Menas, kūryba, dizainas

Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.

KAIP BENDRAUJA MEDŽIAI?

Tęsiame savo programą apie augalus ir šiandien iškilo klausimas – kaip bendrauja medžiai? Radau trumpą klipuką ( https://thekidshouldseethis.com/post/the-wood-wide-web-how-trees-secretly-talk-to-and-share-with-each-other), kuriame pasakojama, kad medžiai po žeme turi ryšių tinklą, kuriuo jie bendrauja: siunčia informaciją, dalinasi maisto medžiagomis, konfliktuoja arba net nužudo kitus augalus. Pasirodė svarbu, kad vaikai atpažintų tą patį tinklą, kuris yra ir tarp gyvūnų, ir […]

KAIP BENDRAUJA MEDŽIAI? Read More »

KARŪNOS

Popieriaus juostas susukome kaip pagrindą karūnoms. Karštais klijais apklijavome lapais, gilėmis, kaštonais, pagaliukais. O toliau kelias valandas teko pabuvoti karalystėje, kurioje buvo visko: ir vakarienė, ir dovanos, ir nesutarimai, ir vėl dovanos … 😁 galiausiai dar vieną karūną pagaminome ir vakare po darbų grįžtančiam tėčiui.

KARŪNOS Read More »

LIETUS

Norėjosi paįvairinti savo kasdienius kūrybinius užsiėmus. Pirma akvarele piešėme debesis (dangų). Kol dažai šlapi pipetės pagalba lašinome vandenį ant popieriaus, kad dažai nubėgtų. Tada nusipiešėme save, iškirpome ir priklijavome. Lietsargius lankstėme išspalvoto popieriaus. Sulankstome armonikėlę ir tada perlenkiame per pus, kad gautųsi vėduoklė. Centrines dalis suklijuojame. Ir tada visą vėduoklę priklijuojame prie pešinio. Papildome pieštukais

LIETUS Read More »

ŠEŠĖLIŲ TEATRAS

Turėjome kažkada pasigaminę didelį šešėlių teatrą, dukrai buvo gal metukai, sūnui trys. Tai, žinoma, jiems buvo savi potyriai. Vėliau šią priemonę gaminome vaikų stovykloje, pamenu tikrai pasiteisino. Vakar vėl prisiminėme, kad toks dalykas egzistuoja ir kibome į darbus! 😁 Kaip pagrindą naudojome kartoninę dėžę, išpjovėme dvi skyles. Vieną užklijavome plonu popieriumi (kitais atvejais naudojau baltą

ŠEŠĖLIŲ TEATRAS Read More »

AŠ IR MANO KOPIJA

Pastarieji mėnesiai visiems turbūt įtempti. Daug pokyčių gyvenime, tad ir su vaikais ramiai ir laisvai pradėjome dieną, kalbėdami apie save: kas aš, kas man patinka, kokios spalvos, formos, kas mane atpalaiduoja. Pokalbio metu vyko kūrybinis užsiėmimas, kurio pabaigoje turėjome savo antrininkus – popierines lėles 😁. Savo kūno figūras apvedžiojome ant vatmano lapo (ši dalis labai

AŠ IR MANO KOPIJA Read More »

STATOME TILTUS

Buvo diena, kai kiekviename žingsnyje vaikai negalėjo priimti kito nuomonės, reikalavo daryti taip, kaip jie nori, kambarių durys užsidarinėjo šimtus kartų, tad reikėjo kažką daryti. Reikėjo padėti mums visiems priimti tai kas vyksta, kaio galimybę tobulėti, suartėti šeimoje. Tad panaudojau šviesos stalą. Padėjau medinius žmogiukus, popieriaus, žirkles. – Gal pastatykime kiekvienam žmogiukui po namus? (Kiekvienas

STATOME TILTUS Read More »

VIENAS MECHANIZMAS

Kalbėjome, kad kiekvienas žmogus yra kitoks. Mes skirtingi, turime savo norus, mintis, pomėgius, charakterį ir t.t. Bet kiekvienas labai svarbus, nes jis yra dalis bendro mechanizmo. Taigi, sukarpiau dviračio paveiksliuką į tris dalis, kaip dėlionę. Kiekvienas gavome po vieną dalį ir turėjome nupiešti ką matome. Tai buvo mūsų unikali dalis 🙂 Dukra tiesiog piešė daug

VIENAS MECHANIZMAS Read More »

MOLIS | VAZOS

Naudojome molį, bei įvairias dekoravimo priemones (Jos smulkios tai stebėjau dukrą). Neturime kur ,,iškepti” savo dirbinių, bet mes dažnai tiesiog lipdome vietoj plastilino, paskui aš surenku, viską suspaudžiu į vieną masę, susuku, kad molis nedžiūtų. Pasakojau istoriją apie tėvą puodžių, kuris gamina vazas. Pirmiausia jis iš molio padaro kamuoliukus, tada padaro juose skylę. O šalia

MOLIS | VAZOS Read More »

TAPYBA URVUOSE

Naudojome pastelines kreideles ir rudą popierių (rulone). Jau su pastele, kaip priemone, buvome susipažinę, o šiame užsiėmime norėjau ją panaudoti praktiškai. Taip pat piešti kitokia poza irgi buvo iššūkis. Po stalu suruošiau urvą, ant stalviršio bei šono pritvirtinau popierių, padėjau pastelę bei papildomas iliustracijas apie uolų tapybą. Galima naudoti didelè dėžę. Žiūrėjome trumpą vaizdinę medžiagą:

TAPYBA URVUOSE Read More »

KAI VIDUJE PERSIPILDAI – IŠLEIDI Į IŠORĘ

Ryto pokalbio tema buvo apie tai, kad, kai širdis prisipildo įvairių jausmų, jautiesi pilnas susijaudinimo, ir nesvarbu ar nuo gerų, ar nuo blogų dalykų, visa tai mumyse nebetelpa ir išreiškiame juos į išorę. Visai kaip stiklinė su vandeniu, kai pilamas vanduo nebetelpa, jis bėga per viršų. Taip nutinka ir su mūsų emocijomis, jausmais, net mintimis!

KAI VIDUJE PERSIPILDAI – IŠLEIDI Į IŠORĘ Read More »