Aš – dizainerė, meno žmogus. Shichida ir Montessori metodikose labai ribotas kūrybiškumo vystymo ,,paketas”. Jis liečia tik bazines išraiškos priemones (piešimą, lipdymą). Jau ankstyvame savo vaikų amžiuje mačiau, kad menai jiems artimi. Tad į savo gyvenimo projektą įsileidome – Reggio Emilia pedagogiką. Vienas iš pagrindinių Reggio principų yra, kad vaikas turi šimtą kalbų. Šimtą būdų atrasti, suprasti, šimtą būdų girdėti, matyti… Tik labai svarbu sukurti sąlygas, kad jis galėtų save išreikšti įvairiausiais būdais – kalba, muzika, kitais menais, žaidimais. Norisi, kad vaikas pažintų įvairias savo jausmų, minčių, norų išraiškos priemones, drąsiai ekperimentuotų ne tik kūryboje, bet kūrybiškai žvelgtų ir į gyvenimą.
Kurdami šiuos emocijų veidukus, bandėme įsivazduoti kaip, kokiomis priemionėmis išreikįti skirtingas emocijas. kaip atrodytų akys, lūpos, o gal plaukai. Naudojome įvairias smulkias priemones, siūlus. Veidukus piešiau ant skaidrių markeriu. Daugiau apie šviesos stalą galite paskaityti čia.
ŠVIESOS STALAS: emocijų veidukai Read More »
Savo kasdieninėje veikloje naudojame nemažai “loose parts” (nesu tikra kaip verčiasi , galbūt atskiri, palaidi daiktai). Tarp šių daikčiukų labai mėgiami yra pagaliukai ir akmenukai. Dėliojame laisva forma įvairius objektus arba tiesiog abstrakčias kompozicijas. O šiandien pasiūliau pažaisti apribojant save. Nuotraukos rėmelis parodo kokią ribą galima panaudoti savo idėjai realizuoti. Jis tarsi apriboja, bet kartu
NATŪRALIŲ MEDŽIAGŲ KOMPOZICIJOS Read More »
Juodas popierius ir baltas popierius, šios dvi spalvos yra priešingos! Man taip įdomu kas jas padaro skirtingomis. Pakviečiame vaikus neskubant atrasti kaip balta ir juoda įtakoja popierių ir interakcija tarp spalvų. Juoda ant balto popieriaus atrodo labai ryški, balta spalva ant juodo fono – patraukia dėmesį.
KŪRYBINIS EKSPERIMENTAS: JUODA | BALTA Read More »
Ši veikla gimė įkvėpta Reggio Emilia pedagogikos. Vienas iš būdų susipažinti su tave supančiu pasauliu – mėginti jį nupiešti. Nupiešti ant skaidraus paviršiaus, pro kurį matosi objektas. Tada galima mėginti mėgdžioti formas, spalvas. Idealiausia būtų naudoti skaidrų akrilą ar tvirtą stiklą, tačiau namų sąlygomis puikiai suveikė gerai įrempta pakavimo plėvelė. Dažai – guašas. Šiuo atveju
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: tapyba ant permatomo paviršiaus Read More »
Kaip jau rašiau, kai kurias priemones gaminau pati. Man labai patiko idėja apie skaidrių sluoksnius, kurie kaskart gali sukurti naują istoriją. Paveiksliukus surinkau iš interneto, atspausdinau ant skaidrės (lazeriniu spausdintuvu). Neturint galimybės atspausdinti ant skaidrės, kas nėra pigu, tai galima naudoti ploną popierių. Vaizdas kitoks, tačiau juodai-balti šablonai vis tiek sukurt siluateus.
ŠVIESOS STALAS: Vaizdo kūrimas sluoksniais Read More »
Šviesa kuria magišką vaizdą. Kai ji peršviečia lapų struktūras, kurias spalvinome kreidelėmis. Tai galimybė pakalbėti kaip lapai maitinasi, kokios spalvos, kas nutinka nukritus nuo medžių ir t.t. Daugiau apie šviesos stalą rašiau čia.
ŠVIESOS STALAS: medžių lapai Read More »
Visada žavėjausi žmonėmis, kurie piešia įvairias istorijas smėlyje. Mums žinoma toli iki to, bet šis užsiėmimas tiesiog užbūrė… Kvarcinis smėlis byra labai lengvai, vaikui adogu laikyti buteliuką. Galima naudoti ir teptukus, pagaliukus, pirštus, tačiau šįkart tikslas buvo būtent – pylimas. Apie šviesos stalą bei priemones čia.
ŠVIESOS STALAS: piešimas smėliu Read More »
Apie patį šviesos stalą, priemones jau rašiau čia. O šįkart šviesos stalą naudojome tiesiog žaidimui. Kai vaikai išsiilgsta smėlio žaidmų lauke, kur dabar viską dengia sniegas, tai puiki alternatyva tai sukurti namuose su kvarciniu smėliu. o ir šviesios stalas duoda savo pliusų. Statybos, gamykla, sodas… Kas tik vaikui norisi. Taip natūraliai vaikas mokosi savo judesių
ŠVIESOS STALAS: žaidimas su smėliu Read More »
Pirmoji priemonė, kurią gaminomės patys buvo detalės, iš kurių galima konstruoti pastatus, kurti miestą. Naudojau įvairias skaidrias plastikines papkes. Daugiau apie šviesos stalą galite rasti čia.
ŠVIESOS STALAS: Popierinis miestas Read More »