Menas, kūryba, dizainas

Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.

KURIAME DRABUŽIUS

Namuose galima rasti įvairių skaitelių, kurias galima panaudoti kuriant drabužius. Žmogaus figūra nupiešiau markeriu ant popieriaus lapo, o tada beliko juos aprengti. kalbėjome apie rūbų skirtumus, kaip rengiasi moterys, vyrai, vaikai. Kokius rubūs rinktumėmės žiemą, o kokius vasarą.

KURIAME DRABUŽIUS Read More »

POPIERINIAI BATAI

Šis užsiėmimas tik parodo, kaip veikia vaikų fantazija jeigu tik yra tam vietos. Popieriniai batai gimė visiškai spontaniškai, sūnus ėmė popieriaus lapus ir pradėjo projektuoti sau batus. Buvo reikalinga pagalba klijuojant lipnia juostele. Suformavus batus, juos apipiešėme kreidelėmis. Po kelių valandų dėvėjimo batai suplyšo, bet tai buvo proga pkalbėti apie medžiagas, kodėl batai siuvami iš

POPIERINIAI BATAI Read More »

ŠVIESA. SPALVA. FORMA. KONTRASTAS

Naudojome skaidrias spalvotas kaladėles kuriant įvairius efektus. Padėjome baltą popieriaus lapą ant grindų, kuriame daug aiškiau atsispindėjo vaizdas. Žvelgiant į pačius statinius tai nieko ypatingo, tačiau matėsi kaip vaikai stebėjosi netikėtomis formomis, linijomis ir spalvų deriniais baltame fone. Ekperimentavome kaip tas pats vaizdas atrodo ant lygaus balto fono ir kaip ant pvz kūno (kojos, rankos,

ŠVIESA. SPALVA. FORMA. KONTRASTAS Read More »

ŠEŠĖLIŲ SILUETŲ PROJEKCIJOS

Kai saulėtos dienos, visada stengiamės į savo dienos veiklas įsitraukti kažką susijusio šviesa, šešėliais, spalva, nes tai visada tarsi ,,įšjudina iš vidaus”, vaikai atranda vis naujų niuansų, technikų išreikšti tai, ką jie tą dieną nori pasakyti. Šešėliai, atspindžiai – tai viena iš Reggio Emilia pedagogijoje naudojamų įrankių. Šįkart statėme žiūrėdami į šešėlių siluetus. Naudojome skaidrias

ŠEŠĖLIŲ SILUETŲ PROJEKCIJOS Read More »

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: EKSPERIMENTINĖ TAPYBA ANT VEIDRODŽIO

Reggio Emilia pedagogikoje naudojamas veidrodis kaip priemonė sužadinti smalsumą, sukurti ar atrasti kitokį vaizdo suvokimą. Kvietimas veikti paruoštas, tad vaikas pats pasirinka kada pradėti. Taigi, mėginome tapyti ant veidrodžio. Atrasti skirtumus tarp tapybo ant popieriaus ir tapymo ant slidaus, atsipindinčio paviršiaus. Užtapius visą paviršiu buvo galima piešti nuvalant dažus ausų kraptukais, sukuriant negatyvinį vaizdą. Galiausiai

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: EKSPERIMENTINĖ TAPYBA ANT VEIDRODŽIO Read More »

NATŪRALIŲ MEDŽIAGŲ KOMPOZICIJOS

Savo kasdieninėje veikloje naudojame nemažai “loose parts” (nesu tikra kaip verčiasi , galbūt atskiri, palaidi daiktai). Tarp šių daikčiukų labai mėgiami yra pagaliukai ir akmenukai. Dėliojame laisva forma įvairius objektus arba tiesiog abstrakčias kompozicijas. O šiandien pasiūliau pažaisti apribojant save. Nuotraukos rėmelis parodo kokią ribą galima panaudoti savo idėjai realizuoti. Jis tarsi apriboja, bet kartu

NATŪRALIŲ MEDŽIAGŲ KOMPOZICIJOS Read More »

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: tapyba ant permatomo paviršiaus

Ši veikla gimė įkvėpta Reggio Emilia pedagogikos. Vienas iš būdų susipažinti su tave supančiu pasauliu – mėginti jį nupiešti. Nupiešti ant skaidraus paviršiaus, pro kurį matosi objektas. Tada galima mėginti mėgdžioti formas, spalvas. Idealiausia būtų naudoti skaidrų akrilą ar tvirtą stiklą, tačiau namų sąlygomis puikiai suveikė gerai įrempta pakavimo plėvelė. Dažai – guašas. Šiuo atveju

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: tapyba ant permatomo paviršiaus Read More »

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: ištaškytas menas

Ankstyvame amžiuje labai gerai atlikti kvėpavimo treniruotes (kalbos raidai). O kai tai pritaikoma dar kaip ir technika išreikšti savo sumanymus – tai dviguba nauda! Naudojome akvarelinius dažus, skiestus vandeniu, šiaudelius, popierių, markerius. Eiga labai paprasta – teptuko bei vandens pagalba praskiedžiame dažus (atskirai paletėje ar ant popieriaus), tada tepame juos ant popieriaus lapo ir pučiame

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS: ištaškytas menas Read More »