Klausème LRT vakaro audio pasakos apie skėčių rungtynes (Vytautė Žilinskaitė, ,,Skėčių varžybos”) ir panorome pasigaminti savo! Beieškant įkvėpimo internete pamatėme origami skėčius, kurie net susilanksto. ,,Norim!” – sušuko vaikai. Tad bandėm… bet nepavyko :))) Jau norėjau viską išmesti, bet pastebėjau, kad dukra dėlioja lankstinius į kompozicijas. Vėliau visa tapo vėduoklėmis, skėčiais, kepurėmis, grybais… Abu žaidė […]
KARTAIS GERAI, KAD NEPAVYKSTA Read More »
Vakar atlikome pratimą: reikėjo sukurti žaidimų personažus (mamą, tėtį, sūnų ir dukrą). Aptarėme, kaip jie atrodys. Bandėme įsivaizduoti pagrindinius išornius bruožus. Tada, kaip ,,Jumanji” žaidime, rinkome kokiomis stipriausiomis savybėmis kiekvienas pasižymi (arba norėtume, kad turėtų (pavyzdžiui, mama turi geros nuotaikos galią, tėtis – ramybės, sūnus – kūrybiškumo, dukra – išminties). BEI kokių savybių geriau jiems
PRATIMAS ,,KURIAME PERSONAŽUS” Read More »
– Pažiūrèkime kartu. Norėjau supažindinti su esamu animacinių filmų stiliais ir jų kūrimo technikomis. Pažiūrėjome KLIPUKĄ apie 5 pagrindinius stilius. Vėliau ,kaskart susidurdami su animacija, aptardavome koks stilius naudojamas. Vaikus domino ir pats filmukų kūrimo procesas. Šįkart detaliau aptarėme 2D animacijas. O kad teorija virstų praktika – programėlės FlipaClip pagalba kūrėme savo trumpą, kelių kadrų
MAMA, KAIP KURIAMI FILMUKAI? Read More »
Pastaruoju metu mokausi pažvelgti į viską kitomis akimis. Ir sekasi … vidutiniškai. Vis išlenda ,,išmintingoji aš”, kuri viską išmano geriausiai. O ypač kaip auklėti vaikus. Kitų. Kaip kartais juokauju pati su savimi: ,,Mani vaikai tai šaunus, bet va kaimynai turėtų padirbėti”. Aš suprantu, kad šių dalykų kaip ir nekontroliuojame, jie tiesiog gyvena mumyse ir tam
AUKLĖTI KITŲ VAIKUS LENGVA Read More »
Perspėjimas – įrašas bus visai ne apie keksiukus! 😁Nors šokoladiniai burokėlių keksiukai, su vaikų dekoruotais ornamentais neišpasakytai skanu 🤭☕️ (receptą lengvai rasite internete). Niekas kitas taip nesuartina žmonių kaip bendros vaišės. Tai atpalaiduoja. Nuima tam tikrus blokus. Padeda sukurti norimą atmosferą. Tad po audringų dienų, pasitelkdami tokį įrankį, ,,klijuojame” po konflikto sudužuses mūsų ryšio šukes
KAI NORISI KONTAKTO Read More »
Tęsiame savęs ir kitų pažinimo temą. Apie faktą, kad mes visi esame labai skirtingi. Bet tai gerai! Jeigu visi būtume klonai? Nebūtų įvairovės, net neišgyventume, nes visus lengvai pražudytų vienos rūšies virusas. Mūsų skirtumai leidžia pasauliui būti splavotu! Tik individui labai sunku priimti kitą individą. Va čia ir prasidėjo mūsų užsiėmimas. Kas būtų jeigu išmoktume
KAI VISI SKIRTUMAI SUSILIEJA Į KAŽKĄ GRAŽAUS Read More »
Vaikai jau praktiškai naudoja trijų žingsnelių istorijų kūrimo techniką: veikėjas – problema – sprendimas. Šįkart atlikome labai paprastą pratimą – sugalvoti istoriją per ram tikrą laiką (30 sekundžių). Sūnus iškart pasipiktino, kad tai neįmanoma, o aš padrąsinau pabandyti. PIRMA DALIS. 30 sekundžių ir bus istorija? Man pačiai skambėjo kaip iššūkis. Bet padalinus laiką į tris
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | LAIKO LIMITAS Read More »
Atviruko idėja buvo suklijuoti popierines gėles, kyšančias iš voko. Tam puikiai pasitarnavo popierinis aromáma pirkinių maišelis 🥰.
SKRIEJA SVEIKINIMAI MAMAI Read More »
Keistai atrodo, kad gaminame atvirutes mamai (man 😁). Bet vaikai kaip ir turi žinoti, kad tokia šventė yra. Aš pasakoju apie savo mamą, vyras – savo. Tad atvirukus gaminome močiutėms 😘. Pradėjome taip: ⁃ vaikai, yra žirklės, popierius, klijai. Pagalvokime kaip galėtume pagaminti gėles ir įkomponuoti į atviruką. (Vietoj spalvoto popieriaus naudojame senus savo tapytus
Po apsilankymo teatre, namuose užgimė nauja dvasia – vaidyba. Vienas iš pratimų buvo išsiaiškinti kokius pagrindinius bruožus turi dažniausiai pasakose sutinkami gyvūnai (katinas, šuo, lapė, vilkas, kiškis, pelė). Vaikams buvo sunku suprasti ką reiškia ,,gyvūno bruožai”. Jiems šuo yra šuo. Gyvūnas, kuris loja, griaužia kaulus ir gaudo savo uodegą. Tad teko paplušėti, kol pavyko perteikti
PABŪTI GYVŪNO KAILYJE | TEATRAS Read More »