Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Mandalas naudoju ne tik nusiraminimui, bet pažinti dėsningumą, raštus, simetriją, atsikartojimą. Kaip visa tai sukuria harmoniją. Mandalų šablonus gaminau pati. Iš interneto patikusias mandalas atspausdinau ant skaidrių.
ŠVIESOS STALAS: mandalos Read More »
Žaidžiant kaladėlėmis pamačiau vieną iš moterims ir vyrams būdingų savybių. Vyras stato nama, dar nepabaigė, o moteris jau stato baldus, apgyvendina žmones. Tada vyras sako: juk nepabaigiau dar! O moteris atsako: tai jau viskas, sienos yra, galima gyventi. Tai svarbus ir kertinis momentas ne tik tarp sutuoktinių, bet ir auklėjant vaikus svarbu žinoti, kad berniukai
KUO SKIRIASI MERGAITĖS AUKLĖJIMAS NUO BERNIUKO? Read More »
Girdėjote tokį posakį „didesnis moko mažesnį“?Tai stebuklinga formulė. Mežesnis vaikas natūraliai daro tai, ką vyresnis vaikas daro ar rodo. Tai šis užsiėmimas buvo tam, kad vyresnis mokytusi rūpintis mažesniu, o mažesnis mokytusi skaičių ir kiekių. Taigi, su vyresniu vaiku gamimome skaičių knygutę. Naudojome baltus lapus, perlenkėme pusiau (galima perkirpti), susegėme į knygutę (galima ir kitais
SKAIČIAI IR KIEKIAI: KNYGUTĖ Read More »
Šviesos stalas – viena iš Reggio Emilia pedagogikoje naudojamų priemonių kūrybai, pažinimui ir žaidimui. Visa kas yra kitaip nei mūsų kasdieniame gyvenime – mus traukia. Taip yra ir su šviesa, ji nuramina, pritraukia dėmesį, stimuliuoja protinę veiklą, pabudina smalsumą, padeda vaikams susikoncentruoti. Tie patys dalykai ant šviesos stalo atrodo visai kitaip. Paprastai staliukai būna sukurti
ŠVIESOS STALAS: kas tai? Read More »
Naudojome parašiutą kaip pagrindą, tačiau galima išsiversti ir be jo. Taigi, įjungiame muziką ir šokame (arba einame ratu ant parašiuto). Vedėjas netikėtai sustabdo muziką. Žaidžiant su parašiutu – vaikas turės surasti tokios spalvos daiktą, ant kurios stovi nutilus muzikai. Neturint parašiuto, gali vedėjas ar kitas vaikas pasakyti spalvą.Suradus tos spalvos daiktus, vedėjas vėl įjungia muziką,
MUZIKINIS ŽAIDIMAS | SPALVOS Read More »
Ar kada girdėjote apie „Nieko nenoriu laikas“ užsiėmimą su vaikais? Man tai pats sudėtingiausias užsiėmimas iš visų… Nes vis norisi „kažką veikti“ su vaikais. Nors akys mato, jog vaikai patys savimi užsiima, bet tas keistas ,,ugdymo” simdromas neleidžia nė minutei atsikvėpti . Vis griaužia iš vidaus, kad reiktų gal tą mokytis, tą užbaigti, tą pradėti…
UŽSIĖMIMAS: „NIEKO NENORIU LAIKAS“ Read More »
Turbūt pastebėjote, kad vaikai užduoda daug klausimų. Nors mes jiems ir atsakome, už kelių minučių jie vėl klausia. Tyrimai parodė, kad vaikai klausia 300 kartų per dieną! Vaikai nori nuolatos būti kontakte su tėvais. Klausimai – tai vienas iš būdų nuolatos komunikuoti. Tėvai, pasinaudodami šiuo įrankiu, gali praplėsti vaiko požiūrį į pasaulį, gyvenimą, į viską.
30 KLAUSIMŲ VAIKUI Read More »
Kai ryto kava atvėsta negerta ir namuose vyksta pokalbiai apie dinozaurus… Tai iliustruota istorija kaip dinozauras skrido į kosmosą, sutiko 33 kitus dinozaurus ir visi grįžo į zoologijos sodą. Tai atrodo kaip terlionė, bet iš tiesų tai puiki technika ateities projektams: iliustracijoms, istorijų kūrimui, net sveikinimo atvirukui! Tad aš už tai, kad vaikai išmėgintų kiek
Šiuo ypatingu laikotarpiu vis dažniau tampa sudėtinga viską subalansuoti taip, kad visi namiškiai būtų patenkinti. Kiekvienas ieško savo kampelio, kiekvienam maišo kiti… Yra tokia auksinė taisyklė – namų atmosfera priklauso nuo šeimininkės – moters. Tad, kai vaikai įsisiautėja, visada pasiūlau ką nors, kas prabudina kitus pojūčius ir leidžia emocijoms ,,sukristi” į savo vietas tiek vaikams,
ŽAIDŽIAME STATYBAS Read More »
Atėjo laikas ne tik liesti, bet ir jausti. Tam reikalingos įvairios audinių skiautės, charakteringos. Iškirpome po du vienodus tos pačios atraižos kvadratus.
POJŪČIŲ LAVINIMAS: LYTĖJIMAS Read More »