Užsiėmimai padedantys pažintis visus gamtos lygmenis: negyvąją gamtą, augmeniją, gyvūninį lygmenį ir žmogų.
Prieš pradedant užsiėmimą visada reikia paklausti savęs ar mus domina galutinis piešinys, ar vaiko užimtumas, ar vaiko asmenybės formavimas proceso metu. Nuo to priklausys kaip pradėti užsiėnimą ir kaip jį vesti. Mums, dažnu atveju, tapyba tampa priemone išreikšti savo matomą ar suvokiamą vaizdą, galimybe pažinti aplink mus supantį pasaulį. Taip nutiko ir su šia šarkų […]
TAPYBA, ĮKVĖPTA GAMTOS Read More »
Kalbėjome ko reikia augalams, kad jie augtų. Vienareikšmiškai radome atsakymus: vandens, šviesos, žemės. Taigi, iš vakaro apmerkème 3 pupas. Ryte kiekvieną pasodinome į atskirą indelį. Vieną jų padėjome tamsioje vietoje, jis negali gauti šviesos. Antrasis – ant palangės, bet nebus laistomas. O trečiasis – ant palangės ir bus laistomas. Taigi, trys indeliai, trys skirtingos sąlygos,
KO REIKIA AUGALAMS? | EKSPERIMENTAS SU PUPOMIS Read More »
Šio realaus gyvenimo žaidimo metu vaikai patys planavo savo svajonių darželį, su galimybe dalį jo realizuoti. Iš vakaro perskaičiau jiems istoriją “Margary’s garden“, pasikalbėjome, ką pamename iš praeitų metų, kai vyko sodinimo darbai, ką žinome iš knygų, kurias perskaitėm ir pan.. Ryte, nieko nelaukdami, sėdome projektuoti. Padėjau vaikams klausimais: kokias gėles sodintumėt? Kokias daržoves mėgstate?
Planavau visai kitokius oliziukus, bet vaikai begamindami sugalvojo, kad tai bus nindzės. Kodėl gi ne!? Gamyba tikrai paprasta, bet labai įtraukianti. Žinoma, plaukučių teks palaukti, bet tai bus irgi prasminga patirtis. Reikėjo: ◦ Kojinių ar pėdkelnių; ◦ Graužikams skirtų medžio drožlių (maximoje radome už 1.69€); ◦ Sėklyčių (vėlykų žolės ar pan.); ◦ Žirklių; ◦ Gumelių
Įkvèpi Šarūnès ir Ugnės knygiuko ,,KAS TEN”, kūrėme savo laimės paukštes. Pasirodo, kad laimė nebūtinai kažkas abstraktaus. Sūnui, pavyzdžiui, šiandien laimė – dinozaurai ir žalia spalva. Laimė – tai tai, kas patinka ir sužadina gerą jausmą. Apie tai prašiau galvoti piešiant… Paukščio šabloną radau nemokamai ČIA (creative in chicago). Pirmiausia dekoravome paukščius, o tada įklijavome
Vakar, šiandien, rytoj… dažnai vaikams painiojantys žodžiai. Mums labai padėjo keli pratimai. 1. Palyginome mums žinomus išradimus (kokie buvo pirmieji, kokius žinome dabar ir kaip galėtų atrodyti praeityje). 2. Nusibraižėme lentelę, su trijomis grafomis (PRAEITIS, DABARTIS, ATEITIS). Tada atitinkamai nusipiešėme simboliškus paveikslėlius to, ką veikėme, veikiame ir veiksime. Prilipdėme juostele. Kitą dieną veiklos paveikslėliai pasislinko
PRAEITIS DABARTIS ATEITIS Read More »
Konfliktas, kova, audra, priešybės, griūtis. Jeigu ne tos jėgos – nei mūsų planetos, nei žmogaus nebūtų. Tai, ko žmogus vengia ir nori ,,paslėpti” po kilimu yra galinga gamtos jėga, reikalinga tobulėjimui. Su tokia mintimi žiūrėjome dokumentinį filmą ,,One strange rock”. Kalbėjome kur gyvenime pastebime, kad dviejų priešingų dalykų, norų kova duoda teigiamų rezultatų. Dalinomės bendrais
Tęsiame žaidimą apie gyvūnus. Jau dešimt gyvūnų aptarėme ČIA, o šįkart pridėjome dar dešimt. Tik nerodžiau paveikslėlių. Mes skaitėme po vieną aprašymą ir bandėme atspėti koks tai gyvūnas. Tada tik parinkome pavadinimą, o dar vėliau ir paveikslėlį. Po žaidimo paprašiau vaikų pasirinkti gyvūną, kurio nebuvo sąraše. Užduotis – paruošti knygutę ar lankstinuką apie jį. Ieškojome
ŽAIDIMAS ,,UŽUOMINOS” 2 Read More »
Gal užtrukau kol surinkau informaciją, bet žaidimas puikiai pavyko. Yra trijų tipų informacija: gyvūno nuotrauka, pavadinimas ir keli sakiniai – užuominos apie gyvūną. Išsidėliojome nuotraukas, tada po vieną skaitėme aprašymus ir bandėme atpažinti apie kokį tai gyvūną (vabzdį) rašoma. Kartu priskyrėme ir pavadinimą. Sužinojome naujų dalykų. Papildomai žiūrėjome dokumentinius filmus (lrt mediatokeje yra nemažai apie
ŽAIDIMAS ,,UŽUOMINOS” Read More »
Mes šeimoje stengiamės vaikams paaiškinti apie šį pasaulį iš mokslo pusės. Kad ir kaip būtų gražu pasakoti apie snaiges kaip bučinukus iš dangaus, lengvučius padarėlius ar pan., bet tai būtų saldus melas, painiojantis vaikus. Vaikams patiko mūsų studija apie snaiges. Pirmiausia pažiūrėjome vaizdo klipą (be smart | snowflakes), kuriame pasakojama kas yra snaigė (vandens lašas)