Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PERSONAŽO VAIZDINYS

Nutariau pakartoti jau atliktas užduotis iš Andrew Wright knygos “Creating stories with children”. Praėjus metams, vaikai visai kitaip jas supranta. Šiandien mokėmės sukurti personažo vaizdinį, remiantis informacija apie save. Kartais vaikams sunku sukurti įdomių faktų ar savybių. Taigi, naudojome mane kaip tiriamąjį objektą. Ant balto popieriaus lapo apvedžiojom mano kontūrą (tik kontūrą, jokių akių ar […]

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PERSONAŽO VAIZDINYS Read More »

GROJANČIOS LĖLYTĖS

O gal grojančios kasytės? 🙂 Iš kartono iškirpome apskritimus, šonuose pradūrėme dvi skyles ir prakišome siūlus. Siūlai – kasos, kurios užsibaigia mediniais karoliukais. Tada tokio pat didžio apskritimus užklijavome ant priekio ir nugaros, nupiešėme veidukus (smagus efektas, jeigu nupieši beveik vienodus, tik vienoje pusėje pvz.: atsimerkęs ir liūdnas veidukas, o kitoje užsimerkęs ir linksmas, nes

GROJANČIOS LĖLYTĖS Read More »

SVARBIAUSIA KANTRYBĖ

Galbūt pastebėjote, kad vieni mažyliai labiau įsitraukia į veiklas, kiti – mažiau. Auginu trečią vaikelį ir remiantis ne tik savo vienos patirtimi, galiu pasakyti, kad labai svarbus yra įprotis. Jeigu vaikas neturi tam tikros disciplinos nuo pirmųjų dienų, tai tik karts nuo karto siūloma veikla jam gali būti nesuprantama. Todėl pradėti ugdyti vaiką reiktų nuo

SVARBIAUSIA KANTRYBĖ Read More »

STILIZUOTI LIETUVOS VAIZDAI

Tai buvo ir naujos vizualios technikos bandymas, ir pasaulio pažinimo praplėtimas. Rinkome informaciją apie didžiuosius Lietuvos miestus. Vėliau ant atspausdintų nuotraukų ieškojome linijų, siluetų, kurie atspindėtų pasirinktą miestą. Linijas kūrėme 3D pieštuku, vėliau atklijavome siluetus nuo popieriaus ir pritvirtinome prie jau nutapyto žaliojo fono. Viena gudrybė, dirbant su 3D pieštuku: jeigu darbui bus naudojamas šablonas,

STILIZUOTI LIETUVOS VAIZDAI Read More »

KNYGIUKAI | 79 BATAI

Labai jau panašiai ir mes negalim susiruošti… :))) Smagios eilutės apie tai, kaip aštuonkojė mama nespėja laikususiruošti išeiti, nes kol visi vaikai suskaičiuoja savo batus. Vieno trūko, tad pagaminome! Šabloną radau ČIA. Atspausdinau, vaikai dekoravo, iškirpo, suvarstėme batraiščius ir treniravomės rišti batus. Knygiukus galima rasti VAIKŲ ŽEMĖ.

KNYGIUKAI | 79 BATAI Read More »

KARŪNA BE KARALIAUS…

Įkvėpti Deimantės knygiuko ,,KARŪNA BE KARALIAUS…”, gaminome sau karūnas. Knygiukus galima rasti nemokamai: https://vaikuzeme.lt/projektai/knygiukai-ypatinga-garsiu-knygu-kureju-dovana-lietuvos-vaikams/ Naudojome vienkartines popierines lėkštutes, spalvotą popierių, žirkles ir klijus. Lėkštutę perlenkėm per puse, įkirpom iki linijos. Tada dar lygiomis dalimis padalinome puse apskritimo. Išlanksčius įkirpome ir lenkimo linijas. Viso gavosi 8 trikampiukai atlenkti į išorę. Dekoravome spalvotu popieriumi. Tema buvo –

KARŪNA BE KARALIAUS… Read More »

KNYGUTĖ ,,NAMAS”

Pirmiausia pasidaryti reikia baltą sulankstomą karkasą. Pasirinkome akvarelinį popierių, bet buvo per kietas, tad savo namelius palikome neišlankstytus. Bet smagiau būtų turėti knygeles, tada galima turėti kelias, sulankstyti, statyti vienas ant kitų ir pan. Žodžių, matau tikrai daug galimybių… :))) Lankstymas: Namelis susiklijuoja iš keturių atskirų segmentų. Galima prieš klijuojant, nusipiešti norimas detales, išsipjauti duris

KNYGUTĖ ,,NAMAS” Read More »

PRAEITIS DABARTIS ATEITIS

Vakar, šiandien, rytoj… dažnai vaikams painiojantys žodžiai. Mums labai padėjo keli pratimai. 1. Palyginome mums žinomus išradimus (kokie buvo pirmieji, kokius žinome dabar ir kaip galėtų atrodyti praeityje). 2. Nusibraižėme lentelę, su trijomis grafomis (PRAEITIS, DABARTIS, ATEITIS). Tada atitinkamai nusipiešėme simboliškus paveikslėlius to, ką veikėme, veikiame ir veiksime. Prilipdėme juostele. Kitą dieną veiklos paveikslėliai pasislinko

PRAEITIS DABARTIS ATEITIS Read More »