Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Kartais dalykai, kurie man atrodo savaime suprantami arba kasdieniški, vaikams pasirodo ypatingi. Taip nutiko su knygelėmis. Po gamybos proceso dar ilgai dukra žaidė, o prieš miegą kaip pačią brangiausią pasaką ,,skaitė”. Iš kieto kartono iškirpome stačiakampius, apklijavome patikusiu audiniu, skylamušiu išmušome skylutes ir vielutės pagalba surišome puslapius ir viršelį. O jeigu trūksta idėjų dėl turinio, […]
KNYGELĖS, MEDŽIAGINIU VIRŠELIU Read More »
Lavinome sugebėjimą iš duotų užuominų (sakinio ar kelių žodžių) sukurti istorijas, naudojantis įvairiomis priemonėmis (piešti, klijuoti, naudoti ištraukas iš žurnalų, pasakyti žodžiais, sudainuoti, sugroti ir pan.). Ant popieriaus lapelių (tarsi knygelės puslapių) užrašiau keturis sakinius: Šis paveikslėlis vaizduoja pagrindinį veikėją. Ši raidė rodo jo (veikėjo) problemą (raidė gali įgauti kažkokią formą, tekstūrą ir pan.). Šis
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | SUTEIKTI ŽODŽIAMS IŠRAIŠKĄ Read More »
Dažnai mokome vaikus būti gerais, tačiau ne visada aiškiai iškomunikuojam ką reiškia būti geru. Žinome, kad gyvenime negali būti geras visiems, vistiek bus tokių, kuriems tu nepritarsi ar tau nepritars, mąstysi ir elgsies kitaip, o tai natūraliai supriešina žmones. Tad svarbu vaikams suprasti kas yra geras žmogus, pagal kokį vertinimo kriterijų galime sakyti toks elgesys
KĄ REIŠKIA BŪTI GERU? Read More »
Mokomės piešti spiralę. Iš pradžių mažas spirales, tada ant A4 popieriaus lapo. O kur tokią formą matome gamtoje? Vienas iš variantų – susisukusi gyvatė. Naudojome skaidrę ir marketį, skirtą rašyti ant slidžių paviršių. Puiki proga pasikalbėti ir pasidomėti giliau apie šiuos gyvūnus. Vaikai gan ilgai žaidė su savo gyvačiukėmis 🙂
Šįkart mokėmės kurti istorijas kartu, kai turime nurodytą istorijos pradžią. Viskas vyksta taip: pirmasis pasako pirmąjį sakinį, o kitas tęsia ir taip ratu kol pasisako visi. Tada sukame kitą ratą kol istorija baigiasi. Pratimas atliekamas žodžiu, bet mano vaikai norėjo piešti ir pildyti vienas kitą ant magnetinės lentos. Mūsų pirmasis sakinys: ,,Šiandien ryte spintoje radau
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PRATĘSK … Read More »
Neseniai lankėmės Radijo ir televizijos muziejuje (Šiauliuose) ir esame labai dėkingi muziejaus darbuotojui Mariui, kuris vaikams suprantama kalba papasakojo daug įdomių dalykų (tiek iš technologinės pusės, tiek istorijos). Vaikai liko sužavėti domino žaidimu, pirmaisiais televizoriais, patefonu, faksu… Jiems tai kitas, gal ir svetimas, pasaulis, bet Marius padėjo sudominti vaikus, sužadino juose daug klausimų, bei į
ROBOTO ,,SIRIJUS” BROLIS Read More »
Gaminome savo stebuklingas lazdeles. Reikėjo planuoti, kirpti, siūti, sugalvoti žaidimo taisykles. Dukra kartu su manimi siuvo žvaigždutę, o sūnus – širdelę ir žvaigždutę. Ši idėja gimė iš pačių vaikų, kelias dienas vis girdėjau ,,Abrakadabra, kad šito roboto čia nebūtų” (kitas vaikas greit atlieka ,,lazdelės” darbą). Tad pamaniau, kad galime įpinti truputį ir papildomos atributikos. Visa
STEBUKLINGA LAZDELĖ Read More »
Užduotis: Ant kelio guli didžiulis akmuo, kurį reikia patraukti. Lego žmogiukas pats pakelti negali, per sunku. Kaip galėtume panaudoti pagaliuką, medinius trikampius ir kubiką patraukti – nuridenti akmenį nuo kelio? Po įvairių bandymų gimė suvokimas kas yra svertas ir kam šis mechanikos dėsnis naudojamas. Tęsėme išsiaiškinimus, pasinaudodami knyga STEM, Inžinerija ateities išradėjams. Ir galiausiai –
Po atostogų startavome gan neblogai! Sausio mėnesį nemažai akcento dėjome pažinčiai su Lietuva, jos miestais (lankytinais objektais, herbais, geografine padėtimi, atstumais, regionais, etnografija, maršruto planavimais ir pan.). Labai tikiuosi vasarą apsilankyti Rumšiškių muziejuje ir užtvirtinti įgytas žinias! Turėjome mini projektą – Lietuvos miestai. Kaskart atlikome kažkokį STEM darbelį susipažinti su vienu ar dviem to miesto
UGDYMAS ŠEIMOJE | SAUSIS| 2022 Read More »
Nuostabus mūsų protėvių paveldas… neturime šiaudų, bet radome šiaudelių 🤭. Tai tikrai nėra tas pats, tačiau norėjau vaikams parodyti kokius stebuklus sukuria simetrija, ritmas, dizainas. Kitaip tariant, kaip naudojama matematika mene. Pirmiausia susipažinome su pagrindiniais terminais (simetrija, geometrinės formos ir pan.). Tada laisvai vėrėme šiaudelius, kurdami savo kabantį sodelį 😌.
ĮKVĖPTI KABANČIŲ ŠIAUDINIŲ SODŲ Read More »