsikvėpti spalvų, nuotaikų, formų, tad jas galima naudoti ir kuriant piešinius (naudoti koloritą ir pan.). Keletas išbandytų variantų. Atkartojame paletes.

SPALVŲ TRENIRUOTĖ Read More »

TAPYBA URVUOSE

Menas, kūryba, dizainas

Naudojome pastelines kreideles ir rudą popierių (rulone). Jau su pastele, kaip priemone, buvome susipažinę, o šiame užsiėmime norėjau ją panaudoti praktiškai. Taip pat piešti kitokia poza irgi buvo iššūkis. Po stalu suruošiau urvą, ant stalviršio bei šono pritvirtinau popierių, padėjau pastelę bei papildomas iliustracijas apie uolų tapybą. Galima naudoti didelè dėžę. Žiūrėjome trumpą vaizdinę medžiagą:

TAPYBA URVUOSE Read More »

ANTROJI DIDŽIOJI PAMOKA | GYVYBĖS ATSIRADIMAS

Gamtos pažinimas, Penkios didžiosios pamokos

PASIRUOŠIMAS Taigi, pirmąjį mėnesį susipažinome kaip susikūrė žemė. O šis mėnuo skirtas pažinti pirmosios gyvybės atsiradimui ir jos evoliucijos procesui. Originalių Maria Montessori istorijų neradau, naudojausi vienu šaltiniu anglų kalba, kuris teigė, kad jų puslapyje skelbiamos istorijos užrašytos Marios sūnaus. Atsiprašau, vertimas nėra profesionalus 🙈😬. Tačiau esmė perteikiama. Istorijà reikia pasakoti, ne skaityti, tai aš

ANTROJI DIDŽIOJI PAMOKA | GYVYBĖS ATSIRADIMAS Read More »

ATKARTOK KĄ MATAI | SKAIDRIŲ KUBŲ BOKŠTAS

Intelekto lavinimas, Konstravimas. Inžinerija, Medžiaga pratimams, Pasigaminkime patys

Dar vienas pratimas mūsų skaidriems kubams. Ši užduotis dukrai ( 2.5 m), atkartoti ką matai. Tai buvo dalis Shichida užsiėmimo, tačiau galima naudoti ir kaip atskirą užduotėlę, priklausomai nuo šeimos pasirinkto metodo ir pan. Atspausdinau užduotėlę ant storesnio balto popieriaus (galima ir nupiešti ant kartono pvz pieštukais ir nuspalvoti). Užduotis turbūt aiški, imti vieną kortelę,

ATKARTOK KĄ MATAI | SKAIDRIŲ KUBŲ BOKŠTAS Read More »