Nuo kitų metų rugsėjo ruošiamės įžengti į naują dirvą – mokymasi šeimoje (bendradarbiaujant su mokykla). Sūnui bus 6 metai. Iki šiol buvome laisvi kaip paukščiai, o dabar teks maršrutą aptarinėti su mokykla 😌. Norisi pasidalinti procesu ir pasiruošimu tiems, kam aktuali ši tema. Pirmiausia, pradėti reikėtų susėsti visiems kartu ir užduoti sau klausimą- KODĖL MES […]
UGDYMAS ŠEIMOJE | PRIEŠMOKYKLINUKAS Read More »
Dažniausiai, kai viduje kyla kažkokie nepažįstami jausmai, nesuvaldomi norai, mintys, būsenos, mums būna sunku apie tai kalbėti. Norisi atsiskirti nuo visų, pabūti su savimi. Ir tai kaip ir gerai. Tik per ilgai trunkanti tyla skatina atitolimą, atšalimą ar net neigiamas reakcijas iš kito žmogaus. Visada padeda pokalbis su žmogumi, kuris išklauso, palaiko. O kaip vaikai?
Idėja, su molyje atspaustus objektus jau dalinausi, bet šįkart norėjau sūnui paįvairinti užsiėmimą. Pasunkinti 😁. Naudojau įvairias sagas, įspaudžiau jas į molį ir ištraukiau, palikdama aiškius jų antspaudus. Tada sagas sudėjau į maišelį. Vaikas gali žiūrėti tik į atspaudus molyje, o jau maišelyje TIK lietimo pagalba atrasti kokia saga tiktų kur (pasirinkome vieną atspaudą, tada
JUTIMINIS ŽAIDIMAS Read More »
Vaikams nepasakojau apie verbas, o jie mat verbų sekmadienį būtent patys tokias kompozicijas gamino! 😉 Matyt, tai ,,tvyrojo” ore 💁🏻♀️. Parsinešėme iš lauko nendrių, įvairių pagaliukų. Vaikai visiškai laisvai išreiškė savo įspūdžius po pasivaikščiojimo parke. Dukra gamino medelį paukščiams, o sūnus – kambario pavasario dekoraciją. Dukrai buvo geras ir smulkiosios motorikos užsiėmimas, vėrė karoliukus ant
MEDŽIAI | KOMPOZICIJOS Read More »
Kartais kyla noras ir paprastą pasivaikščiojimą padaryti nepaprastu. Dažniausiai vaikai savo noru ar nuotaika parodo kuria kryptimi ,,judėsime” tą dieną. Šiandien vaikai piešė po žemėlapį, kuriame sužymėjo artimiausių žmonių namus, nupiešė kelius kaip ten nuvykti. O tada nutarėme arčiausią atstumą (iki parko) įveikti pėstute. Tad pasiėmėme savo žemėlapį, kreideles ir iškeliavome. Vis žymėjome naujus objektus,
PASIVAIKŠČIOJIMAS SU ŽEMĖLAPIU Read More »
Tęsiame pažintį su spalvomis ir jų atspalviais. Šiandien žvilgtelėjus pro langą pasigedome žalios žolės. Todėl pasirinkome šią spalvą. Ant popieriaus piešėme horizontalias linijas įvairiais žaliais atspalviais. Kai nudžiuvo, dalį nukirpome ir pasukę kita kryptimi užklijavome. Vaikai ryte praktikavosi piešti įvairius piešinius, tai vieną iš jų – katiną – iškirpo ir užklijavo.
ŽALIA | SPALVOTYRA Read More »
Kažkada piešėme savo autoportretus stebėdami save veidrodyje, o šiandien piešėme vienas kitą! Vaikams piešiant padėjau klausimais: kokios formos yra akys? kokio dydžio nosis? Kaip atrodo lūpos? Ir t.t. Tai padėjo dukrai susikoncentruoti į tai, ką ji mato už stiklo. Sūnus nenorėjo, kad jį pieštume mes, tai jis pats pasidėjo stiklą su rėmeliu prie veidrodžio ir
PORTRETAI | PAŽINTIS SU VEIDO BRUOŽAIS Read More »
Jau nuo pirmųjų dienų naudojame medines kaladėles įvairiems žaidimams, pratimams ir kūriniams. Kai būna kokia tema – tada lengviau kaladėlėms suteikti gyvastį. O kartais užtenka kaźką pakeisti. Dėl erdvės stokos kaladėles laikėme visas sumaišytas medinėje dėžėje vis pakeičiant laikymo vietą. Po kurio laiko (praradus populiarumą) greta kaladėlių vis padėdavau kažkokių papildomų medžiagų: Audinių atraižų; Gyvūnų
KAD KALDĖLĖS NEDULKĖTŲ… Read More »
Tokius efektus dažnai naudoju, kai reikia patraukti vaiko dėmesį, sudominti. O tada jau pasukame pratimus reikiama linkme. Ne visada reikia tokios pereinamosios frazės, bet būnant jautriam vaiko būsenai, tenka pasinaudoti fantaziją, kad pasiekti tikslo. Tai šįkart dukros laukė rankos lavinimo pratimas – nupiešti paveiksliuko antrą pusę. Prieš tai tiesiog pažaidėme su knygos iliustracijomis ir atspindžiais.
ATSPINDŽIO EFEKTAI | ATSPINDŽIAI Read More »
Mokslininkai tvirtina, kad visi vidiniai vyro ir moters santykiai lemia visuomenės raidą. Taip yra todėl, kad vyras vystosi taip, jog atrodytų gerai moters akyse, o moteris vystosi taip, kad užmegztų ryšį su vyru ir sukeltų teisingą jo reakciją. Nesvarbu, ar mes tai suprantame, ar ne, tai yra mūsų genuose ir mes atitinkamai apskaičiuojame savo veiksmus.
KAM MOTERIAI VYRAS, O VYRUI MOTERIS? Read More »