Ilgai galvojau, kaip vaikams perteikti koooookią literatūros įvairovę turime. Ir kilo ši idėja: susėsti kartu ir lėtai, žingsnis po žingsnio skaityti skirtingų stilių apibūdinimus, pavyzdžius ir pabandyti pasidalinti ar skaitėme to žanro knygas, ar turime jų namuose (per daug nesigilinant į knygą, nes juose daugiau nei vieno elemento rasti galima, apie kurios 6-9 metų vaikams […]
NAMŲ BIBLIOTEKA | PAŽINTIS SU LITERATŪROS ĮVAIROVE Read More »
Tęsiame savo seriją apie kūrybinį rašymą. Jeigu dar neskaitėte įrašo apie mūsų atrastus būdus išlaisvinti mintis, rekomenduoju pradėti nuo ten: O šiame įraše tiesiog noriu pasidalinti dar viena serija pratimų, kuriuos galite panaudoti kasdien. Tai, kartojame tam tikru dažniu, kuria tam tikras jungtis smegenyse ir su laiku tai tampa visiškai natūrali rutinos dalimi. Aš to
KŪRYBINIS RAŠYMAS SU VAIKAIS | ATRAKINTI VAIZDUOTĘ 2 Read More »
Šia serija pratimų noriu po truputį prisijaukinti veikėjo portreto kūrimą (tiek vidinio, tiek išorinio). To reikia ne tik kuriant istorijas, bet ir piešiant, gaminant personažus, žaidžiant vaidybinius žaidimus. Veikėjo kūrimo dirbtuvės Veikėjo daiktų kuprinė Kiekvienas veikėjas turi savo ypatingus daiktus, kuriuos visada nešiojasi su savimi. Veikėjas prieš veidrodį Įsivaizduokime, kad veikėjas stovi prieš veidrodį ir
KŪRYBINIS RAŠYMAS | VEIKĖJO KŪRIMO DIRBTUVĖS Read More »
Noriu pasidalinti serija trumpų pratimų, kuriuos atlikome su vaikais. Tikiu, kad kūrybinis rašymas tampa svarbia vaiko gyvenimo dalimi. Gebėjimas dėstyti mintis, įkvėpti, kurti, aprašyti, mąstyti laisvai – tai labai vertingos savybės, kurias reikia ugdyti. Mokantis lietuvių kalbos, noriu vis labiau integruoti ją į kitas veiklas. Jau nuo mažų dienų žaidimo forma kūrėme istorijas. Vaikai žaidė,
KŪRYBINIS RAŠYMAS: ATRAKINTI VAIZDUOTĘ Read More »
Kai nusprendėme ugdyti vaikus šeimoje, pradėjau atidžiau stebėti, kaip skaitmeninės pramogos veikia jų mokymosi procesą. Vienas iš dalykų, kurie ypač užkliuvo, buvo „YouTube“ animacinių filmų kompiliacijos (angl. Compilation). Jeigu jums tai naujas dalykas, tai žodis „kompiliacija“ reiškia rinkinį, sudarytą iš atskirų dalių ar kūrinių, kurie sujungti į vieną visumą. Tai gali būti įvairių kūrinių, tokių
YOUTUBE “COMPILATION” | ŽALA VAIKŲ PASAKOJIMO ĮGŪDŽIAMS Read More »
Taip jau gavosi, kad norèjau kurti portretus iš įvairių audinių ir pan., o vaikai tiesiog atsikėlė ,,ne ta koja”. Žinot tas dienas, kai kiekvienam per mažai vietos, visi trugdo, einant pro šalį norisi kažką TOKIO negero iškrėsti. Ir aš tai suprantu, juk vaikui sudėtinga įveikti tokią energiją pačiam. Reikia pakeiti jo vektorių – norą ir
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | MONSTRAS, GYVENANTIS MANYJE Read More »
Šis kilimėlis akimirksniu pavers plikas grindis tolima šalimi, į kurią personažai gali keliauti ieškodami magijos, nuotykių ar draugystės. Tiesą pasakius, vos tik atsirado upė ir namelis – prasidėjo žaidimas. Mažesniems vaikams patinka slaptos kišenėlės, skylutės (kaip medžio drevė, pilies bokštas, durys, pievoje gėlės). Dukrai (6m.) pasiuvau mažas ,,lobių dėžutes”. Mes siuvome detales iš įvairių audinių
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KILIMĖLIS ISTORIJOMS Read More »
Mūsų šeimai nelabai tiko vadovèlyje pateikti metodai kaip mokyti vaiką kurti nuoseklų pasakojimą. Mes kurį laiką atlikinèjome nemażai kūrybinių pratimų, sužadinti vaizduotei, išmokti idèjų generavimo technikų ir pan. Tam tikru momentu pamaniau, kad gal visa tai nesuteiks vaikams tos struktūros pajautimo ir padariau pauzę, tikėdamasi, kad pagal vadovėlį bus jiems aiškiau kam viską darome. Bet
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | GIRLIANDA Read More »
Po smagaus pasivaikščiojime gamtoje, iš rastų gėrybių kilo mintis pasigaminti kažką tokio įdomaus. Dukra visą rytą kūrė ir piešė savo stikiaus komiksus apie keturis draugus. Tad pasiūliau sukurti vienam jų namus stiklainyje! Čia vyko mokymasis klijuoti, skaičiuoti, fantazuoti, svajoti ir žaisti. Gimė katinuko ir šuniuko namai su laipteliais, žydinčiu medžiu, kerpių bei samanų kilimu:
NAMELIS STIKLAINYJE Read More »
Skamba rimtai, bet iš tiesų buvo įdomu analizuoti ir atrasti pagrindines teksto dalis: Pirmiausia aptarėme, kad istorijai galima panaudoti šias dalis. MISIJA – tai tarsi uždavinys, užduotis, kurią turės atlikti herojus. KELIONĖ Į NEŽINOMYBĘ, TEN KUR NAUJA – norint paaugti, patobulėti, turime išeiti iš namų, iš savo komforto zonos į nežinomas teritorijas. KONFLIKTAS, PROBLEMA, IŠŠŪKIS
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ANALIZĖ Read More »