Tai pagrindiniai būdai žmonėms susikalbėti vieniems su kitais, perduoti savo mintis, jausmus, žinias ir pan. Šioje skiltyje keliame mūsų pirmuosius (ir ne tik) žingsnius link šio įdomaus komunikavimo pasaulio.
Neseniai išradome (bent jau savo namuose) naują smagų užsiėmimą – užuominų paieškas šifravimą. Nesu tikra kaip šią veiklą pavadinti, bet esmė, kad vaikas naudodamasis viena užuomina ieško kitos ir taip kol pasiekia paskutinį raštelį. Kartais palieku kažką saldaus kaip lobį, kartais tai lipdukas ar tiesiog šypsenėlė. Pradėjome kurti užuominas tik piešdami, nes sūnus dar nemoka […]
MOKOMĖS SKAITYTI ŽAISDAMI Read More »
Planas buvo susipažinti su su keletu skirtingų kalbų, įsileisti į savo kasdienybę dar daugiau rašto ir pačio rašymo svarbos. Pradėjome nuo žaidimo – laiko mašinos konstravimo (sūnus ruošė schemas ir pačią mašiną, o dukra su manimi pianinu ieškojome kokius garsus galėtų skleisti mašina). Kai mašina buvo baigta – keliavome (sukome gaublį) į Angliją. Čia norėjau
KELIONĖ PER SKIRTINGAS ABĖCĖLES | 1 Read More »
Kam nepatinka paslaptys? Slaptasis raštas pasidaro labai paprastai – ant popieriaus lapo rašome citrinų sultimis, leidžiame nudžiūti, o tada iš lapo apačios (kitos pusės nei rašėme) kaitiname žvake arba lygintuvu. Su žvake mėginau pati, bet vaikams neįdomu žiūrėti, tad paėmėme lygintuvą.
Smagu pasikalbėti su vaikais apie daiktus, kuriuos išrado žmonės, išgirsti kaip jie išradingai papasakoja kas tai, kam naudojama, iš kokių medžiagų pagaminta ir pan. Korteles radau čia: https://rightbrain.training/exercise/obshcheye-razvitiye/chto-pridumal-chelovek
KĄ SUGALVOJO ŽMOGUS? Read More »
Ši pamoka pačiu laiku, nes sūnus labai susižavėjęs rašymu plunksna. Tad pokalbiai ir temos apie rašto kilmę, abėcėlę, skirtingus raštus ir svarbiausia, apie pačią esmę papaildys mūsų pasiruošimą tiek rašyti, tiek skaityti. Juk raštas gimė iš poreikio komunikuoti, perduoti informaciją, savo vidinę žinutę. Man svarbu, kad vaikai tai suprastų. Kadangi dukra pagal amžių (2.8m) dar
Pradėjome naudoti Clark Ness istorijų rinkinuką praturtinti savo anglų kalbos žinias. Vaikai jau geba kalbėti angliškai sakiniais, tačiau skaitymas.. jau kitas lygis 😆. Tad mėginsime naudoti šį principą. Į dieną po vieną istoriją (1 puslapį). Taip pat, išsiverčiau pirmąsias istorijas į lietuvių kalbą, bandysime pratinti akytes skaitymui. Juk vaikai skaito žodžiais, ne raidėmis ar skiemenimis.
ANGLŲ KALBA | SKAITYMAS Read More »
Rami popietė…Iš pradžių naudojome medines figūras, kad atkartoti formas. Rašėme smėlyje teptuku. Galima pažaisti kaip linijas keičia paspaudimas – labiau spaudžiu teptuką arba vos braukiu paviršiumi. Smagu buvo atrasti įvairias tekstūras, ekperimentuoti jomis su smėliu, net gimė istorijų užuomazgos. Naudojome kvarcinį smėlį (pirkome statybinių prekių parduotuvėje).
Nesu galbūt net ir rašiusi apie tai, bet kasdien stengiamės atlikti kai ką ir iš tos standartinės serijos – rankos paruošimas rašymui. Nevisada tokios užduotys mėgiamos, tačiau ne viskas ir gyvenime būna malonu 🙈🙂. Sūnus pradėjo Oxford knygą “GET READY. Part 1”. Jam labai patinka rašyti plunksna. Dukrai atspausdinau karpymo užduotėles is KUMON serijos “My
GAL NUOBODU, BET REIKALINGA :) Read More »
Bandome namuose vis turėti zonas, kurios stimuliuotų norą skaityti ir būtų prieinamos vaikams kada jie patys panorės. Padariau rinkinuką su balsėmis A, E, I, O, U. Kiekvienos balsės dėžutėje yra keletas daikčiukų su ta raide (nebūtnai žodžio pradžioje), lapeliai su paveiksliukais ir lapeliai su pavadinimais. Parinkau žodžius, kad tas pati balsė būtų trumpa ir ilga
PASIRUOŠIMAS SKAITYMUI Read More »
Jau kuris laikas kaip vaikai žaidžia, kad gamina knygas: piešia, rašo raides, kuria savo rašybą, pasakoja istorijas. Tai šiandien gimė mintis pamėginti iliustruoti dainą. Vienos iš dainelių, kurias klausome – ,,Vėjų teatro”. Pastebėjau, kad labai gerai ne tik nuotaiką pakelia, bet ir sūnus įkvėptas pradėjo laisvai kurti dainas, eilėraščius ☺️. Tad ir šiai užduočiai parinkau
ILIUSTRUOJAME KNYGĄ PAGAL DAINĄ Read More »