Kiekviena emocija yra tiltas – į save ar į kitą. Svarbiausia – neperskelti jo viduryje. Su vaikais ugdome kelias sritis: Tarp šių dalykų įsipaišo ir socializacija, komunikavimo įgūdžiai ir dar įvairūs dalykai, kurie ir sudaro mūsų gyvenimą. Pirmiausia apie dalykus, kuriuos aptariame bendrai. Startavome su knyga ,,Manifestavimas vaikams”. Praktinė knygelė, su pratimais, kurie kartais pačiu […]
ŽMOGUS | EMOCIJOS | ETIKA Read More »
Pirma klasė | Ketvirta klasė
UGDYMAS ŠEIMOJE | LIETUVIŲ KALBA IR LITERATŪRA Read More »
Pirmoji mintis, kai pagalvojame apie poilsį? Miegas. Gal negaliu moksliškai paaiškinti, kas tiksliai vyksta, tačiau kaip trijų vaikų mama, turėdama privilegiją ugdyti juos šeimoje, pastebėjau: labiausiai pailsime tada, kai pailsi protas. Ilgai maniau, kad tam reikia tiesiog išsijungti – užmigti. Bet kai įsisuki į vaikų raidos pokyčius, emocijas, impulsus ir reakcijas, supranti, kad miegas ne
Prieš akis tema – spalvų ratas ir spalvų maišymas. Atrodo, jau tiek darėme visko, ką aprašiau pavadinimu ,,Spalvotyra”. Kas dar? Pastebėjau, kad vaikams daug lengviau suprasti temą, kai parodai pavyzdžius. Ir šįkart norėjau pažvelgti į spalvas per dizaino, architektūros ir interjero perspektyvą. Dėl autorinių teisių apsaugos, negaliu viešinti visų skaidrių, bet dalinuosi pačia idęja, kuriǎ
„Tikrasis planavimas šeimoje – tai ne išdėstyti dieną minučių tikslumu, o kurti tokius tarpusavio santykius, kuriuose kiekvienas jaučia kitą. Kai ryšys teisingas, visa kita susidėlioja savaime, nes mes einame kartu su gamtos planu, o ne prieš jį.“ Kiekvieną vasarą imuosi planuoti mūsų mokymosi metus – ne todėl, kad noriu sukurti tvarkaraštį gyvenimui, o todėl, kad
UGDYMAS ŠEIMOJE | MOKSLO METŲ PRADŽIA Read More »
Kelias savaites ieškosime įkvėpimo ir naujų idėjų šių trijų kūrėjų darbuose: Viktoras Vasarely Viktoras Vasarely buvo menininkas iš Vengrijos, kuris gyveno Prancūzijoje. Jis domėjosi, kaip spalvos ir formos gali apgauti akis. Jo paveiksluose atrodo, kad daiktai juda, banguoja arba keičia formą, nors iš tiesų tai tik iliuzija. Jis naudojo geometrines figūras – kvadratus, rutulius, linijas,
OP ART | POP UP BOOKS Read More »
Šioje pamokoje kaip ir tęsėme temą apie mėnulį ir jo atspindį. Mums atrodo, jog jis ar kitos planetos danguje naktį šviečia, tačiau jos tik atapindi Saulę (žvaigždę). Kaip tai veikia tikrinome tamsoje. Atlikome bandymą kuris paviršius geriausiai atapindi šviesą. Taip pat kalbėjome ir apie šešėlį. Klausiau vaikų, kodėl mėnulis atrodo tarsi su dėmėmis? Patikrinome kaip
KAS IŠ TIESŲ ŠVIEČIA DANGUJE? Read More »
Pradėjau su trumpa įžanga: Ar esi kada nors piešęs taip, kad linija pati tave vestų? Paul Klee sakydavo: „Piešinys – tai tiesiog linija, išėjusi pasivaikščioti.“ Jis gimė 1879 m. Šveicarijoje, šeimoje, kur visi mylėjo muziką. Iš tiesų, Paulis ilgai galvojo – ar būti smuikininku, ar tapytoju. Galų gale jis pasirinko dailę, bet muzika niekada jo
PAUL KLEE | KATINAS Read More »
Norėjosi kažkaip labai praktiškai pažvelgti į šią temą, tad atlikome keletą eksperimentų. Kadangi kartu dalyvavo visis trys skirtingo amžiaus vaikai, teko sukurti trumpas istorijas temai pristatyti: ,,Tą rytą viskas atrodė įprasta: traukinys dundėjo per laukus, vaikai mokyklos kieme spardė kamuolį, o mažas akmenukas gulėjo ant šaligatvio. Tačiau, jei būtum sustojęs ir stebėjęs akimirką, būtum pamatęs
GAMTOS MOKSLAI | JĖGOS IR JUDĖJIMAS Read More »
Prieš jos akis atsivėrė visiškai kitas langas. Kol visi kaltino vieni kitus dėl neišmanymo, kol aplink skriejo informacija apie griūtį ir absurdišką situaciją, ji staiga pamatė kitką. Nenorėjo maitinti tų minčių — jai tiesiog atsivėrė naujas langas į pasaulį. Kol vieni manė, kad naujovės yra žmonijos degradacija, ji jose įžvelgė galimybes. Tai langai į kitokį