Taip jau gavosi, kad norèjau kurti portretus iš įvairių audinių ir pan., o vaikai tiesiog atsikėlė ,,ne ta koja”. Žinot tas dienas, kai kiekvienam per mažai vietos, visi trugdo, einant pro šalį norisi kažką TOKIO negero iškrėsti. Ir aš tai suprantu, juk vaikui sudėtinga įveikti tokią energiją pačiam. Reikia pakeiti jo vektorių – norą ir […]
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | MONSTRAS, GYVENANTIS MANYJE Read More »
Kai kieme vis daugiau dūzgia bitės, tai kilo idėja pasirūpinti vieta, kurioje šios darbininkės galėtų atsigerti. Pažiūrėjome internete kokių bičių puodelių būna (angl. Bee cups) ir nutarėm lipdyti tokius kaip gėlytes. Naudojome ore džiūstantį molį. Manau, kad greit susidėvės, bet vaikai pamatys kaip praktiškai tai veikia. O ir gerai pamatyti kaip įvairios gamtos sąlygos įtakoja
PUODELIAI VANDENS BITĖMS Read More »
Laisva improvizacija su šakelėmis ir veidrodžio mozaika. Natūraliai dukra ėmė gaminti įvairius papuošalus. Juk visos mergaitės nori būti gražios 🙂 Tik bėda ta, kad ne visos mergaitės iš mamos sužino, jog tikrasis grožis priklauso nuo vidinių vertybių, tinkamo užsispyrimo ir gyvenimo siekio. Galinga industrija mums dirbtinai kuria moters įvaizdį, nukrieptą į išorinius parametrus. Milijonai išleidžiami
VEIDRODĖLI, VEIDRODĖLI… Read More »
Šį pratimą ir panašius naudoju, kai pajaučiu ore tvyrantį poreikį iš vaikų: jie nori kažką pasakyti arba nežino kas vyksta viduje. Šio pratimo esmė įsijausti į išgalvotą objektą ir pajausti kaip vaizduotė gali pakeisti tavo nuotaiką, mintis ir pan. Vaikams, su kuriais panašūs pratimai nebuvo atliekami, reikia duoti truputį laiko, nespausti, leisti po truputį patirti
JEIGU SUPRASČIAU KĄ KALBA AUGALAI Read More »
Ne vieni tėvai sulaukia tokių skambių žodžių. Matyt, buvome auklėjami taip, kad priimtume viską, ką mums sako kaip tiesą. Studijuodama žmonių santykių formas, pastebėjau, kad žmogaus elgesį didžiąja dalimi nulemia aplinka, kurioje jis yra. Pavyzdžiui, turime vaiką su didele vidine motyvacija kurti, tobulėti. Leiskime jį į aplinką, kurioje daugiausia dėmesio sulaukia ne tobulėjimas, o pajuokos,
,,JŪSŲ VAIKAS ELGIASI NETINKAMAI” Read More »
Vietose turime galimybę ugdyti kritinį mąstymą, o kitose turime daryti tai, kas liepiama. Ypatingai tai atsispindi mokykloje, kuomet vaikas bijo blogo įvertinimo ir stipriai riboja save. Kaźkaip gaunasi paradoksalu: teigiame, kad labai svarbu ugdyti kritiškai mąstančius vaikus, bet ant kiekvieno kampo įsakinėjame ką ir kaip daryti. Man, kaip mamai ir vaikų mokytojai, svarbu visada prieš
VAIKŲ KRITINIS MĄSTYMAS Read More »
Kažkaip nuklydome į modernų meną, dizainą ir kilo idèja pasidaryti savo vardo POP art stiliaus paveikslus. ,,POPDAILĖ, popmenas, popartas (angl. Pop Art , popular art – paplitęs, populiarus menas) naujasis realizmas, vėlyvojo modernizmo dailės kryptis, pagrįsta masinės kultūros įvaizdžiais. Ji klostėsi kaip abstrakčiojo ekspresionizmo ir elitinio meno priešprieša. Dailininkai įkvėpimo sėmėsi iš banalios komercinės produkcijos: prekių
Ar jums kartais nebūna taip, kad aiškiai matai ir žinai vieną, bet kažkokia vidinė jėga sunkiai nori tai priimti? Man taip būna su vaikų peštynėmis. Ne kartą girdėjau, jog vaikai peštynių pagalba jaučia vienas kitą. Reikia leisti jiems augti laisvai aiškinantis ir kuriant santykius. Bet taip sunku tą padaryti. Nežinau ar čia auklėjimas, ar kažkokia
VAIKŲ PEŠTYNĖS ŠEIMOJE STIPRINA RYŠĮ Read More »
Kelionė namo iš metinių žinių patikrinimo… Gal kažkam atrodo kam to reikia, kokia nesąmonė. Bet mums asmeniškai tai labai geras savęs pasitikrinimas. Bet tik su sąlyga, jeigu mokykla organizuoja tai kaip įsivertinimą, o ne ,,testo”. Drąsiai sakau, kad ar patirtis bus gera ar bloga priklauso nuo mokyklos, su kuria bendrauja šeima. Turėjome galimybę pažinti skirtingą
METINIS ŽINIŲ PATIKRINIMAS Read More »
Kelias savaites teko intencyviai padirbėti reabilitacijos centre, mat kūnas pajuto per didelę įtampą. Pirma mintis buvo: ,,Ei!? Juk esu patenkinta savo gyvenimu, viskas dėliojasi kaip ir puikiai. Tai iš kur tas stresas?” O jis pasirodo atakuoja kiekvieną akimirką. Norisi kontroliuoti visus ir viską, savo gyvenimą, o negali, nes nežinai kas bus rytoj, kaip kas sureaguos
GYVENIMAS BE STRESO Read More »