Šioje pamokoje mokėmės kurti istoriją jau su siužetu. Pirmiausia, ant lentos nupiešiau duobę, Tada vaikų paklausiau: Kažkas įkrito į duobę. Kas toje duobėje galėtų būti? Mergaitė ar berniukas? O kaip apsirengęs (-usi)? Kokios spalvos? Ir taip susidėliojome visas detales. Tada kitas etapas: ,,Mūsų herojus išlipa iš duobės. Pagalvokime – kaip?“ Pagaiboje sugalvojome kaip baigsis mūsų […]
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | TREČIOJI PAMOKA Read More »
Šiandien žaisdami palietėme svarbią temą – objekto ir vietos apibūdnimą, bei pasakojimą be žodžių. Šiems užsiėmimams naudoju lėlytę, kaip veiklos vedėja, taip įsileidžiame teatro motyvus į savo mokymosi procesą. Kartais pasakojimas būna lakoniškas, jam trūksta detalių, tad pabandėme ieškoti tų detalių aplink mus. PIRMA DALIS Pirmasis žaidimas buvo susikaupti ir klausyti. Klausyti ką girdime lauke
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ANTROJI PAMOKA Read More »
Pradėjome nuo atsiplaidavimo pratimo, kad vaikai nurimtų ir įeitų į kūrybinį rėžimą. Dėmesiui sutelkti naudojau lėlytę, kuri ir pravedė užsiėmimą. Vaikams patinka visokie personažai 😁. ATSIPALAIDAVIMUI. Pratimas labai paprastas: užsimerkti ir klausyti kaip skaičiuoju iki 10. Lijo lietus, tai papildomai pridėjo žavesio! PIRMOJI PAMOKA – PERSONAŽO KŪRIMAS Kartu bandėme sukurti lėlytei Rozalijai kažkokį asmenybės portretą.
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PIRMOJI PAMOKA Read More »