Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Šiais metais su vaikais atvirukus nutarėme daryti įkvėpti linoraižinio technikos. Linoraižinys – tai grafikos meno technika, kuri naudojama kuriant atspaudus iš linoleumo. Ši technika remiasi raižymu ant linoleumo paviršiaus, kuriame išraižomi piešiniai ar raštai. Išraižytos dalys lieka nepažeistos ir neprisigeria dažų, o pakilusios vietos yra padengiamos dažais ir perkeliamas vaizdas ant popieriaus. Linoraižinys pasižymi aiškiomis […]
KALĖDINIAI ATVIRUKAI Read More »
Galbūt tik mums taip, bet vaikams atrodo, kad tėvų darbas – vadovauti 🙂 Norėjau aiškiai apibrėžti ribas, kur tėvai turi imtis atsakomybės ir vadovavimo, o kur visi šeimos nariai esame lygūs, lygiaverčiai partneriai. Mano nuomone, tikroji lygybė ir harmonija atsiranda tada, kai žmonės supranta vienas kitą ir siekia bendro gėrio. Šeima yra vieta, kur pirmiausia
ŠEIMOS NARIŲ PAREIGOS Read More »
Ši veikla buvo orientuota į kūrybišką žaidimo papildymą. Vaikai susipažino su rentgeno principu ir veterinaro profesija. Kurdami improvizuotą „X-ray“ aparatą, vaikai mokėsi kūrybingai naudoti turimus daiktus ir dirbti kaip komanda. Veikla suteikė jiems galimybę įsijausti į gydytojų vaidmenis ir lavinti savo socialinius bei praktinius įgūdžius. Stebėdama vaikus prisiminiau, kaip aš vaikystėje taip pat žaidžiau. Ir
RENTGENAS: KŪRYBINIS ŽAIDIMAS VETERINARŲ KABINETE Read More »
Šis kūrybinis procesas buvo skirtas mokytis kartu su vaikais panaudoti perspektyvą mene, naudojant spalvas, formas ir erdvės suvokimą. Darbui pasirinkome juodą popierių, kuris sukūrė kontrastingą foną ir padėjo išryškinti spalvotus piešinius. Naudojome pastelines kreideles, kurios leido lengvai maišyti spalvas ir suteikė minkštumo bei ryškumo efektą. Proceso etapai: 1. Teorinis įvadas: Pirmiausia aptarėme, kas yra perspektyva
3 Klasė Turiu prisipažinti, kad šis mėnuo tokia gyvenimo pamatų revizija, kuri turi įtakos ir mūsų ugdymo procesui. Tas stebuklingas klausimas ,,Kodėl?” įneša daug aiškumo ir galimybę ramia širdimi pasirinkti tai, kas šiandien manau reikalinga. Tikiu, kad įraše persipins ir dar viena perspektyva – praktinė: kaip planuoju dienas, savaites, kaip pildau mokyklos dienyną, kaip ir
UGDYMAS ŠEIMOJE | LAPKRITIS Read More »
Advento laikotarpis yra ypatingas metas, kuris simbolizuoja laukimą, pasiruošimą Kalėdų šventei ir dvasinį susitelkimą. Šiais metais norėjau šeimoje išbandyti naują dalyką – aptarti svarbiausias žmogiškąsias vertybes lengva, vaikams suprantama forma. Norisi susitelkti aplink jas. Tris metus iš eilės turėjome šeimos iššūkį. Įvairios užduotys, pratimai, dovanelės. Apie tai galima paskaityti: O štai šių metų planas ir
ADVENTO KALENDORIUS APIE ŽMOGIŠKĄSIAS VERTYBES Read More »
Senokai besidalinome knygomis, kurias namo vaikai parsineš ne vieną kartą. Nutariau suskiestyti daugiau mažiau pagal temas, o dèl amžiaus, atsiprašau, remiuosi aprašymais internete, nes mano vaikai ne visada atitinka tas kategorijas. Selemonas Paltanavičius. Knyga ,,Gandriuko Metai” Ši knyga skirta maždaug 6-12 metų amžiaus vaikams, priklausomai nuo skaitymo gebėjimų. Tai edukacinė ir pasakojanti istorija apie gandriuko gyvenimą per vienerius
KNYGOS VAIKAMS APIE GAMTĄ Read More »
Šiame projekte mes apjungėme keletą mokomųjų dalykų: etiką, pasaulio pažinimą, menus. Gaminome stalo žaidimą šeimai, kuriame svarbu buvo ne tik susipažinti su savo penkiais pojūčiais, bet ir pajausti, kaip kartais musm reikalingas šeštasis pojūtis – ryšys su kitu. Žaidimo tikslas – pereiti visą žaidimo takelį ir susitikti su šeima paskutiniame langelyje, kuriame visos šeimos laukia
Šį kartą su dukra nusprendėme pabandyti padaryti kažką kūrybiško – gaminome lapų formų miegmaišius iš veltinio medinėms lėlytėms. Pradėjome nuo to, kad panaudojome tikrus džiovintus lapus kaip šablonus. Dukra nupiešė lapo kontūrus ant veltinio, o tada kartu iškirpome spalvingas formas. Siuvimo dalis buvo linksma – šiek tiek painu, šiek tiek juoko, kai adata nenorėjo eiti
KARTĄ GYVENO LIEPA, ĄŽUOLAS, KLEVAS IR EGLĖ… Read More »
Ugdydama kūrybinio rašymo įgūdžius vadovaujuosi principu – išbandome naujus dalykus, kurie sužadina smalsumą, vidinę motyvaciją. Atliekant pratimus, pajaučiu, kad vaikas galbūt jau apsiprato, jaučiasi gerai, saugiai, tada bandome pakelti viską į kiek aukštesnį laiptelį, kuris reikalauja daugiau įsitraukimo, pastangų, darbo. Jeigu vaikas pasirengęs – jis naujame etape jaučiasi puikiai ir po kurio laiko tas laiptelis
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | GAL JAU LAIKAS PRADĖTI KURTI RIMTESNIUS SIUŽETUS? Read More »