DĖLIONĖ BALIONAI
Skaičiuojam, dėliojam, jungiam pagal spalvas. Korteles galima rasti čia: https://rightbrain.training/exercise/matematika/pazly-schet-shariki
Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas
Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
SKAIČIUOJAM ŠIRDELES
Yra pilnos širdelės ir tik kontūrai. Skaičiuojame iki 10. Korteles galima rasti: https://rightbrain.training/exercise/matematika/poschitay
SKAIČIUOJAM ŠIRDELES Read More »
PEIZAŽAI
Pirma atspausdinau keletą peizažų, vaikai pasirinko jiems labiausiai patinkantį ir pradėjome procesą. Pirma peizažą reikėjo lieti akvarele. Tada padaryti aplikaciją, išlaikant bent spalvas, bendrus formų bruožus. Dar turėjau pasiūlymą piešti spalvotais pieštukais bei viena spalva, bet mažoji buvo pavargusi, o ir sūnus jau džiaugėsi rezultatais. Manau tokį užsiėmimą verta pakartoti, nes mačiau kaip vaikai mokosi
MAŽAS VAIKO PASAULIS
Kalbėjome kaip su metais keičiasi vaiko pasaulis. Iš pradžių tai tik namai ir tėvų nustatytos ribos, vėliau atsiranda miestas, šalis, žemynas ir visa planeta! A4 lapą sulenkiau į tris dalis, viršutinė dalį sulenkiau į trikampius, tada atkirpau stogo dalį nuo namo sienos, galiausiai stogui nukirpau nereikalingą dalį. Tada kibome į darbus kurti savo šeimos namus.
MAŽAS VAIKO PASAULIS Read More »
BITĖS
Pradėjome nuo knygos ,,Bitės” (Wojciech Grajkowski). Susipažinome su kūno sandara, paskirtimi, gyvenimo ciklu. Parinkau keletą lavinimo pratimų ta tema (labirintai, sudoku, rankos lavinimo užduotys, delionės). Vėliau ant šviesos stalo uždėjome iš kartono išpjautą korių trafaretą, iš kamuoliukų pasidarėme bites, aptarėme naujai sužinotus dalykus. Sieteliais sijojome kvarcinį smėlį ant trafareto. Tai Montessori stiliaus pratimas lavinti motoriką,
KAUKĖS
Įkvėpti knygoje ,,Medžiai” atrastų medinių kaukių, gaminome savąsias. Tik ne iš medžio, o popierinių lėkščių. Vėliau surengėme muzikos ir šokio pasirodymą prie įsivaizduojamo laužo. Labai organiškai įsiliejo į žaidimą įvairūs būgneliai bei ukulėlė. Pabuvojom įsivaizduojamoje Afrikos gentyje 🙈😁🥁🎸 Ir dar buvo smagu, kad tėtis ,,neatpažino”. Hela vis kartojo: ,,Nebijok, tėti, čia aš”. ☺️
KAIP BENDRAUJA MEDŽIAI?
Tęsiame savo programą apie augalus ir šiandien iškilo klausimas – kaip bendrauja medžiai? Radau trumpą klipuką ( https://thekidshouldseethis.com/post/the-wood-wide-web-how-trees-secretly-talk-to-and-share-with-each-other), kuriame pasakojama, kad medžiai po žeme turi ryšių tinklą, kuriuo jie bendrauja: siunčia informaciją, dalinasi maisto medžiagomis, konfliktuoja arba net nužudo kitus augalus. Pasirodė svarbu, kad vaikai atpažintų tą patį tinklą, kuris yra ir tarp gyvūnų, ir
KAIP BENDRAUJA MEDŽIAI? Read More »
KARŪNOS
Popieriaus juostas susukome kaip pagrindą karūnoms. Karštais klijais apklijavome lapais, gilėmis, kaštonais, pagaliukais. O toliau kelias valandas teko pabuvoti karalystėje, kurioje buvo visko: ir vakarienė, ir dovanos, ir nesutarimai, ir vėl dovanos … 😁 galiausiai dar vieną karūną pagaminome ir vakare po darbų grįžtančiam tėčiui.
GYVŪNAI | KUR GYVENA | KUO MINTA
Ilgai galvojau kaip čia susipažinti su tais gyvūnais, jų namais… ir nutariau pamėginti pasinaudoti Reggio Emilia idėjomis. Suruošiau knygas, “loose parts”, gyvūnų figūrėles ir palikau visiškai vaikams patiems užduotį kryptį. Dukra statė, kad žaisti. Vartė knygas ir daug klausinėjo 😁. O sūnus jau konkrečiai domėjosi apie kiekvieną gyvūną, skaitėme knygose, kalbėjome. Labiausia sužavėjo pati atmosfera
GYVŪNAI | KUR GYVENA | KUO MINTA Read More »
LIETUS
Norėjosi paįvairinti savo kasdienius kūrybinius užsiėmus. Pirma akvarele piešėme debesis (dangų). Kol dažai šlapi pipetės pagalba lašinome vandenį ant popieriaus, kad dažai nubėgtų. Tada nusipiešėme save, iškirpome ir priklijavome. Lietsargius lankstėme išspalvoto popieriaus. Sulankstome armonikėlę ir tada perlenkiame per pus, kad gautųsi vėduoklė. Centrines dalis suklijuojame. Ir tada visą vėduoklę priklijuojame prie pešinio. Papildome pieštukais