⁃ Ar norėtum turėti savo asmeninę salą? ⁃ Taip. ⁃ Gerai, mes tau ją padovanosime! Burtų keliu išsirinkome kuris būsime salos šeimininkas, jam reikėjo atsakyti į 5 klausimus. O likusieji, išgirdę, ką kalbėjo pirmasis – kartu piešia jam salą. Klausimai: 1. Koks mėgstamas tavo oras? 2. Kokius tris daiktus pasiimtum su savimi į salą? 3. […]
ŽAIDIMAS | TURĖTI SAVO SALĄ Read More »
Organizuodama veiklas stengiuosi, kad jos pažadintų kažkokius jausmus. Man svarbu, kad kiek įmanoma vaikai pajaustų, kad mūsų pasaulis nėra padrikas įvairių reiškinių kratinys, o tai – harmoninga sistema. Ją pažinus tiek mokslas, tiek asmeniniai patyrimai įgauna paaiškinimus. Šio užsiėmimo idėja parodyti kaip skirtingos dalelės, susijungusios sukuria bendrą visumą. Toks dėsnis egzistuoja visur (pavyzdžiui, medžio lapai,
Kartą internete akis patraukė nuotrauka su užrašu: ,,Kažkada svajojai ką veiksi, kai užaugsi. Štai, tu čia – toje akimirkoje”. Tikrai turi galios mūsų svajonės, siekiai, kurie vis verčia judėti, nesustoti. Kaip norėjau vaikams perduoti šio žaidimo jėgą. Tik reikėjo sulaukti tinkamo momento. Ir štai, vasaros pabaiga gera proga susikaupti ir pagalvoti apie artėjančius metus. Laiko
Jau kurį laiką ieškau tinkamo priėmimo ir sąveikos tarp manęs ir vaikų. Visada svajojau išsiugdyti savyje sugebėjimą stebėti ir pastebėti kas vaikui tinka, patinka ir pan. Laikausi auklėjimo principo – ugdyk vaiką pagal jo būdą. O koks jo tas būdas? Kokiu greičiu jis priima informaciją? Suvokia ją? Priima sprendimus? Kaip jis kuria? Svajoja? Tikiu, kad
PAŽINTI SAVO VAIKĄ Read More »
Gan sėkmingas mūsų pratimas ,,kuriame personažus”. Kas vakarą vaikai prašo papildyti herojus super savybėmis, situacijomis ir net kilo idėja nupiešti! Nufotografavome savo piešinukus ir kompiuterinėje programėlėje spalvinome. Kad suteiktume 3D efektą, naudojome patamsinimo įrankį (kaip teptukas, tik patamsina keliais tonais esamą spalvinimą). Spėju ir išmanieji telefonai turi panašių programėlių. Greta nuspalvinto paveikslėlio parašėme stipriąsias herojaus
,,KURIAME PERSONAŽUS” TĘSINYS Read More »
Žinoti, kaip susitvarkyti su gyvenimo iššūkiais yra svarbi augimo proceso dalis. Taip pat svarbu žinoti savo ribas ir momentus, kur tas ribas galima praplėsti. Šia tema atlikome keletą pratimų. BANDYTI VĖL IR VĖL Paprašiau vaikų pagalvoti išvardyti tris dalykus, kuriuos jiems yra lengva daryti ir tris – kuriuos sunku. Užrašėme visa tai popieriuje. Tada pasirinkome
Vakar atlikome pratimą: reikėjo sukurti žaidimų personažus (mamą, tėtį, sūnų ir dukrą). Aptarėme, kaip jie atrodys. Bandėme įsivaizduoti pagrindinius išornius bruožus. Tada, kaip ,,Jumanji” žaidime, rinkome kokiomis stipriausiomis savybėmis kiekvienas pasižymi (arba norėtume, kad turėtų (pavyzdžiui, mama turi geros nuotaikos galią, tėtis – ramybės, sūnus – kūrybiškumo, dukra – išminties). BEI kokių savybių geriau jiems
PRATIMAS ,,KURIAME PERSONAŽUS” Read More »
Perspėjimas – įrašas bus visai ne apie keksiukus! 😁Nors šokoladiniai burokėlių keksiukai, su vaikų dekoruotais ornamentais neišpasakytai skanu 🤭☕️ (receptą lengvai rasite internete). Niekas kitas taip nesuartina žmonių kaip bendros vaišės. Tai atpalaiduoja. Nuima tam tikrus blokus. Padeda sukurti norimą atmosferą. Tad po audringų dienų, pasitelkdami tokį įrankį, ,,klijuojame” po konflikto sudužuses mūsų ryšio šukes
KAI NORISI KONTAKTO Read More »
Tęsiame savęs ir kitų pažinimo temą. Apie faktą, kad mes visi esame labai skirtingi. Bet tai gerai! Jeigu visi būtume klonai? Nebūtų įvairovės, net neišgyventume, nes visus lengvai pražudytų vienos rūšies virusas. Mūsų skirtumai leidžia pasauliui būti splavotu! Tik individui labai sunku priimti kitą individą. Va čia ir prasidėjo mūsų užsiėmimas. Kas būtų jeigu išmoktume
KAI VISI SKIRTUMAI SUSILIEJA Į KAŽKĄ GRAŽAUS Read More »
Mes kiekvienas turime savo ir tik mums žinomą vidinį pasaulį: mintis, norus, vertinimus, požiūrį, svajones, nemėgiamus dalylus ir pan.. Svarbiausia – kiek žmonių, tiek tų pasaulių. Visi jie unikalūs ir turi teisę egzistuoti. Norėjau, kad visa tai vaikams nuskambėtų kiek įmanoma natūraliau. Šios veiklos tikslas NE ANALIZUOTI SAVO AR KITŲ PASAULIO, bet pajausti, kad mes
MŪSŲ VIDINIAI PASAULIAI Read More »