Skaitėme pasaką apie burtininką (įrašo gale nuoroda), kuriam liūdna būti vienam ir remdamiesi ja sukūrėme keturių gamtos lygmenų paveikslą (negyvoji gamta, augmenija, gyvūnai ir žmogus). Norėjau pasikalbėti su vaikais apie tai, kad žmogus yra taip pat gamta, taip pat gamtos sistemos dalis. Mat iš čia ir kyla mums daug problemų… tas galvojimas, kad yra gamta ir yra žmogus, kaip atskiras individas. O iš tiesų esame kaip vienas organizmas. Pasirodo, net pati Žemė yra sistemos dalis, reaguojanti į kitus gamtos lygmenis!
Giliai neliečiau tos temos, tik tiek, kiek vaikai klausinėjo. Atsiminėme ir M. Montessorti Didžiąją pamoką apie gyvybės atsiradimą (nuoroda įrašo gale). Joje labai gražiai pateikiama mokslinė raida vaikų kalba.
Tema labai plati, bet, kaip pastebiu, labai dominanti bet kurį vaiką.
Pasaka apie burtininką: https://www.pasakos.lt/pasaka-apie-liudna-burtininka/
M. Montessori ,,Gyvybės atsiradimas”: https://ugdymasirauklejimas.lt/home/antroji-didzioji-pamoka-gyvybes-atsiradimas/