Metodinis ugdymas – tai gerai žinomos ir taikomos pedagoginės metodikos, kurios šiai dienai labiausia tinkamos ,,apvilkti” mano norimą suformuoti vertybių sistemą. Taip pat lavinti kadienio gyvenimo įgūdžius, ugdyti intelektą, kalbas, mokytis matematikos, gamtos mokslų, menų, žmogaus psichologijos bei mūsų prigimties. MONTESSORI, REGGIO EMILIA, SHICHIDA – ir CHARLOTTE MASON šiai dienai mums tinkamiausi įrankiai siekiant tikslo.
Nėra nieko, ko nbūtų galima panaudoti 🙂 Šįkart improvizavome su moliu ir pistacijų kevalais. Kaip visada pas mus viskas prasideda taip: O tada kimbame į darbus. Iš molio gaminame norimą formą (apie 5-8mm storio). Svarbu, kad molis būtų vientisas. sūnus buvo dalibdęs papildomai ant viršaus ir gerai neišminkęs visos masės, tai džiūvant suskilo. Dėliojome pistacijų […]
MOZAIKOS IŠ MOLIO IR PISTACIJŲ KEVALŲ Read More »
Jau su pirmaisiais vaikais atradome knygų skaitymo, vartymo, žaidimo džiaugsmą, tad ir mažyliui po truputį bandome jį atskleisti. Dauguma knygelių pasiskolinome iš bibliotekos, kelias pirkome pirmojo gimtadienio proga dovanų. Rinkdama knygas, noriu, kad vienos būtų sensorinės (liečiamos), kitos su judinamosiomis detalėmis. Dar norisi parinkti knygas apie vaiko kasdienį gyvenimą, kurios iš tiesų labiausiai vaikui ir
KNYGUTĖS MAŽIESIEMS Read More »
Nežinau kaip būna kitiems vaikams, bet maniškiai kartais pasiruošia dažus, sako nori tapyti, bet nežino ką. Muzika – vienas iš vaizduotę stimuliuojančių įrankių. Iš pradźių klausėme K. M. Čiurlionio, o vėliau vaikais panoro prijungti ir lopšinę iš animacinio filmo ,,Frozen”. Tai gavosi toks miksas, bet buvo įdomu stebėti, kaip muzika įtakojo spalvų pasirinkimą, derinimą, tekstūras,
MUZIKA + TAPYBA = ? Read More »
Taip ir prasidėjo užduotis su dukra (4m.). Pabėriau krūvelę meškiukų ir paprašiau atspėti kiek jų ten. Žinoma nelengva 🙂 Tada pasiūliau sudėti eilėmis po 10. Iškart atsirado aiškumas. Bent jau dešimtimis galėjai suskaičiuoti. Vėliau išdėliojau meškiukus tvarkingai eilėmis, leidau vaikams pasižiūrėti kaip sudėta, įsidėmėti, o tada (jiems nematant) kažką pakeičiau (pvz.: nuėniau kelis meškiukus, sukeičiau
KIEK MEŠKIUKŲ? NESKAIČIUOJANT PASAKYK Read More »
Galbūt pastebėjote, kad vieni mažyliai labiau įsitraukia į veiklas, kiti – mažiau. Auginu trečią vaikelį ir remiantis ne tik savo vienos patirtimi, galiu pasakyti, kad labai svarbus yra įprotis. Jeigu vaikas neturi tam tikros disciplinos nuo pirmųjų dienų, tai tik karts nuo karto siūloma veikla jam gali būti nesuprantama. Todėl pradėti ugdyti vaiką reiktų nuo
SVARBIAUSIA KANTRYBĖ Read More »
Gavome dovanų knygutę “Usborne. Big Book of Colours” ir labai sutapo, kad kaip tik šią savaitę planavome prisiminti kaip maišoma žalia spalva. PAGRINDINĖ FORMULĖ. Pagrindinės spalvos: Mėlyna + Geltona = Žalia Ir viskas? Ne. Variantų labai daug: Dar kelios gudrybės: O štai dar keletas užsiėmimų spalvų maišymo tema:
ŽALIA | SPALVOTYRA Read More »
Labai jau panašiai ir mes negalim susiruošti… :))) Smagios eilutės apie tai, kaip aštuonkojė mama nespėja laikususiruošti išeiti, nes kol visi vaikai suskaičiuoja savo batus. Vieno trūko, tad pagaminome! Šabloną radau ČIA. Atspausdinau, vaikai dekoravo, iškirpo, suvarstėme batraiščius ir treniravomės rišti batus. Knygiukus galima rasti VAIKŲ ŽEMĖ.
KNYGIUKAI | 79 BATAI Read More »
Vakar, šiandien, rytoj… dažnai vaikams painiojantys žodžiai. Mums labai padėjo keli pratimai. 1. Palyginome mums žinomus išradimus (kokie buvo pirmieji, kokius žinome dabar ir kaip galėtų atrodyti praeityje). 2. Nusibraižėme lentelę, su trijomis grafomis (PRAEITIS, DABARTIS, ATEITIS). Tada atitinkamai nusipiešėme simboliškus paveikslėlius to, ką veikėme, veikiame ir veiksime. Prilipdėme juostele. Kitą dieną veiklos paveikslėliai pasislinko
PRAEITIS DABARTIS ATEITIS Read More »
Konfliktas, kova, audra, priešybės, griūtis. Jeigu ne tos jėgos – nei mūsų planetos, nei žmogaus nebūtų. Tai, ko žmogus vengia ir nori ,,paslėpti” po kilimu yra galinga gamtos jėga, reikalinga tobulėjimui. Su tokia mintimi žiūrėjome dokumentinį filmą ,,One strange rock”. Kalbėjome kur gyvenime pastebime, kad dviejų priešingų dalykų, norų kova duoda teigiamų rezultatų. Dalinomės bendrais
Kaip visada, naujos priemonès įkvėpia naujai.. Naudojome akvarelę ir vatos krapštukus. Atliekant skirtingus judesius, gaunasi skirtingi efektai. Maži popieriaus gabalėliai gavosi kaip maži atskiri langeliai su savomis istorijomis.
AKVARELĖ IR VATOS KRAPŠTUKAI Read More »