Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Kartais dalykai, kurie man atrodo savaime suprantami arba kasdieniški, vaikams pasirodo ypatingi. Taip nutiko su knygelėmis. Po gamybos proceso dar ilgai dukra žaidė, o prieš miegą kaip pačią brangiausią pasaką ,,skaitė”. Iš kieto kartono iškirpome stačiakampius, apklijavome patikusiu audiniu, skylamušiu išmušome skylutes ir vielutės pagalba surišome puslapius ir viršelį. O jeigu trūksta idėjų dėl turinio, […]
KNYGELĖS, MEDŽIAGINIU VIRŠELIU Read More »
Mokomės piešti spiralę. Iš pradžių mažas spirales, tada ant A4 popieriaus lapo. O kur tokią formą matome gamtoje? Vienas iš variantų – susisukusi gyvatė. Naudojome skaidrę ir marketį, skirtą rašyti ant slidžių paviršių. Puiki proga pasikalbėti ir pasidomėti giliau apie šiuos gyvūnus. Vaikai gan ilgai žaidė su savo gyvačiukėmis 🙂
Gaminome savo stebuklingas lazdeles. Reikėjo planuoti, kirpti, siūti, sugalvoti žaidimo taisykles. Dukra kartu su manimi siuvo žvaigždutę, o sūnus – širdelę ir žvaigždutę. Ši idėja gimė iš pačių vaikų, kelias dienas vis girdėjau ,,Abrakadabra, kad šito roboto čia nebūtų” (kitas vaikas greit atlieka ,,lazdelės” darbą). Tad pamaniau, kad galime įpinti truputį ir papildomos atributikos. Visa
STEBUKLINGA LAZDELĖ Read More »
Nuostabus mūsų protėvių paveldas… neturime šiaudų, bet radome šiaudelių 🤭. Tai tikrai nėra tas pats, tačiau norėjau vaikams parodyti kokius stebuklus sukuria simetrija, ritmas, dizainas. Kitaip tariant, kaip naudojama matematika mene. Pirmiausia susipažinome su pagrindiniais terminais (simetrija, geometrinės formos ir pan.). Tada laisvai vėrėme šiaudelius, kurdami savo kabantį sodelį 😌.
ĮKVĖPTI KABANČIŲ ŠIAUDINIŲ SODŲ Read More »
Per daug nenorėjau giliai analizuoti Lietuvos regionų temą, tačiau svarbu žinoti, jog Lietuva suskirstyta ne tik miestais, bet ir regionais, kurie kadaise turėjo labai ryškių skirtumų tiek tarmėse, tiek aprangoje, gyvenimo būde ar architektūroje. Pažintį pradėjome nuo žemėlapio (trumpai nusakant kur kokie regionai yra). Tada peržvelgėme aprangą. Radau dokumentą, kuriame visa tai aprašyta. !!! Kadangi
PAŽINTIS SU LIETUVOS REGIONAIS Read More »
Neseniai kalbėjome apie Lietuvos regionus (aprangą, tautodailę, buitį ir pan.) ir vaikų akis patraukė tautinės juostos bei raštai. Tad pasinaudodami jais kūrėme savo knygų skirtukus. Nuskenavau languoto sąsiuvinio puslapius ant storesnio popieriaus, iškirpome juosteles ir spalvinome langelius, kurdami įvairius raštus. Dukrai buvo pirmoji pažintis su knygos skirtukais (kam jie reikalingi, kaip juos naudoti ir pan.).
SKIRTUKAI KNYGOMS | LIETUVOS TAUTINIAI MOTYVAI Read More »
Turime tik vieną siuvinėjimo lankelį, o vaikai du. O kai jie dar ir nenusiteikę nusileisti vienas kitam, tada reikia įdomaus sprendimo kaip patenkinti abu 😁. Iš popierinių lėkščių iškirpau širdeles, lipalu priklijavau lino audinį, atnešiau siuvinėjimo siūlų, adatas. Daug kalbėti nereikėjo. Dukrai buvo pirmieji bandymai, sūnus jau laisviau ieškojo savo siuvinėjimo būdų. Užsiėmimas ne tik
PRAKTINIO GYVENIMO PRATIMAI | ŠIRDELĖS Read More »
Atrodo, nieko ypatingo, bet tokios priemonės padrąsino vaikus ne tik piešti, bet ir žaisti piešiant. Jie kūrė žaidimą: piešia, nuvalo, papildo, pasitaria. O dar ir linijos su tokiu dvigubu efektu sukuria netikėtą gylį! Iš visų turimų kreidelių piešė tik vaškinės. Žinau, kad yra kreidelių, kurios skirtos būtent stiklui (veidrodžiui), bet mes mėgstam suktia su tuo,
PIEŠIAME KREIDELĖMIS ANT VEIDRODŽIO Read More »
Juodame popieriaus lape pradūrėme skylutes, iš kurių formavome norimą dizainą ar piešinį. Vaikams daug lengviau buvo badyti skylutes smeigtuku, kai po popieriaus lapu pakišau kartoninę dėžę (kelių sluoksnių). Iš antros pusės priklijavome plono spalvoto popieriaus gabaliukus, kas, pakelus kūrinį prie lango, davė papildomų spalvos efektų 😍. Kitąkart daryčiau ant daaaaaug didesnio popieriaus lapo ir skatinčiau
Autoportretas – dailininko sukurtas paties portretas. PIRMA DALIS – ANALIZUOJAME SAVO VEIDO BRUOŽUS IR PIEŠIAME SAVE Šis užsiėmimas labiau studija negu tiesiog autoportreto piešimas. Tikslas, kad vaikas pažvelgtų į save veidrodyje, pastebėtų veido bruožus, detales ir pamėgintų perkelti tai ant popieriaus. Reikalingi bus keli lapai balto A4 popieriaus, tinka spausdinimo, plonas piešimo parkeris, veidrodis (geriau