Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

KAI NORISI ŠVIEŽUMO IR ŽALUMOS

Gamtos pažinimas, Menas, kūryba, dizainas

Taip pasiilgome jau žalumos, kad pasinaudodami nuolaida vėlykinei žolei, sugalvojome panaudoti ją savo projektui – namui su gyva ,,veja” po langais. Pirmiausia pasigaminome namus (iš kartono dėžučių, bei atspausdintų langų, durų (internete raktažodžiai: windows and doors coloring pages)). Tada šaldymo indelius pripildėme žemės, skirtos daigams. Vaikai susipažino su žolės sėklomis, pabarstė, palaistė ir nusiteikė laukti. […]

KAI NORISI ŠVIEŽUMO IR ŽALUMOS Read More »

MOKOMĖS PINTI

Pojūčių lavinimas (pagal Montessori), Praktinio gyvenimo pratimai/motorikos lavinimas (pagal Montessori), Smulkioji motorika

Idėja Maria Montessori, bet priemonė gavosi visai ne montesoriška.. 🤭 Tiesiog viskas gimė eksprontu. Dukra parodė susidomėjimą pynimu ir iš to, ką turime pagaminau priemonę mokytis. Kaip turėtų atrodyti priderama priemonė? Švarus fonas, kuris neblaškytų vaiko ir sutelktų dėmesį ten, kur reikia; siūlai ar virvelės turėtų būti skirtingų spalvų, pervertos per medyje išgrėžtas skylutes; Prie

MOKOMĖS PINTI Read More »

PRATĘSK NUOTRAUKĄ

Menas, kūryba, dizainas

Simetrija, pastabumas, kopijavimas, motorika, piešimas… visai tai tokioje paprastoje užduotyje – pratęsti fotografiją. Atspausdinau tigriuko nuotrauką, perlenkiau lapą per pus ir atkopojavau keletą kopijų. Padėjau vaikams matomoje vietoje ir palikau. Vėliau išgirdau kaip vaikai diskutuoja apie kailio spalvą ir tekstūrą. Manau, verta pakartoti su skirtingais gyvūnais ar net objektais, kad ekperimentuoti su tekstūrų išraiška.

PRATĘSK NUOTRAUKĄ Read More »

1 – 2 – 3 PROBLEMŲ SPRENDIMO TECHNIKA

Emocijos. Žmogus, Veiklos ,,pažinkime vienas kitą”

Dažnai papuolame į situacijas, kur nežinodami ką daryti, elgiamės kaip diktuoja emocijos. O jos dažniausiai nebūna linkusios priimti protingus sprendimus 😁🤭. Viena iš technikų, kurias pristačiau vaikams ir dabar bandome realizuoti – paversti įpročiu – tai 1-2-3 problemų sprendimų technika, kurioje reikia atsakyti į tris klausimus: Kas yra negerai? Kaip norėtum, kad būtų? Ką galima

1 – 2 – 3 PROBLEMŲ SPRENDIMO TECHNIKA Read More »

VAIDINAME EMOCIJAS

Emocijos. Žmogus

Nesumeluosiu sakydama, kad tai, kaip reaguojame į situacijas lemia mūsų emocinė būsena. Būdama laiminga, tuos pačius dalykus vertinu vienaip negu būdama sutrikusi ir t.t.. Apie tai ir yra šis žaidimas. Yra tam tikra situacija (nutikimas), kurią reikia suvaidinti tam tikra emocija. Kad vaikams būtų įdomiau ir sukeltų kažkokias asociacijas – audinyje iškirpau skyles ir padariau

VAIDINAME EMOCIJAS Read More »

UGDYMAS ŠEIMOJE | VASARIS | KOVAS 2022

Ugdymas šeimoje | priešmokyklinis

Ups..Vėluojam 🙂 Mūsų šeimą papildė nauja gyvybė, tad šie du mėnesiai buvo … kitokie 🙂 Tačiau iš kitos pusės buvo proga peržvelgti tai, ką jau žinome. Proga stebėti kaip viskas realizuojasi praktikoje. Duoti vaikams ir sau daugiau neapibrėžtumo, vietos analizei. Visus metus nebuvo laiko stabtelėti, o šis naujasis etapas leido pamatyti jau pasiektus rezultatus. Kas

UGDYMAS ŠEIMOJE | VASARIS | KOVAS 2022 Read More »

TRAFARETAI

Menas, kūryba, dizainas

Trafaretai tikrai universali priemonė!Galima kurti dizaino elementus, atsikartojančius raštus, paveikslus pagal temas, pasakojimus… Gaminome iš kartono, pjaustėme peiliuku. Dukra pasirinko piešti ant šviesos stalo, kas suteikė jos kompozicijai išraiškingumo. Sūnus labiau ekperimentavo su skirtingomis formomis.

TRAFARETAI Read More »

SKAITMENINIS MENAS

Menas, kūryba, dizainas

Norisi, kad vaikai žinotų, jog kompiuteris nėra tik žaidimams. Jis taip pat labai vertingas darbo įrankis! Sūnus tyliai kažką piešė tušinuku, o man šovė mintis – kodėl nepasiūlius jam perkelti savo piešinį į kompiuterį ir nuspalvinti nuotraukų redagavimo programoje? Ir lavins darbo kompiuteriu įgūdžius, ir išmoks naujų dalykėlių. Taigi, pirmiausia telefonu nuskenavau jo piešinį (naudojau

SKAITMENINIS MENAS Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | SALOJE

Istorijų kūrimas su vaikais

Šis užsiėmimas – puikus vaizduotę lavinantis žaidimas! Sakiau vaikams, kad taip taip galima sukurti ne tik įdomią istoriją, bet ir visą nuotykių filmo scenarijų! Reikės popieriaus (1xA3, 2xA4 ir 10 mažų lapelių (kortos dydžio)) ir piešimo priemonių. Pirmiausia nupiešiau salos kontūrą ir simbolius: Tada paprašiau vaikų atsisėsti patogiai, užsimerkti ir įsivaizduoti tai, ką pasakosiu: ,,Skrendame

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | SALOJE Read More »