Metodinis ugdymas – tai gerai žinomos ir taikomos pedagoginės metodikos, kurios šiai dienai labiausia tinkamos ,,apvilkti” mano norimą suformuoti vertybių sistemą. Taip pat lavinti kadienio gyvenimo įgūdžius, ugdyti intelektą, kalbas, mokytis matematikos, gamtos mokslų, menų, žmogaus psichologijos bei mūsų prigimties. MONTESSORI, REGGIO EMILIA, SHICHIDA – ir CHARLOTTE MASON šiai dienai mums tinkamiausi įrankiai siekiant tikslo.
Idėja kilo patenkinti sūnaus klausimą iš kur mes žinome, kad yra šviesa? Ir kodėl matome spalvas? Jei mes įdedame tam tikrą pertvarą, į kurią šviesa susiduria ir atsimuša, tada mes matome, kad yra šviesa. ,,Kodėl nėra šviesos už Žemės ribų? Už atmosferos ribų? Nes ten esanti šviesa su niekuo nesusiduria. Ir jei ji susiduria su […]
KODĖL MATOME ŠVIESĄ? Read More »
Tokia tvarka ir piešėme: Juodu markeriu padarome daug taškelių (ar rutuliukų mažų); Tada juos tarpusavyje jungiame, sudarydami juodą būsimo piešinio kontūra; Smagiausia dalis: ekperimentuojame su aliejinėmis kreidelėmis (oil pastels) užpildydami susidariusius plotus. Atradome naujų mums dalykėlių: Kreideles galima piešti dviem sluoksniais ir maišyti spalvas. Pirma pvz. geltonai, tada ant viršaus tepame mėlynai. Dalis ploto gausis
TAŠKAS | LINIJA | DĖMĖ Read More »
Įkvėpti Montessori. Naudojome popierinius apskritimus, kuriuos reikia sudėti nuo didžiausio iki mažiausio. Tiesą pasakius, dukra pasičiupo apskritimus, kol aš dar kirpau kitas formas. Ir nieko nelaukusi ėmė dėlioti. Pagal sydėjo greit. Vėlau stebėjau ją ir mačiau, kad nelabai sekasi. Tada pasiūliau susidėti visus apskritimus tvarkingai į eilę, o tada lyginti vienus su kitais. Paimti patį
DYDŽIAI | MONTESORI Read More »
Ištiesų tai turėjo būti pažintis su piešimo pieštukų žymėjimu, savybėmis. Pieštukai su ,,H” raide ir skaičiu yra kieti, jie piešia neryškiai, tinka pirminėms linijoms. Pieštukai su ,,B” raide ir skaičiu yra minkšti, jie piešia ryškiai, tad nuo jų ir pradėjome. Foną geriau būtų padengti grafitu, bet namie neturėjome, o mūsų mylima parduotuvė dar nedirba. Sūnus
Neseniai sūnus parodė susidomėjimą laikrodžiu, laiku, kalendoriumi. Tad galvojau kaip jam paaiškinti tokį abstraktų dalyką. Pradėjome nuo to, kad laikas yra žmonių susitarimo rezultatas. Yra skirtingos laikos juostos (rodėme gaublyje). Atradau iš Lidl buvome pirkę laikroduką su užduotimis. Jame pirma nustatėme lygines valandas (kaip 12:00, 1:00 ir pan.), tada pasukome 5min pirmyn (išsiaiškinome kaip skaičiuojamos
Pirmiausia pabandėme atlikti šias užduotis: https://www.creciendoconmontessori.com/2016/04/en-nuestra-estanteria-actividades-con.html Nors jos ir ispanų kalba, tačiau esmę supratome😁. Yra nurodyta suma skaičiais, su kuria tu keliauji apsipirkti, tada yra nurodyta prekė ir jos kaina. Užduotis – apskaičiuoti kiek gausime grąžos (pasirinkti vieną iš trijų variantų). Pradėjome taip, o po keturių tokių lapų išgirdau: ,,Mama, žaiskim tikrą parduotuvę”. Beje skaičiavome
PAŽINTIS SU PINIGAIS Read More »
Bendrais bruožais susipažinome su metų ciklais. Dėjau korteles ant juostos ratu, kad matytusi kaip apsisuka ratas ir praeina metai. Ieškojome mėnesių kada švenčiame savo gimtadienius ir didžiąsias šventes. Pagrindas buvo knyga ,,Gamtos metų ratas” (ačiū draugams už dovaną 🖤). Vartėme, per programelę žiūrėjome kaip knygoje ,,atgyja” gamta. Mėnesių pavadinimus maketavau pati. Korteles su paveiksliukais radau
Įkvėpti Montessori metodikos pažintį su formomis pradėjome užmerktomis akimis. Vaikas užmerkia akis, paima figūrą, ją liečia ir bando pajausti kraštus, linijas.. tada garsiai pasakau, kad tai pvz. trikampis. Vaikas atsimerkia, apžiūri, įstato atgal į rėmelį. Imame kitą formą ir kartojame tą patį. Kurį laiką treniruojamės taip. Vėliau atitinkamai paruošiau korteles su formomis. Kaip Maria rašė
GEOMETRINĖS FIGŪROS Read More »
Įkvėpti Montessori bandėme ir mes į savo mokymosi procesą įsitraukti dešimtainę sistemą. PRIEMONIŲ GAMYBA Ryžausi gaminti priemones iš popieriaus, nes mačiau, kad sūnus skaičius moka, bet didesnių skaičių nesuvokia reikšmės. Tai norėjau parodyti visumą ir tokiu būdų parodyti kaip atrodo dešimtainė sistema. Tai tapo savotiška terapija 🙂 Išklotines kirpau sudėjusi po 3 lapus (sutaupė laai
DEŠIMTAINĖ SISTEMA Read More »
Karštais klijais piešėme stačiakampius, o tada juose liejome akvarele. Sūnus naudojo skystą akvarwlę (watercolor ink), jos spalvos sodrios, įspūdingai persipina viena su kita, o dar ir karštų klijų rėmeliai sukūrė pagrindą žaismingam eksperimentavimui.
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS | RIBOS Read More »