Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Šiandien susipažinome su visu procesu teatre prieš spektaklio pasirodymą: dekoracijų bei salės paruošimas, bilietų gamyba, lėlės, aktoriai… Scena.Tiesiog audinio juostoje iškirpau stačiakampį, viršuje užlenkiau, susiuvau, suformuodama tunelį lazdai perkišti (pakabinti arba įsprausti tarpduryj). Šiek papildomai padekoravau. Galima daug dailiau ir gražiau padaryti, bet tada ir norėsis labai saugoti 😂 o čia skirta – žaisti! Aš […]
ŽAIDŽIAME LĖLIŲ TEATRĄ! Read More »
Ir ką gi kartu nuveikti prie jūros? Patikėkite, vaikams kartu su suaugusiais statyti smėlio pilis labai patinka, jie ne tik mokosi statymo technologijos, bet ir jaučiai vertinami, mylimi. Ačiū mano sesei už tokią atmosferą ❤️. Mumyse tai liks ilgam! P.S. Ir už ekskursiją po smėlio viešbučių kompleksą 😘
Paprasta, lengva, įspūdinga… Įdomus jausmas pamėginti pajausti vėją, susilieti su ore laisvai plevenančiom juostom ir pačiam tarsi išnykti. Puikus būdas ir prisiliesti prie ritmikos, fone klausantis įvairaus žandro muzikos ir atitinkamai šokant. Gražių akimirkų kartu! 🥰
Vienas smagiausių žaidimų lauke – statybos! Radome atliekamų medienos gabaliukų, tai statėme miestą. Vėliau nudažėme guašu. Statyti galima ir iš akmenukų, ir pagaliukų.. Dar!!! Vaikai labai myli gaminti ,,betoną” iš smėlio ir vandens. Po to tepti jį ant kaladėlių, lentučių, indukų, imituojant mūrininkus.
Kartais reikia ir pasikartoti jau įgytas žinias 😅😁 Daug kur besikartojanti idėja, bet objektų ieškojimo procesas mus taip suartino, dirbome kaip komandoje, buvo verta! ❤️
SKAIČIAI IR KIEKIAI: IŠ TO KĄ RANDAME Read More »
Labai gerai praktikuotis darbui su adata. Nebuvo lengva. Bandome, metame ir vėl grįžtame prie darbo. Galiausiai sūnus prisiuvo iš lapų širdelę ir padovanojo man, sakydamas: ,,Tai tau priminimas, kad man reikia daug meilės”. 🥰
SIUVIMO DIRBTUVĖS SODE! Read More »
Mes vėl su pasiūlymu užsiėmimui gamtoje 🙈 (ar su gamtos dovanomis). Šįkart kuriame reljefinius paveikslus iš žolių. Sūnui patiko ne tik kūrybinis procesas, bet ir pats mechaninis atlikimas. Tai buvo puikus praktinio gyvenimo pasiruošimo pratimas 💪🏻😊
Įkvėpti Joan Miro…Nesu tikra kuo, tačiau vaikus sužavėjo šio menininko darbai. Galbūt, kad jie artimi vaikų kūrybai 🤷🏻♀️, o gal dėl splavų, formų žaismingumo. Choanas Miro – XX a. ispanų tapytojas, grafikas, piešėjas, skulptorius, teatro dizaineris, tapytojas-monumentalistas. Vienas garsiausių siurrealizmo meno srovės atstovų. Pažiūrėjome keletą vaizdo įrašų apie šį kūrėją ir kibome į darbus patys!
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: JOAN MIRO Read More »
Kai įprasti pasivaikščiojimai lauke nesuteikia naujų įspūdžių – galima pasiūlyti vaikui tapti fotografu! Telefonas ar fotoaparatas (priklausomai nuo vaiko amžiaus) vaiko rankose tampa prasmingas įrankis, mokantis jį stebėti, atkreipti dėmesį į detales. Kiekvieną kartą, kai sūnus bando užfiksuoti tai, kas jam įdomu, aš papildau jį pasiūlydama pakeisti fotografavimo kampą, atstumą, ieškoti kompozicijų, pagrindinio dėmesio objekto,
PASAULIS PER OBJEKTYVĄ Read More »
Antrasis užsiėmimas Jau rašiau apie pirmąją pažintį su molbertine tapyba, tad dabar tęsiu toliau. Tik pasikartosiu, kad mobertinė tapyba tai kaip šokis, tu ne tik tapai, tame dalyvauja visas tavo kūnas. Jeigu praleidote pirmąjį užsiėmimą: Taigi, pirmąjį kartą leidome pajausti kūno ir popieriaus santykį, teptuko potepių skirtumus. O antrąkart dukra tęsė ekperimentus su įvairiomis priemonėmis:
MOLBERTINĖ TAPYBA – 2 Read More »