Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Šviečiantys ekranai – neišvengiama mūsų gyvenimo dalis, kuri kelia tiek daug klausimų tėvams: kada, kiek ir ko? Šiame įraše rašiau kaip šiai dienai mūsų šeima vertina ,,ekrano laiką” ir ką galime padaryti. O čia jau vienas iš praktinių pratimų, padedančių vaikams įsivertinti situaciją. Pirmiausia skaičiavome kiek ir kokių ekranų turime namuose. Tada pasižymėjome kiek kiekvienas […]
Dar vienas smagus būdas kurti istorijas – paveikslėlių labirintas. Tereikia didelio popieriaus lapo, piešimo priemonių. Kiekvienam vaikui skyriau po tris burbuliukus, kuriuose jie galėjo nupiešti ką tik nori. Kai visi baigėme, kartu iš visų pavienių burbuliukų bandėme sukurti bendrą pasakojimą. Paveikslėlius eilės tvarka jungėme rodyklėmis. Tad štai kas gavosi: Sukurtus pasakojimus galima panaudoti tiek knygelėms,
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PAVEIKSLĖLIŲ LABIRINTAS Read More »
Gan sėkmingas mūsų pratimas ,,kuriame personažus”. Kas vakarą vaikai prašo papildyti herojus super savybėmis, situacijomis ir net kilo idėja nupiešti! Nufotografavome savo piešinukus ir kompiuterinėje programėlėje spalvinome. Kad suteiktume 3D efektą, naudojome patamsinimo įrankį (kaip teptukas, tik patamsina keliais tonais esamą spalvinimą). Spėju ir išmanieji telefonai turi panašių programėlių. Greta nuspalvinto paveikslėlio parašėme stipriąsias herojaus
,,KURIAME PERSONAŽUS” TĘSINYS Read More »
Na ką, štai ir paskutinis mokslo metų mėnuo. Gera apžvelgti metų pasiekimus, pasidalinti mintimis apie visą ugdymo šeimoje procesą jau iš praktikos, ne teorijos. Trumpai apie tai, kokius darbus turime atlikti metų gale. Primenu, kad mes bendradarbiaujame su savivaldybės mokykla (Šiaulių ,,Santarvės” gimnazija), ne privačia. Metinė ataskaita. Ji turi atspindėti metų pradžioje išsikeltus tikslus, priemones,
UGDYMAS ŠEIMOJE | GEGUŽĖ 2022 Read More »
Šįkart mes naudojome 4 sakinius, iš kurių reikėjo sukurti trumpą pasakojimą (įtraukiant tuos sakinius ir papildant savais). Vėliau mes bandėme visa tai pavaizduoti piešinyje. Labiau domino piešinys, kuris parodytų pagrindinį pasakojimo veiksmą, todėl net nespalvinome. Ankstesnias pamokėles rasite: https://ugdymasirauklejimas.lt/home/category/ugdymas-namuose/istoriju-kurimas-su-vaikais/ Pratimai atliekami remiantis knyga “Creating stories with children” Andrew Wright
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | VEIKSMAS VIENAME PUSLAPYJE Read More »
Žinoti, kaip susitvarkyti su gyvenimo iššūkiais yra svarbi augimo proceso dalis. Taip pat svarbu žinoti savo ribas ir momentus, kur tas ribas galima praplėsti. Šia tema atlikome keletą pratimų. BANDYTI VĖL IR VĖL Paprašiau vaikų pagalvoti išvardyti tris dalykus, kuriuos jiems yra lengva daryti ir tris – kuriuos sunku. Užrašėme visa tai popieriuje. Tada pasirinkome
ŠVIESELĖ, SUŽIBUSI NAKTĮ. Marie Voigt Mums aktuali tamsos baimė. Dukrai gera buvo klausytis istorijos, mat ji pasijuto attima tiems veikėjams. SEPTYNIOS MIEGAPELĖS LOVELĖS. Susanna Isern, Marco Soma Kaip man pačiai patikio knygelės iliustracijos!!! Ir pati istorija aktuali: apie miegapelę, kuri bijojo miegoti viena ir kasnakt įsliūkindavo į draugų namus. Vėliau draugai suźinojo jos paslaptį ir
Artėjant mokslo metų pabaigai, gyvename dvejose būsenose vienu metu: savotišku noru ,,atsipūsti” ir užbaigti išsikeltus planus ir duoti sau daugiau laisvės eksperimentuoti, kurianr naują mokymosi stilių. Ženkliai pasijuto sūnaus branda, kuri ir pastūmėjo pradėti galvoti: ,,O kaip mokysimės kitais metais?”. Na bet dabar apie mūsų balandį… 🙂 KALBA Ypatingai dėmesio neskyrėme, mat, kažkaip viduje paliko
UGDYMAS ŠEIMOJE | BALANDIS Read More »
Dar vienas smagus būdas lavinti vaizduotę – pildyti žemėlapį. Susėdome kartu ir ėmėme fantazuoti, kur kas gyvena. O kas galėtų nutikti kiekvienam gyventojui. Juk kiekvienas žmogus išgyvena savo skirtingas istorijas! Tiesiog nėra ribų… Parodžiau keletą būdų paįvairinti plokščią popieriaus lapą, sukuriant atlenkiamus, išvyniojamus plotus tekstui ar iliustracijoms. Tikrai vietos daug įvairiems nutikimams pasakoti, išreikšti piešiniais.
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KAI ATGYJA ŽEMĖLAPIS Read More »
Klausème LRT vakaro audio pasakos apie skėčių rungtynes (Vytautė Žilinskaitė, ,,Skėčių varžybos”) ir panorome pasigaminti savo! Beieškant įkvėpimo internete pamatėme origami skėčius, kurie net susilanksto. ,,Norim!” – sušuko vaikai. Tad bandėm… bet nepavyko :))) Jau norėjau viską išmesti, bet pastebėjau, kad dukra dėlioja lankstinius į kompozicijas. Vėliau visa tapo vėduoklėmis, skėčiais, kepurėmis, grybais… Abu žaidė
KARTAIS GERAI, KAD NEPAVYKSTA Read More »