⁃ Ką, tu pavydi savo vyro? Aš tai ne. ⁃ Hm. Tada kažkas tarp jūsų negerai. Moteris pavydi savo vyro, nes ji jaučia, kad jis jai priklauso ir ją užpildo. Labai labai gilūs dalykai slypi už moters pavydo savo vyro, kurį jį myli. Galbūt net neįvertiname kaip moteris ir vyras yra susiję vidiniais saitais. Tai […]
MOTERIS IR PAVYDAS Read More »
Vaikų auklėjimas atrodo toks savaime suprantamas dalykas, nors iš tiesų jis savaime nepasidarantis dalykas. Kai neužmerki akis tam, kas vyksta aplinkui, įskaitant ir savo namus, supranti kokį svarbų vaidmenį atlieka tinkamas žmogaus auklėjimas. Ir kokius pokyčius jis gali atnešti. Gyvenu tuo, kad neužtenka paruošti vaiko užpildyti bazinius poreikius, bet jį reikia išmokyti mėgautis gyvenimu, paruošti
VAIKŲ AUKLĖJIMAS. KIENO TAI DARBAS? Read More »
Didelio pasiruošimo nereikėjo, tiesiog norimus daikčiukus užpylėme gipso ir vandens mišiniu. Kitą dieną jau viskas buvo paruošta darbams. Pastaba: kaip indus naudojome senas metalines dėžutes, didesnė prasikirto dugnas, o dukrai pakliuvo apvali dėžutė – tai jos diametras per mažas. Buvo labai sunku prieiti prie objektų. Dedant objektus, kurie palieka įspaudus, svarbu juos dėti apverstus žemyn.
PAŽAISKIME ARCHIOLOGUS! Read More »
Įkvėpti dokumentinio filmo ,,One strange rock. Genesis” (apie Žemės atsiradimą) bei saulės sistemos (įdomus kanalas vaikams ,,Freeschool” turi video apie astronomiją ir dangaus kūnus), dekoravome žvakides. Aš norėjau, kad susipažintų su nauja priemone, kuri neklauso, tepasi, nepiešia kaip nori. Naudojome gelį, tinkamą piešti ant stiklo, metalo, keramikos bei audinio. Nors rezultatas gal nebuvo kokio tikėjosi
KOSMOSAS ANT STIKLO Read More »
Pasirodė gana svarbi tema sužinoti kaip gimsta dažai. Nustebo vaikai, kad pigmentai buvo gaminami iš uolienų, jas sutrinant ir maišant su gyvulių taukais, vandeniu. Patys trynėme molį, ir dėl papildomo atspalvio – kreidelę. Neatlikome visko kaip dera (procesą galima pažiūrėti). Bet vistiek buvo įdomi patirtis. Man patiko kaip dažai sloksniuojasi, demgia vieni kitus. Išdžiuvus liko
DAŽŲ GAMYBA IŠ PIGMENTO Read More »
Na, gal dar ne menas, bet pakeliui. Džiaugiuosi įvykusia improvizacija statybų aikštelėje. Iš pradžių vaikai nesuprato kokios galimybės jų laukia. Pati pradėjau vynioti siūlus įvairiais raštais, o tada akys sužibo! ,,Mama, nuvyniok, mes patys!”. Manau, bandysime padaryti didesnio formato paveikslą. Nors man ir maži darbeliai atrodo įspūdingai. Žinoma, aš juk jų mama 😌😁.
Žiūrėjome vaizo įrašą kaip kuriama muzika filmams, kodėl ji svarbi ir pan. Pažintiniame vaizdo įraše buvo ir užduotėlė, kaip sukurti savo istorią (įvykį) ir jį praturtinti garsu. Vaizdo pamokėlė: Jonas Jurkūnas. Gaminame kino muziką gamtoje. Mes irgi pabandėme sukurti savo įvykį ir pažaisti su garsų kuriama nuotaika. Neturime profesionalios programėlės, tad naudojome vaizdo redagavimo programėlę
ISTORIJŲ KŪRIMAS | ĮVYKIS MUZIKOS PAGALBA Read More »
Eksperimentas, kuriame aiškinamės kokios medžiagos tirpsta vandenyje, o kokios ne. Remiantis vadovėliu ,,Taip”. Jau turbūt nereikia aprašyti ką darėme 🙂 po kiekvieno bandymo iškart sužymėjome atsakymus. Mūsų tirpalai: Šis eksperimentas mums buvo gera papildoma priemonė tęsiant kristalo susiformavimo temą. Nes kristlalai susiformuoja susimaišius vandeniui ir mineralams.
TIRPSTA AR NETIRPSTA? Read More »
Atlikome medžiagos laidumą vandeniui tyrimą. Žaidėme, kad turime surasti skėčiui tinkamą audinį. Esmė buvo ta, kad impregnuojant audinį kinta jo savybės. Ant stiklinės gumele pritvirtinome audinį, pylėme vandenį, kuris srovelė nutekėjo į stiklinę. Tda audinį impregnavome. Naudojome natūralią žvakę ir aliejų, kurie, vaikų nuostabai, sulaikė vandenį. Ne ilgam, bet užsidėjusi riebalų plevelė pakeitė medvilninio audinio
IŠ KO GAMINTUME SKĖTĮ? Read More »
Kartojam ir kartojam, vis kitokiais būdais. Šįkart matau, kad labai tiko paaiškinimas. Vaikai naudoja šį principą ne tik užsiėmimuose, bet ir žaisdami, vizualiai papasakodami kas neramina, konfliktines situacijas. Labai tuo džiaugiuosi, nes jaučiu, kad per istorijų kūrimą, skaitymą galima labai daug ką nuveikti tiek akademiniuose dalykuose, tiek ir formuojant savo asmenybę. Schemą piešiau remiantis šiuo
ISTORIJŲ KŪRIMAS | PAGRINDINĖS DALYS Read More »