Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
Planas buvo radijo imtuvas, kuris gaudo ore sklandančias bangas. Sūnui kilo mintis ,,gaudyti” blogus sapnus, o dukrai galiausiai gavosi ,,ėjo drambliai į svečius” instalicija 😀 tai tik įrodo, kad kūrybinio proceso nesureguliuosi 😁. Teko ir skylutes patiems padaryti, ir siūlus varstyti, dekoruoti… žodžiu, buvo smagu!
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS Read More »
Yra priemonių, kurios praverčia įvairiems užsiėmimams. Vienos tokių – veltinio kamuoliukai. Juos naudojame rūšiuoti pagal spalvas ir dydžius, dėlioti ant įvairių raštų su pincetu, kišti į butelius, semti šaukštais, gaminti žaisliukus, net vežti sunkvėžimiais… 😁
“POM POMS” | veltinio kamuoliukai Read More »
Varžtukų pilna dėžutė, bet kiek ilgai juos ,,tiesiog” sukinėsi. Tad po ranka radome kartono, su skylamušiu padarėme skylutes ir vualia! Žinoma tai labai trumpalaikis produktas, bet tą dieną ir gyvatėles jungėme, ir robotukus gaminome. O jei kilo idėja ir nebuvo reikiamų detalių – tiesiog iš kartono pasigaminome naujų.
HOME MADE ,,KONSTRUKTORIUS“ Read More »
Norėjau, kad ne tik lipdytų, bet kartu pažintų ir pačią medžiagą: kiek ji tempiasi, kaip ji lipdosi, kaip spaudžiasi ir pan.. po pirmų tokių pasiaiškinimų bandėme jau realizuoti savo idėjas, panaudojant ir papildomas priemones.
PIRMIEJI BANDYMAI SU NAMIE GAMINTU PLAY DOUGH Read More »
Šitą pratimą pradėjome nuo 1,5metų ir abiems vaikams labai patiko. Pusė drugelio priklijuota prie popieriaus, kita pusė paruošta su velcro lipduku, kad galetumėm priklijuoti ir atplėšti. Labai pasiteisinęs pratimas. Tą patį proncipą naudojau ir automobiliams, kaip dėlionė. Drugelių nuotraukas parsisiunčiau iš interneto, atspausdinau ir perkirpau pusiau. Kaip jau rašiau, vieną pusę drugelių priklijavau prie lapo,
Turbūt mažai namų, kuriuose nebūtų kaladėlių. Šia užduotimi norėjau pamėginti patiktinti ar jau pažįstame figūras. Dukrytei tai buvo proga mokyti statyti sienas tiesia linija. Sūnui – galimybė statyti ir vėliau pamatuoti. Galiausiai viskas virto į žaidimą ,.čia tavo namai, čia mano. Aš tai atvešiu kaladėlių, o tu statyk”. 😁
FIGŪROS IŠ KALADĖLIŲ Read More »
Vienas mylimiausių vaikų užsiėmimų, kiek girdėjau iš tėvų, maišyti spalvas. Ir nesvarbu kokias priemones pasirinksime. Pirmasis bandymas buvo (beveik trijų metų) su maistiniais dažais, ištirpintais vandenyje. Papildomai naudojome atspausdintą spalvų ratą, pipetes, skaidrią kiaušinių dėžutę. Pirma iš 3 pirminių (raudonos, geltonos, mėlynos) spalvų gaminome antrines (oranžinę, žalią, violetinę). Tada dar skirtingus atspalvius. Kol sūnus ekperimentavo
3 PAGRINDINĖS SPALVOS Read More »
Jeigu neteko girdėti, tai kontrastingi nespalvoti vaizdai skatina kūdikio regos nervų vystymąsi. Susitelkimas į tokius regėjimo dirgiklius treniruoja naujagimių regėjimą, moko akių raumenis ir smegenis tinkamai koordinuoti ir veikti. Visur mūsų dažnai būnamose vietose prikabinome kontrastingus paveikslus. Nemokamai paraisiųsti ir plačiau paskaityti kaip jas naudoti galima čia https://domanmom.com/newborn-black-white-patterns/. O kai kilo noras siūti – su
Čia toks kaip ir mini projekukas, vainikuojantis antrąją Montessori didžiąją pamoką ,,Gyvybės atsiradimas”. Prisiminėme istoriją, kokiais etapais vyko evoliucija gamtoje, kokie lygiai egzistuoja. Nusipiešėm gamtos piramindę su keturiais lygiais: negyvoji gamta, augalai, gyvūnai, žmonės. Sakyčiau, kad planavau ,,lengvesnę” išraišką, bet sūnus atsinešė daug žurnalų ir nieko nelaikęs kibo ieškoti paveiksliukų. Dukrai atiteko karpytojos vaidmuo 😁.
Užduotis gan aiški: su pincetu (žnyplėmis) paimti kamuoliukus, dėti į figūrų skylutes ir skaičiuoti.
SMULKIOJI MOTORIKA Read More »