Diskusija. Žaidimai žodžiu. Kūrybinio rašymo užduotis.
Pokalbyje apie sveikatą supratau, kad vaikams, norint atsakyti angliškai, kartais pirmiausia reikia gerai pagalvoti ir lietuviškai. 🙂
Diskusija prasidėjo nuo žaidimo:
HEALTHY / NOT SO HEALTHY / WHY?
- Sleeping 9 hours.
- Eating 10 chocolate bars.
- Drinking water.
- Playing computer games for 8 hours.
- Going outside.
- Eating an apple.
- Never brushing your teeth.
- Running every day.
- Going to bed at 2 a.m.
- Having cake on your birthday.
Natūraliai kalbėjome plačiau, nei čia pateikiau, bet forma liko tokia neįpareigojanti. O aš tuo pačiu galiu pamatyti, kokius žodžius vaikai vartoja, kaip konstruoja sakinius, kur pritrūksta žodyno ir pan.
HEALTHY ME
Popieriaus lapo centre nusipiešėme save. Tada vardijome, ko mums reikia, kad būtume sveiki ir gerai jaustumėmės.
Papildomi klausimai:
- What makes you feel good?
- What do you do every day to stay healthy?
- What is more important: food or sleep?
- What happens when you don’t sleep enough?
- What do you do when you feel ill?
DOCTOR
Vienas smagiausių pratimų buvo šis. 🙂 Aš vaidinu gydytoją, vaikas – pacientą. Jis sako:
“Doctor, I have a headache.” (Man skauda galvą.)
O aš turiu jam duoti kuo juokingesnį ir netinkamesnį patarimą. Pavyzdžiui:
“Put a banana on your head!”
Galima panaudoti ir should, jei tuo metu jo mokotės:
“You should put a banana on your head!”
Kai jau matau, kad juokingo gydytojo efektas praėjo, pakeičiu žaidimo dinamiką – dabar vienas iš vaikų tampa geru gydytoju ir tam pačiam pacientui turi duoti tikrą, prasmingą patarimą.
Taip natūraliai kartojame kūno dalis, negalavimus ir should / shouldn’t.
A VERY STRANGE PATIENT
Kūrybinė užduotis.
Pradžia:
“One morning, a very strange patient came to the doctor’s office…”
Tada naudojome bubble map:
- Who is it?
- What does he/she look like?
- What hurts?
- What happened?
- What did the doctor say?
Dukra savo keistąjį pacientą piešė ir į klausimus atsakinėjo trumpai, o sūnui daviau užduotį pagal savo idėją parašyti dialogą.
Manau, vienai pamokai buvo sočiai visko. 🙂 Kalbėjome, žaidėme, kartojome žodyną, o pabaigoje tą pačią temą perkėlėme į kūrybinį rašymą.