Kažkaip šį menesį, matyt su pavasariu, labai daug pokyčių. Jaučiasi branda, įprotis ir savas ritmas. Kelis mėnesius sau naudoju tokį užsiėmimų ratą (tvarkaraštį), pasuku ties esama diena ir matau kokius dalykus planavome atlikti. Vaikai irgi mėgsta pasižiūrėti. Man suveikė labiau negu vertikalus tvarkaraštis. Nors svajoju kažkada to visai atsisakyti, bet tam reikia kaupti patirtį 🙂 […]
UGDYMAS ŠEIMOJE | PRADINIS | KOVAS Read More »
Nors drugeliai dar nepasirodė, bet jau tuoj… tuoj… pavasaris ir šie gražuoliai puoš mūsų gamtą 😌🤞🏼 Norėjau parodyti vaikams drugelio gyvenimo ciklą. Pasinaudojome tropinių drugelių parodos organizatorių vaizdo įrašu (https://youtu.be/bY4uXqH1VoU). Tik prieš tai kalbėjomės kodėl mums tai svarbu, kodėl mums dabar reikia susipažinti su kažkokiais drugeliais ir kaip jie gyvena. Mano tikslas buvo sukaupti vaikus
Prieš pradedant užsiėmimą visada reikia paklausti savęs ar mus domina galutinis piešinys, ar vaiko užimtumas, ar vaiko asmenybės formavimas proceso metu. Nuo to priklausys kaip pradėti užsiėnimą ir kaip jį vesti. Mums, dažnu atveju, tapyba tampa priemone išreikšti savo matomą ar suvokiamą vaizdą, galimybe pažinti aplink mus supantį pasaulį. Taip nutiko ir su šia šarkų
TAPYBA, ĮKVĖPTA GAMTOS Read More »
Kalbėjome ko reikia augalams, kad jie augtų. Vienareikšmiškai radome atsakymus: vandens, šviesos, žemės. Taigi, iš vakaro apmerkème 3 pupas. Ryte kiekvieną pasodinome į atskirą indelį. Vieną jų padėjome tamsioje vietoje, jis negali gauti šviesos. Antrasis – ant palangės, bet nebus laistomas. O trečiasis – ant palangės ir bus laistomas. Taigi, trys indeliai, trys skirtingos sąlygos,
KO REIKIA AUGALAMS? | EKSPERIMENTAS SU PUPOMIS Read More »
Šio realaus gyvenimo žaidimo metu vaikai patys planavo savo svajonių darželį, su galimybe dalį jo realizuoti. Iš vakaro perskaičiau jiems istoriją “Margary’s garden“, pasikalbėjome, ką pamename iš praeitų metų, kai vyko sodinimo darbai, ką žinome iš knygų, kurias perskaitėm ir pan.. Ryte, nieko nelaukdami, sėdome projektuoti. Padėjau vaikams klausimais: kokias gėles sodintumėt? Kokias daržoves mėgstate?
Planavau visai kitokius oliziukus, bet vaikai begamindami sugalvojo, kad tai bus nindzės. Kodėl gi ne!? Gamyba tikrai paprasta, bet labai įtraukianti. Žinoma, plaukučių teks palaukti, bet tai bus irgi prasminga patirtis. Reikėjo: ◦ Kojinių ar pėdkelnių; ◦ Graužikams skirtų medžio drožlių (maximoje radome už 1.69€); ◦ Sėklyčių (vėlykų žolės ar pan.); ◦ Žirklių; ◦ Gumelių
Ir čia ne apie automobilį, o santykius. Labai gaila, kad, kai buvome vaikai, mus mokė tikėti pasakomis, išgalvotomis istorijomis. Ir nemokė, kad meilę reikia kurti, statyti, kad dėl jos reikia kažką atiduoti savo ir paimti kito. Dažniausiai po didelių gyvenimo smūgių žmogus ima suprasti, kad meilė – tai menas, kurį turi išmokti įvaldyti ir kad
TIK PALEISK VAIRĄ IR ANKSČIAU AR VĖLIAU IŠTIKS KATASTROFA Read More »
Ne tik jungėme mintis į pasakojimus, bet ir taip mokėmės lietuvių kalbos gramatikos. Pririnkau įvairių iliustracijų (paieškos žodžiai: illustration character, illustration objects, illustration art). Sukabinau visus ant virvelių tokia tvarka: ◦ Pirma eilutė – paveikslėliai, kurie padėtų atsakyti į klausimą KAS? ◦ Antra eilutė – KĄ VEIKĖ? ◦ Trečia – KUR? ◦ Ketvirta – KĄ?
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KAS? KĄ VEIKĖ? KUR? Read More »
Matyt mes pasiilgę ryškių spalvų bei pavasario… vaikai ėmė kalbėti apie vabzdžius, tai pasiūliau pabandyti prisiminti jų formas. Ant atspausdinto vabzdžio šablono (ieškoti insect coloring page) karštais klijais apvedėme norimus kontūrus, palaukėme kol sukietės. Tada ant viršaus dėjome foliją ir pirštais bandėme įspausti formas, kurias dažėme guašu (be vandens). Buvo galima sukurti ir tekstūrinį foną,
Hidraulinis labirintas (angl. hydraulic maze) veikia aštuonių švirkštų pagalba, kai, šlangutėse varinėjant orą bei vandenį, kiekviename kampe pritvirtinti švirkštai tai pakyla, tai leidžiasi. Buvo nemenkas iššūkis ne kiek jį gaminti, o naudoti komandoje. GAMYBOS PROCESAS Reikėjo: Pirmiausia susiradome dėžę, kuri yra pagrindas. Sūnus languotame sąsiuvinyje sukūrė labirinto dizainą. Kad eskizas būtų ,,perneštas” ant tikrojo labirinto,
HIDRAULINIS LABIRINTAS Read More »