Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Kas su mumis jau ne pirmus metus, žino, kad man planavimass svarbus. Pirmaisiais metais teko padirbėti su savimi, kol suvokiau, jog planą reikia turėti ir metų kontekstą reikia žinoti tam, kad galėtum jį keisti. Nesame apdrausti nuo ligos, nesėkmių ar kitokių situacijų, kurios paveikia ugdymą. Turėjau keletą antros klasės vadovėlių, ėmiau juos vartyti ir jaučiau […]
Pradėsiu nuo juokelio. Pasidžiaugiau vyrui kaip šiais metais atradau dar vieną trūkstamą detalę mūsų ugdymo procese, o jis nusijuokė ir pasakė: ,,kaip ir prieš metus, ir dar prieš vienus. Kitais metais vėl sakysi, kad kažko trūksta ir ieškosi”. Tikrai taip! Net neabejoju, kad taip ir bus 😁 nes viskas taip sparčiai kinta… tik nesikeičia vienas
Tikrai ne vieną patalpinome įrašą kaip tapome gėlių natiurmortus. Vieni darbai studijiniai, kiti – pasakojantis kaip pradėti tapyti natiurmortus, treti – tiesiog priminimai apie tokį dalyką. Nuo ankstyvo pavasario vaikai auginosi savo dekoratyvines saulėgrąžas, tad pirmoji mintis buvo parsinešti jas namo ir įamžinti. Planas buvo tapyti guašu, bet sūnus norėjo pastele. Iš esmės, jokio skirtumo
Vaizduotė – tai langas į vis kitokį pasaulį. O kad to nepamirštume, gaminome langus – rėmelius. Medžio šakeles pirma suklijavome karštais klijais, o tada sutvirtinome siūlais. Dekoravome samanomis. Paveikslėliai – miško vaizdai, rasti internete. Atspausdinau ant popieriaus lapo. Lengvas perėjimas iš aktyvaus buvimo lauke į kiek sėslesnį rėžimą namuose.
Tikrai matyta idėja. Pastebėjau, kad naudojama labai dažnai dienos stovyklose. Kadangi mūsų mažasis auga sparčiai, tai po truputį adaptuojame veiklas ir jam. Norėjau priminti vaikams iš kur gimė ši idėja tapyto ant permatomo paviršiaus. Reggio Emilia pedagogijoje toks tapymas naudojams pažinčiai su gamta: formomis, spalvomis, tekstūromis ir pan. Permatomas paviršius leidžia tarsi kopijuoti tai, ką
Veterinarijos klinika. Žaviuosi vaikų išradingumu… ir žinau, kad tai nėra tik įgimtas kūrybiškumas. Daug įtakos turi vaiką supanti aplinka. Žinodama tai, kartais (dažnai 🤫😁) atsisakau kažko dėl savęs, kad tapčiau tinkama jiems aplinka, aplinka ,,dėl kitų”. Ir turiu pripažinti LAIMIU DAUGIAU negu galvoju. Keistas reiškinys, bet aptarnaujant vaikų augimo poreikį, gaunu labai daug pati. Rašydama
VAIKUS VYSTO APLINKA Read More »
Kiekvienas pasistatėme po negyvenamą salą, o tada iš eilės traukėme iššūkius, kuriuos teko spręsti kūrybiškai. Pavyzdžiui, tau reikia elektros energijos, kaip ją pagaminsi? Arba į salą atklydo laukinis žvėris, pastatyk jam narvą. Idėją radau čia: https://pin.it/5wFgDlt Ten ir kortelės su sugalvotais iššūkiais yra! Tai žaidimas, kurį galima pakreipti kokia tik nori kryptimi.
Planas buvo vizualiai pamatyti kokių gražių tekstūrų yra mūsų pievų gėlės. Deja, mums tušas buvo per skysta priemonė gaminti antspaudams (pridėjus daugiau kantrybės, manau, būtų pavykę). Guašas turbūt vaikams labiau tiktų. Bet nenuleidom rankų ir išbandėm įvairias linijas, priemones, kuriant gėles. Iš juodo popieriaus iškirpau vazą, taip gimė vazos negatyvas ir pozityvas. Norėjau daugiau kopijų,
GĖLĖS, PIEŠTOS TUŠU Read More »
Teko sudalyvauti edukacijoje – terapijoje EBRU, kitur vadinama marmuravimo technika. Įdomi piešimo ant vandens technika, gimusi XIII a. Kinijoje, o XVI a. atkeliavusi ir į Turkiją, kur ši technika laikoma kaip tradicinė šalies meno šaka. Turkiškai ,,ebru” reiškia vidinis tavo veidas. Lietuvoje embu naudojama dažniausiai kaip tetapija, tylioji meditacija, todėl procesas turi daugiau laisvės. Nes
EBRU | TAPYBA ANT VANDENS Read More »
Išėjom sau į miestą pasivaikščioti ir sustojome turizmo informacijos centre. Akis patraukė žemėlapis su Šiaulių gatvių ,,zoologijos” sodo gyvūnais. Nieko nelaukdami prisėdome analizuoti kas kur randasi ir tikrai labai smagiai bei prasmingai pasivaikščiojome. Nors pavienias gyvūnų skulptūras ar piešinius žinojome, tačiau sekti maršrutu žemėlapyje, žymėti gyvūnus, kurie napažymėti – labai įdomus žaidimas gavosi. Ne visus
ŠIAULIAI | GATVIŲ ZOOLOGIJOS SODAS Read More »